也許有些父母認為這么小的寶寶不需要什么玩具，
他們根本不懂得玩耍。
研究表明，
即使新生兒也有很強地學習能力，
從一出生，
他們就會用自己的獨特方式來認識周圍的世界。
不到一個月的寶寶，
吃飽睡足后也能積極地吸收周圍環境中的信息。
適合0-2個月寶寶的玩具有：
0-2個月 搖響玩具（撥浪鼓、花鈴棒等） 搖動撥浪鼓， 讓寶寶尋找聲源 聽覺能力
讓寶寶抓握撥浪鼓， 搖動 精細動作、因果關系
音樂玩具 讓寶寶傾聽聲音 聽覺能力 愉悅情緒
活動玩具 吸引寶寶的視線， 追隨玩具的活動 視覺能力
鏡子 讓寶寶照鏡子，
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懸掛玩具 懸掛在床頭， 能吸引寶寶的視線， 發出聲音 視覺、聽覺能力
圖片（人像、有一定模式的黑白圖片） 懸掛在床頭或貼在墻上讓寶寶觀看 視覺能力
3-4個月
給這個年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。
首先，
油漆和材質要無毒，
以免寶寶把玩具放入嘴里時發生危險；其次，
玩具里的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落，
玩具的大小不能小于寶寶的拳頭，
以免被寶寶誤食引起窒息。
從3個月開始，
寶寶可以初步分辨各種顏色，
對彩色（特別是黃色和紅色）感興趣。
給寶寶提供色彩鮮艷的玩具，
可以促進寶寶辨色能力的發展。
適合3-4個月寶寶的玩具有：
3-4個月 家庭像冊 讓寶寶認識自己、父母 視覺能力社會情緒
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嬰兒床拱架 懸掛各種玩具，
便于寶寶抓握、踢打 全身的動作 手眼協調能力
抓握類玩具 抓握、搖響 手眼協調能力 因果關系
能發出聲音的手鐲、腳環 帶在寶寶的手腕、腳腕上， 增加寶寶活動的興趣 全身的動作 因果關系
適合寶寶特點的圖書 讀書 對書的認識 閱讀的興趣
5-6個月
在這一階段， 手眼協調動作發生了， 寶寶可以準確地把手伸向玩具， 不像前一階段手要在玩具周圍轉幾圈才能拿到。 寶寶可以做出一些簡單而有效的動作：坐在桌邊時， 寶寶喜歡用手抓撓桌面， 夠桌上的玩具；寶寶喜歡撕紙， 會搖動和敲打玩具， 記住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了， 寶寶會順著掉的方向去看；并且兩只手可以同時抓住兩個玩具。
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5-6個月 浴室玩具（包括沉、浮玩具） 洗澡時放在澡盆或浴缸里， 便于寶寶抓握， 增加洗澡的樂趣 手眼協調能力認知能力
軟性積木 認識積木， 抓握積木 手眼協調能力
認知能力
家長給寶寶搭積木， 做出新的造型
軟性球類 抓握 手眼協調能力
能夠發出聲音的填充玩具 認識填充玩具的名稱，
如娃娃、小貓等 社會行為
認知能力
因果關系
抱著填充玩具
讓它發出聲音
不倒翁 搖晃、試圖推倒 精細動作 因果關系
適合寶寶特點圖書 讀書 閱讀的興趣
7-9個月
寶寶的各種動作開始出現有意性：會有意識地把小鈴搖響， 會用一只手去拿東西， 會把玩具拿起來在手里轉來轉去。 寶寶的五個手指也有了分工， 可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，
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這個階段常見的現象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得“刺激過剩”， 使得寶寶對滿屋子的玩具不知所措。 研究表明， 給寶寶過多的玩具， 會使寶寶性格散漫， 導致寶寶興趣不專一， 注意力不易于集中。 給寶寶適度的幾個玩具， 只要啟發寶寶多想些玩的方法， 激發寶寶動手動腦的效果更好
7-9個月 拉繩音樂盒 捆在嬰兒車上， 讓寶寶學會如何通過拉繩使音樂盒發出聲音 手眼協調能力
