如何成為孩子優秀的父母？如何培養出優秀的孩子？首先， 父母們需知道孩子們不同年齡段（0—10歲）的心理特徵。
1歲半：愛唱反調
2歲：開始關心他人
2歲半：讓人一個頭兩個大的第一叛逆期
3歲：喜歡與人分享
3歲半：缺乏安全感
4歲：愛吹牛
4歲半：分不清真實與幻想
5歲：可愛的黃金年華
5歲半到6歲：極端自我中心
7歲：喜歡獨處的年齡
8歲：具有評價事務的能力
9歲：追求完美
10歲：青春期前奇妙的緩衝期
下面開始分述， 對照看你的孩子是不是這樣的？
1-2歲2歲前後的小壞蛋有多壞， 我們都已經知道了。 最突出的表現包括："不"字當頭、打滾撒賴、一意孤行、佔有欲強、自私霸道。
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安全第一：不要告訴孩子不許玩不許碰。 你自己把該鎖起來的鎖起來， 該扣好蓋子的扣好蓋子。
生活規律：餓了、渴了、累了、困了、悶了， 孩子就容易發脾氣。 你應該摸索孩子的生活規律， 在孩子陷入可能導致壞情緒的陷阱之前， 採取恰當措施， 比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。
轉移注意：這麼小的寶寶， 注意力移動得很快，
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不當觀眾：當孩子打滾撒賴時， 不當觀眾。 沒有觀眾了， 這演員也就沒趣了。
繞開硬碰硬：如果你問， "你要不要洗澡？"這答案肯定是"不！"你可以換個說法， "你想在澡盆裡玩小鴨子， 還是玩小水桶？"
放鬆你自己：當你自己太累、太困、太餓時， 你也會和孩子一樣， 容易發脾氣。 就像對待孩子一樣， 在預計你自己要進入"壞情緒區"之前， 好好善待你自己一下， 給自己充足電。
3歲從情緒上看， 三歲的他是個快樂的年紀， 他友善， 平靜， 充滿安全感， 易於接受， 也樂於分享。
在兩歲半是吵鬧不停的孩子，
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三歲時， 大部分的孩子在生理或者心理， 尤其是情緒發展上， 會呈現一個穩定的狀態。 此時他已經有很好的自我意識和穩固的自我概念。 當然， 他的自我概念和別人如何對待他有很大的關係。
雖然在三歲的時候， 他一向強硬的拒絕態度減少了， 取而代之的是分享或者依賴， 但他也體會到自己的成長和能力的增強。
同時三歲也是個"我們的年齡"。 他會喜歡說， 我們來， 我們一起來散步。 這種一起做或者是我們的感覺， 讓他有依賴的感覺。 同時， 他也喜歡分享的滋味。 從前看起來滿喜歡獨立的孩子，
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他喜歡與其他孩子一起玩， 但是他最喜歡的人還是媽媽。 尤其是媽媽放下手中的事情， 把注意力放在他身上， 講故事給他聽， 跟他玩遊戲， 或者陪在他身邊是， 總是帶給他歡樂的情緒。
他在肢體動作的控制上， 已經相當成熟和舒暢。 他步伐穩定， 走的很好， 跑的很順， 在急轉彎是也不費勁。 他走路時候， 兩手自然的擺動， 不需要誇張的伸張手臂來平衡重心。
在語言能力上他的發展也更是一種田地。 他喜歡學習新的字， 尤其喜歡這些字眼：新的， 秘密， 嚇一跳、好難。 在事情陷入僵局的時候， 如果你說對了話， 還可以搶救場面呢。 比如， 你說出， 小驚奇， 或者小禮物這個字，
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但好景不長， 當你還在享受這段美好時光的時候， 時間已經悄悄的把他帶到另外一個成長階段， 而這個階段一三歲到三歲半這個年齡段截然不同。 這就是穩定之後會出現一段不穩定的時期了。
三歲是合作的年紀， 三歲半則恰恰相反。 反抗是三歲半到四歲這個時期最大的特徵。
對媽媽而言， 三歲半的孩子好想凡事都想和她做對。 三歲半是一個內向， 焦慮， 缺乏安全感， 同時意志力極強的年齡。
有的時候， 我們難免會以為他只所以這麼固執， 是因為他太自信了。 其實全然不是那回事， 而且剛好相反。
三歲半的孩子是非常沒有安全感的，甚至在他的生理發展商，也表現是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有時緊張的發抖。情緒和肢體上的不安全感，經常在這個階段表現出來。
他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在的世界。因為他無法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過日子，生活過的很不愉快。
他經常試著去控制外界，以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周圍的人說，不要看不要笑一分鐘，他才得意洋洋的發號命令。但是只要別人稍微不注意他，她會馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話，不讓爸爸看報紙，連爸媽互相講話都不行。
他正在體驗自己與別人的關係，以及自我這個個體。他不在對我們那麼幹興趣，這也是他發號施令的原因之一。他覺得別人無意的一瞥，都是侵犯到他的自主權。
在三歲半的年齡，朋友對他相當重要。也就是因為他熱衷與他的朋友，是他的行為也有可喜的一面。
許多孩子在這個年齡都有他想像的朋友，這些朋友有的是人，有的是動物。對於父母來說，當他到了三歲半的時候，我們的格外小心。
雖然這是一段不愉快的時期，但是孩子不是你的敵人，他不是故意要和你做對，而是他處於身心不穩定的狀態他的日常生活起居，都要我們多費精力，多花心思來處理。接受他在找個年齡，最大的情緒發洩對象是媽媽的事實。還有在他不鬧情緒的時候，騰出時間陪他玩。
也許他是一個愉悅和順的孩子，他能平靜度過三歲半島四歲的這段期間，因此，我們不必擔心他沒有表現出不穩定的特徵。如果他真的出現這些情況的話，我們也大可放心。因為就算脾氣再好，孩子也會有不穩定的時候。
4歲三歲的小孩有顆溫順的心，四歲的小孩的心則是活潑的。
典型的四歲孩子喜愛冒險，喜愛遠足，喜愛刺激，他喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認識的人，喜愛到新的地方，喜歡新的遊戲，新的玩具，新的活動和新書。對於大人所提的娛樂點子，再沒有人比他們更有反應了。
典型的四歲孩子動作迅捷，他做每件事情都很快，興趣轉移的也很快，而且一件大事大多做一次。他沒有興趣講究完美，只有興趣繼續做下一個活動。
這個年齡的孩子，無論男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無拘無束，對什麼事情都躍躍欲試。和三歲半那時愛吵又愛鬧的情形相比較之下，他的改變可不是不小哦。現在他經常說話多一點，也有點愛吹牛，有的時候還有些跋扈。這些都是因為他開始進入表現自我的領域，新鮮加上過度興奮所致。
三歲半的孩子的特點是，對於大人所要求的事情，常常予以強烈的反抗，這也許是因為在他的心目中，大人還是全能的緣故。四歲孩子就不會這樣了，他似乎往前進了一大步，他發現大人雖然還是握有大權，但是並非全能，同時，他也發現自己很有力量。從他的觀點看來，壞事未嘗不可以做，屋頂不會因此而塌下來。
四歲的孩子會毫無意見、興高采烈地接受你的提議，不管你出的是什麼點子，因此給予這個年紀的孩子心的玩具、書本、衣服、經驗或訊息等，是一件快樂的事。因為，不論你給他那一樣，他的眼睛都會閃閃發亮。
四歲的孩子雖然喜愛很多東西，但是他的情緒卻也十分極端。他愛得多，恨得也不少。沒有人敢肯定的說，到底是什麼東西引發了他的恨意。但是無論是什麼，在合理的範圍內，他的感受是應該受到充分尊重的。
四歲的孩子對母親懷有極度強烈的感覺，如果有什麼東西改變了眼中的母親，他就會對這個東西表示出特別強烈的恨意。他或許討厭母親戴某些首飾，也許不喜歡母親改變髮型，或者，她臉上若有一種特殊的表情告訴他，她不喜歡他，他可能特別討厭這種表情。無疑，大人應當隨時配合四歲孩子的迅捷和善變。
四歲的孩子喜歡向外擴張的特性，有時候連他自己都有點受不了了。因此，他還是喜歡而且會尊重有限度的規範，但是並不會常記心裡，得要你經常地提醒他才行。
四歲的小孩雖然老是想往外跑，也經常不受規矩，然而，如果他用心，還是蠻可以信賴的。在他四歲半前，很多孩子都能讓父母放心地准許他們到戶外去玩耍，而不去監視或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪裡，這種需要如果和他喜歡向外擴張的習性結合，這個四歲的孩子就會表現出這個年齡最大的特點—喜歡逾越範圍。
所以很多四歲的孩子非常喜歡，"最遠到樹哪裡，最遠到門那裡"這些口頭上的限制。甚至，如果你告訴他，你應當做或者不要做這個，他就會很遵守這些規矩。
對於大便的過程和自己的排泄物，四歲的他都很感興趣。小孩子對大便這個動作特別著迷。除外散步時，他甚至能認出狗大便過的每一處地方。
四歲的孩子經常開口閉口都是不堪入耳的話，狗屎，他媽的，是經常聽到的髒話。
5歲五歲，開朗而愉悅的年齡。五歲的孩子象陽光一樣，溫暖，明朗。
五歲小孩是母親願望的視線，從孕育，生產，初生時的事事包辦；一到兩歲是的步步緊盯；三歲四歲時的蠻不講理；到了五歲，終於可以讓父母松一口氣。欣慰地欣賞自己養育多是的成果，充分吸收五歲小孩愛的回報。那個製造狂風暴雨的小搗蛋，終於變得懂事了，講理了，他一心一意要做一個好小孩，要討媽媽歡欣，他的世界都以媽媽喂中信。他的小小心靈充滿了對人，對物，甚至對神的愛。他張大眼睛，好奇的學習，貪婪地吸收，享受生命提供給他的一切美好。
五歲，黃金年齡。
五歲的小孩真心地想要學好，而且，通常總是表現的很成功。在這個年紀裡，最令人喜悅的特質，就是他熱愛生活，自得其樂，而且一直是看到生活的光明面。
他一心求好，有時甚至連微不足道的小事也要請求大人容許。甚至他所用的語言，也都是正面而積極的。他常說，當然，好啊，好可愛哦。他之所以表現的這麼好，至少有個把月的時間如此，主要原因是，在這個年紀，媽媽是他世界的中心。他全心想要討好媽媽，親近媽媽，他要跟媽媽說話、跟媽媽玩耍、幫媽媽做家務，跟著媽媽在屋裡團團轉。很多五歲的小孩，真的是寧可跟著媽媽呆在家裡，也不跟小朋友到戶外去玩。
五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關鍵是，他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什麼做得到，什麼做不到。也就是說，他學會自我控制了，他會衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清楚，判斷的很準確，而且他就只嘗試那些他認為一定辦得到的。經過一次次的成功，他建立了自信。他並不就此洋洋自得，但他覺得安全、安心。於是他不會象稍早那樣，花費很多精力去反抗別人，只為了證明他是自己的主人。
五歲的小孩不像其他年紀的小孩那樣，他也懂得保護自己，不使自己過度疲累。五歲的小孩不會胡思亂想地擔心事情，六歲的小孩則常擔心放學後找不到媽媽。五歲的小孩會認為，媽媽一定在家的，不只現在在家，以後永遠也會在家。一般五歲的小孩似乎理所當然地認為他自己和父母都是永生不滅的。他不會沉湎國務，也不太關心未來，他喜歡現在的一切，滿意自己，衷心地崇拜父母。
有時候，你會發現他誇大地形容自己的父母，或是引用父母的話，當做聖旨般的遵從。雖然五歲的小孩在各方面的行為都沒有太大顯著的進步，但是他的智力卻增長的很快。他喜歡聽人說故事，與人談話，他熱愛學習新事物，而且他還喜歡展現他的智慧，她會向媽媽炫耀他會寫自己的名字，可以從1寫道5.或者能在他最喜歡的書中認出幾個字。
五歲到五歲半，這個小孩表現的再好不過了，他不僅是打算要乖，計畫要乖而已，他的一切表現都很乖。他這個年齡段，做父母的幾乎要覺得一切都是那麼美好，滿足了。然而，突然之間，到了5歲半後，那個總是甜甜地回答，好，我會的小天使，現在卻經常把，不我不要，掛在嘴邊了。他曾一切以父母為中心，如今卻開始表現他要以自己為中心了。這到底是怎麼回事呢？有一個可能是，因為他正邁向六歲。六歲的小孩常是給平靜的家庭惹麻煩的。雖然還沒滿六歲，五歲半的他已經準備好要反抗了。父母常形容自己五歲半的小孩，不懂禮貌，愛打架，這是千真萬確的。
在健康方面，我們也可以看出五歲半的小孩和以前不同，一向健康活潑的他忽然變得多病起來。五歲半的小孩一般較多好動型。在視覺方面，五歲半的眼和手的配合卻不如從前那樣快速，肯定。因此他經常把數位或者文字顛倒著寫，所以我們認為不要最好不要再這個年紀教他讀書寫字的緣故。他的牙齒開始鬆動了，那些珍珠般的乳牙，從下排的門牙開始，一顆顆的脫落，期限只是搖搖欲墜，然後就真的掉落了。對五歲半到六歲的小孩這段之間複雜難懂的時間不必太過緊張。孩子的穩定時間總是與不穩定時期交替出現。
五歲是穩定的，但也有些小孩知道六歲都還是未知這種穩定，有些小孩卻可能五歲半便開始表現的不穩定的朕兆。如果孩子正值不穩定期，請不要氣餒，不要覺得他什麼都不對勁，也許是你的教育方法不得當也說不定呐。請你堅定信心，美好的時日終會來臨的。
6歲在寫6歲娃之前，有必要迅速流覽一下5歲娃。5歲娃，是孩子也是父母最快樂的時光。他喜悅、安詳、友善、寬容，喜歡順從家長。而且，媽媽是他世界的中心，讓媽媽快樂，就是他的快樂。美好的黃金年華5歲之後，就進入暴風驟雨的人生第2叛逆期了。
這個叛逆期的特點，是孩子極端的、同時的兩極化。他有本事在轉瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。而且，他世界的中心不再是媽媽，而是他自己。他希望按事事處處按自己的意願，因此對父母常常"抗旨不尊"，"我不要那樣！我就要這樣！"6歲娃同時在兩個極端遊走。他可以在學校裡做一個模範生，回家裡當一個小惡霸也因為他的兩極化，把筆劃或數字反寫是很常見的6歲現象。他什麼事都爭強好勝，難以忍受任何失敗。
他頑固、自負、蠻不講理。其實，他這麼做只是為了建立和增強他自己的安全感。因為，他現在處於很容易受到傷害的敏感期。不光情感上他特別容易受到傷害，他的身體髮膚好象都格外對疼痛很敏感。給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。6歲的男孩，摔一跤可能哭得讓你詫異他怎麼比過去嬌氣了好多。噩夢也因此給6歲娃帶來很大的困擾。最大的問題是他與媽媽的關係也游走於兩極之間。他既深深地依賴媽媽，又同時嘗試要自己站起來，心理上希望他不用依賴任何人。因為沒有足夠的安全感，他在感情上有極大的需求，非常需要媽媽不斷保證愛他，卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒，專門和媽媽作對。
其實，他越是得不到讚美的時候，越有被稱讚的欲望，受挫感就越強。
6歲娃很願意在老師面前做個好學生，自覺以老師的話為聖旨，甚至老師越嚴格他越有安全感。哪怕一天的課下來他身心疲憊，也很少對老師有所發洩。他會回家去好好"整整"他的媽媽。
因為心理衝突，孩子的健康狀況也會走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什麼的。而且他的黏膜組織在這個階段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉嚨，甚至女孩子的私處都比其他年齡更容易出現發炎症狀。他也很容易感到疲倦。還有，這個年齡段的孩子會顯得笨手笨腳的，時常跌倒、碰傷；而且孩子對這些傷痛也似乎特別敏感，拔下手指尖上的一個小刺都會疼得孩子哇哇叫，簡直就像是特別嬌氣似的。
因此，6歲娃的家裡最好備上常用的消炎止痛油膏，父母對孩子的健康狀況要多關注些，多呵護些。還有，如果發現孩子情緒緊張（咬指甲之類），我們最好能想辦法再降低對孩子的要求，以緩解孩子的情緒。至於餐桌上不像樣、衣服隨地亂扔之類的事情，能睜一隻眼閉一隻眼就算了，多些寬容吧。這裡！重點！
6歲娃，對"自己的東西"和"別人的東西"的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，是慣常現象！
還有，孩子並不總說真話。比如，他會一口否認是他打碎了你心愛的花瓶，哪怕花瓶的碎片還躺在他的腳邊。這時，如果你問他，"花瓶放得那麼高，你是怎麼夠得著的？"他又會詳細介紹他如何搬椅子的本事。
7歲7歲的主旋律是孤獨與退卻，儘管他也有快樂的、生氣勃勃的時刻。他不再像6歲時那樣和你頂嘴，卻也不那麼喜歡與人交往，而更喜歡自己獨處。
他往往記性不佳，容易分心，工作起來磨磨蹭蹭。對幫忙做家務不感興趣。別人要他做什麼事時，他往往老半天不回答，也不行動。他生活在自己的秘密花園裡，哪怕他瞪大眼睛看著你說話，他其實都並沒有注意到你說的是什麼，他可以對外界充耳不聞。他的生活充滿了感傷的基調。他會覺得別人不喜歡他，有意找他麻煩，甚至幻想他不是父母的親生孩子，所以家裡人才會虐待他。父母除了需要表達理解外，不必將7歲娃抱怨家人虧待他看得太重。
父母和7歲娃相處的主要技巧：
1.因為7歲娃悶而且慢，父母要求孩子做什麼事情時，提前預報、指示明確、一再提醒、和耐心等待是很必要的。讚美對6歲和8歲的孩子都很有效，但對7歲娃效果甚微。耐心更重要。請注意這一點。
2.如果孩子回來告訴你同學老師如何討厭他、瞧不起他，你可以簡單地當"錄放影機"："哦，你覺得同學們討厭你了。"你也可以試試追問一句，"是怎麼回事呢？"表達你的傾聽與關注。
共情式的討論是最有幫助的。不過，注意避免過度的說法，比如說"老師是個小氣鬼"。因為，"你不能否定孩子的知覺，你應該接受他們的感覺，然後引導他們轉向積極、健康的一面"
3.假如你有非常簡單的家務讓孩子幫忙，他卻埋怨你"你總是叫我做這做那"，你可以這麼回答："哦，這些似乎是你份內的工作，我們是不是能計畫一下，以便做起來得心應手些？"使他不致斷然拒絕你，留下迴旋餘地和引導的機會。
4.孩子對你充耳不聞時，你需要前確認一下他是否注意到了你在說什麼，"你聽見媽媽說什麼了嗎？"
5.如果你和孩子一起制定了一項規則，那麼請你一定堅持做到，而不是一遍又一遍地威脅而不見行動。那樣等於培養你的7歲娃把你的話當耳邊風。
8歲具有評價事務的能力。喜歡往外跑，行動敏捷，具有評價事務的能力。也就是說，道德意識的建立，從此開始。能迅速地完成你交代的事情，甚至喜歡飛快地做完，以博得你的稱讚。他還能對自己完成的事加以總結和評價，找出自己的不足之處，進行自我批評。
他和媽媽的關係很是親密。6歲娃會和媽媽頂嘴，7歲娃會埋怨媽媽，8歲娃則喜歡黏著媽媽，察言觀色地取悅媽媽，甚至可能做些自己並不喜歡的事來討好。因此，這時的他深受媽媽的影響。
只要媽媽能維持舒暢的親子關係，給予孩子足夠的關懷和關注，與8歲娃相處非常容易。往往，媽媽只要看一眼，就足以遏止他的調皮搗蛋，不再需要任何說教。
因為8歲娃非常在意和媽媽的親密時光，因此你可以利用這一點和孩子好好協商，比如說好孩子做了某件事以後，你們可以花些時間一起做些孩子想和你一起做的事。孩子想滿足你取悅你，其實是他對你的稱讚、時間、關注、喜愛非常渴望。因此你要多關心他，不要吝惜讚美和鼓勵。
8歲娃對善、惡、是、非已經有十分清楚的概念，開始建立起道德意識，開始思考比較抽象的觀念。他嚮往成為好孩子，努力去達到自己的目標，努力想達到他們認為的父母的標準。
儘管8歲娃仍然喜歡吹噓、誇大其詞，但是他們已經能區分事實與幻像的不同，而且在重要的事情上，他們確實會說實話。
他很在乎"自己的"東西，喜歡獲取、交換、處理自己的東西。對錢的喜愛可能驅使他去拿家裡的錢，或者甘願為父母做事來賺錢。因此錢對於8歲娃來說，是一個不錯的行為誘因。典型的8歲娃通常朝著理性、良善的道德意識去發展。不過，畢竟是孩子，父母應該接納他們一些小的過失。
8歲娃的第一個"招牌特質"，是性格外向而開朗。這和7歲娃的沉鬱退縮完全相反。他充滿活力，特別能跑能跳能折騰，喜歡沖上去迎戰一切困難和挑戰。不僅如此，渾身充滿活力的他做起事來爽快多了，這也和7歲娃磨了又磨拖了又拖截然相反。另一個和7歲完全相反的，是忽然變成話匣子了。他變得很能侃，也很能誇張，講他的經歷或故事時，語氣啦表情啦用詞啦描繪啦，都很戲劇化。
他什麼都快。說話快，讀書快，寫作業快，穿衣服快，吃飯狼吞虎嚥，甚至在鋼琴上也手指翻飛。因為做事情圖快，他可能會做得滿粗糙。可是，他並不樂意自己做得粗糙，這是因為他還的第二"招牌特質"：審視。他審視自己，審視別人。他對自己對別人的要求都忽然嚴格起來，甚至可以說是很苛刻。這種"審視"也使得他對自己力所能及的範圍有相當準確的判斷。
這"審視"二字帶給8歲娃的另一個里程碑式的成長，是他們開始建立起道德是非觀念，開始白事情與事情之間的因果關係。他非常願意做好孩子，願意把事情做好，願意遵守規矩。他對好與壞的觀念，不再局限于父母是否允許怎麼做，而是根據他萌芽的因果邏輯關係，初步建立起了是非觀念。在此之前，孩子對"好"與"壞"的判斷來自于父母"准許"或者"不准許"。8歲娃對"對與錯"的看法已經不再是單純的"好與壞"的兩極，他的思維開始豐滿起來。
8歲娃非常黏媽媽，是情感上（而不是生理上）最需要媽媽的年齡。他這時非常需要媽媽分享他的思考、幻想、對話、遊戲。他總喜歡和媽媽在一起，包括一起勞做、玩耍、聊天、讀書，這他覺得他"全部佔有"著媽媽。他不但要求媽媽能按照他的心意滿足他的需求，也要求自己按照媽媽的心意滿足媽媽（而且，是他自己認為的媽媽的心意）。這使得他會察言觀色曲意逢迎，以討媽媽的歡心。媽媽無論怎麼忙，都一定要每天至少撥出半個小時的時間來，全心全意滿足孩子。
"全部佔有媽媽"的心理需求。這會幫助孩子順利度過對媽媽的心理依戀期，為孩子坦然走向9歲的獨立打好基礎。媽媽也不妨利用孩子特別願意"全部佔有"媽媽、也一心討媽媽歡心的心態，和孩子約好，如果他做了什麼什麼，那麼媽媽就和他共用一段全身心投入的"親情時光"。8歲娃的"時間觀念"比過去大有進步，再加上8歲娃特有的"快捷"，他做事情利索多了，而且很在乎按照時間表完成任務。比如早上不用你催促就知道準時去上學，甚至知道利用學校公告欄中的每日計畫來安排他的學習和活動。不過，晚上睡覺則仍然要你敦促，也許他覺得遵守睡覺時間遠沒有上學不遲到來得重要吧。
他開始對"過去"感興趣，喜歡瞭解歷史，並且能夠理解那是發生在很久遠以前的事情。儘管，對這個"很久遠以前"的概念仍然有些懵懂，很有些"關公戰秦瓊"的感覺。
他這時充滿了探索與探險的興趣。空間感覺也擴展了很多。他可以自己在熟悉的路徑上搭乘公車回家，在自己生活社區內的探索範圍越來越大，甚至越界跑到別人的私院裡。他喜歡地理，喜歡研讀甚至利用地圖。
8歲娃對錢越來越感興趣。儘管他大都很誠實，卻也仍然會出現偷偷拿媽媽的錢去應酬朋友的事情。如果給他機會，他很願意掙錢，比如幫家裡做事情。他很在乎"自己的"東西，很需要有"自己的"地方來收藏他的東西。不過，這並不等於他會把自己的東西收拾得整整齊齊。如果孩子有自己的房間，你可以肯定那一定是亂糟糟的。
8歲娃的健康狀況比7歲更進一步強壯了很多，這時的孩子因為生病而缺課的狀況已經很少了。不過需要特別注意的是，因為8歲娃太勇往直前，也太著迷於探索探險，孩子受傷的比例，（包被大街上的汽車撞傷，以及從房檐上跳下來摔傷），是所有年齡層中最高的。媽媽們需要對孩子的安全予以足夠的關注。對於死亡，8歲娃從過去對這一現象的恐懼，變得對探索死後會怎樣感興趣。他甚至可以"坦然"地接受自己將來有一天也會死的概念。
父子關係這時比母子關係要輕鬆些，因為8歲娃對爸爸沒有什麼"佔有欲"。他很喜歡和爸爸一起玩，而且很崇拜他。在孩子7歲到8歲的這兩年間，父子關係應該是黃金階段，爸爸應該盡情享受這美好的時光。當孩子對媽媽"索要過度"而讓媽媽精疲力竭的時候，爸爸的介入可以讓大家都好好透一口氣。
8歲娃對父母之間的關係很敏感。父母有矛盾，他會焦慮；父母很親熱，他又會吃醋。他對家裡發生的事業開始關注起來，包括關注大人的電話、信件、閒聊。他試圖找到他在家庭中的位置。和兄弟姐妹的關係滿複雜。
因為他的開朗與外向，他不難有大把的朋友（這又和7歲娃完全相反）。而且，這時的友情是真正的雙向友情，因為他不再單純以自我為中心，開始留意別人怎麼做怎麼想。他不但願意為別人效勞，也希望別人能像他一樣願意回報他。他喜歡和街坊的一大群孩子玩，也喜歡足球、藏貓等一大堆孩子一起參與的遊戲。飲食方面，他不但風捲殘雲，而且胃口特好，什麼都喜歡，挑食的毛病很少見了。餐桌禮儀比以前講究多了，尤其是在餐廳吃飯時，他會很在乎自己的良好表現。不過因為孩子的個體差異，有些孩子的確櫻桃小口，做父母的其實不必焦慮，只要醫生認為孩子健康就足夠。還有，當孩子太貪吃時，父母要有意限制，注意孩子不要過胖。
典型的感受自我的方式，7歲娃喜歡退出外在世界而進入自己的內心世界；他的困擾大多來自他對自我的感受和評價。8歲娃相反，他喜歡把這個"自我"放到外部世界中去，熱切地感受其中的一切。因此他的困擾則多來自與他的自我與周圍環境之間的碰撞。他不再以自我感受評價己，而是以他認為的成人的要求來評判自己。因此他會刻意要求自己滿足成人的要求，甚至曲意討好。
這使他很自然地傾向與喜歡和他相同的人，排斥與他不相同的人。父母需要幫助孩子認識到人與人之間這種相同與不同的價值，接納他人的不同。因為8歲娃實在太勇於沖向一切挑戰，他往往給自己設定過高的要求，以至於他自己最終達不到目的而顯得虎頭蛇尾。面對這樣的失敗，父母應該保護孩子不要因為這些挫敗而過於傷心，過於苛責自己。比如說，父母可以和孩子一起制定計劃，設定合理的目標和要求。這對幫助孩子鞏固他的自信和自尊很重要。孩子大多從小愛收集各種小東西，比如小石子啦瓶子蓋啦什麼的。到了8歲，他一如既往的保持他的"收集癖"；不過現在他開始關注品質與類別，也開始和朋友儀器按照一定的類別以物易物，比如用他的小人書換朋友的小人書。不過有時這種交換會很"吃虧"，尤其會使父母在一旁扼腕。
9歲9歲娃可不好寫。他們的行為太變幻莫測，今天是一個樣兒，明天很可能徹底反過來。一分鐘以前還敏感纖細的要命，一分鐘以後卻可以膽大包天。剛才還心潮洶湧澎湃，轉眼就已經靜如止水。你說哪個是真的他？都是。
也許，最招牌的9歲娃特徵，是他進一步的獨立。
和8歲娃喜歡"佔有"媽媽相反，9歲娃要"推開"媽媽，巴不得把她推得遠遠的，最好看不見她，更不想聽她囉嗦。他要自己當"司機"，一旦決定做什麼事，那麼他要按照他自己的方向，以他自己的方式，在他自己喜歡的時間，去做。一旦他要去做，他多半非常投入，而且很在乎自己做到最好。
換句話說，如果你能給予孩子恰當的獨立空間，給予孩子恰當的責任空間，他們會很值得信賴和放手，而且往往願意表現得最好。
再換句話說，如果他不想做什麼，或者不想按照你的要求，不想跟隨你的思路，那麼，你一定會覺得他很討厭，很倔強，很不講理。
再換句話說，如果你覺得9歲娃很跟你過不去，那麼你要趕緊嬸嬸一下，"我給了他恰當的獨立空間了嗎？我給了他恰當的責任空間了嗎？
第2招牌特徵，是他變得更"深沉"了。
當然，這是因為他更成熟了。和8歲娃相反，他不再滿天飛，不再什麼都風風火火而且信心滿滿。他的顧慮多了起來，速度慢了下來，信心度也保守起來。
他的觀察能力和動手能力更細緻，更細膩，更細微。感情方面也一樣，9歲娃對別人對自己的情緒與感情的感知更纖細，更準確。所以，假如你想掩飾你的某種情緒，比如表面上平靜溫和心裡卻很不以為然，或者肚子裡盤算著什麼小九九，呵呵，我勸你不要太自信。
因為他的能力更加細緻入微，加之他又很在乎自己做到最好，所以這也許是提高孩子分數的大好時光。哪怕做個除法練習，他也會因為內心的驅動力而反反復複再三練習（而8歲的孩子往往為了讓媽媽開心而樂意表現得好些）。他心裡真的有了一個目標，不論是去爬山，還是限時聽寫測試，事後他的第一個念頭往往是問自己，"我達到目標了嗎？"
他很願意接受新任務的挑戰，而且喜歡"進入"之前先弄明白這次的行動有什麼新的內容。他不再像8歲時憑著一腔熱情"砰"地一頭栽進去，而是先思考，先做計畫。哪怕遇到相當難度的、或者要吃些苦頭的事情，只要他自己認定了他願意接受某個新任務新挑戰或者新想法，他甚至能有本事發掘出自己更大的潛力來完成任務。
不過，不要以為9歲娃就是一個任勞任怨的勞模。他一樣會因為"太難了！"而不肯接受任務；他一樣會因為失敗而埋怨別人做得不好。好在9歲娃這時對因果的判斷更加合乎邏輯，追求公平合理的意念也更加明確，所以，他對別人的責怪多半有道理，而且他也公平地責怪他自己，"這肯定是我幹的"，只要他認為責任在他。
他的成熟程度已經可以使他不那麼在乎他正在做的什麼被"打斷"，比如，放下手裡的工作，出去轉一圈，回來以後又投入到剛才的工作中去。他不但有本事很快回到他剛才的思路中去，而且實際上他有這個心理驅動，敦促他把剛才作了一半的事情接著做下去。
不論男孩還是女孩，對自己的性別意識當然越來越清晰。他們這時都很欣賞自己，也都同時很不欣賞異性，男孩嫌女孩陰陽怪氣，女孩嫌男孩邋遢噁心，比方說。總之，遠還不到"異性相吸"的階段。
當爸爸們的可要聽仔細了，尤其是男孩子的爸爸們。這是孩子長到這麼大以來和爸爸最和睦的黃金時光。爸爸在9歲娃心目中的形象這時非常的高大，受到孩子的日益敬重。娃們會為爸爸的工作、職業感到驕傲，甚至為自己是這個爸爸的娃而感到驕傲。他們對爸爸的置評或者欣賞越來越在意，也越來越願意和爸爸混在一起，跟爸爸一起做事情，一起玩耍。儘管這時的孩子對來自父母雙方的指令都有抗拒傾向，不過相對而言爸爸的話似乎比媽媽的話要更中聽一些。南孩子和爸爸的關係尤其親密，不少家庭這時的組合應該是"父子"和"母女"。
9歲娃的行為差異，也是孩子們長到這麼大以來最多不同的時段。比方說，
有的孩子很關注家裡發生的事情，比如很在意父母在電話上聊寫什麼。有的孩子則好像根本不知道家裡有什麼事情進行著。
有的孩子很在乎錢，有的很不在乎；
有些孩子手很靈巧，做的東西非常細緻；有的孩子則完全相反；
有些孩子喜歡各種運動，有些則盡可能避免任何大運動量的活動；
有些孩子喜歡看打鬥激烈的電影，有些則不喜歡任何嚇人的場景；
有些孩子做什麼都手腳特別麻利，有些則顯然慢慢吞吞
……
父母這時需要一定的"定位調整"，以適應不同與以往的新的親子關係模式。在此之前，父母與孩子的定位主要是"上下"的定位，父母關照（罩）著孩子的一切。但是，從現在開始，孩子對父母的仰視越來越少，對自我的看重越來越多。父母如果不能把自己"插手孩子事務"的水平線往下調整到與孩子"自己當司機"的成熟水準相一致的地方，那麼親子關係的緊張一定不可避免。
在父母眼裡，9歲娃仍然是小娃娃；可是在他們自己眼裡，他們已經長大了。孩子特別不樂意父母還把他們當小孩子看待，不樂意"我的小寶貝"這樣把他們當小娃娃看的語氣，尤其討厭父母以尊長自居以老賣老。公眾場合孩子已經忌諱"認親"，你如果想當眾抱抱他親親他，唉，你還不如殺了他吧。
這種孩子與父母之間的距離，會隨著青春期的腳步，越走越遠。請做父母的記住，孩子嚮往成熟，孩子需要成熟，需要一步一步走向獨立，一步一步遠離母親的裙裾。對孩子的這份成長需要和渴望，做父母的要予以尊重、理解、和鼓勵。
當然，父母們也不需要擔心是否9歲娃和父母之間就一定充滿了硝煙。別忘了前面說過的，他們在乎自己做得最好，而且他們的邏輯思維、是非觀念、公平信念、心思縝密等等的發育都越來越成熟，所以，假如你發現餐桌上的孩子變得彬彬有禮，你也不要感到意外。如果你能對父母角色把握得足夠恰當，親子之間可以是很融洽和諧的。
還有，這時的孩子，對父母的依賴于對自立的追求同時存在。讓你做好角色調整，並不等於讓你一下子徹底放手。孩子仍然需要你的愛，你的關注，包括你關注他在離開你的渴望與依戀你的關愛之間的掙扎。
年齡貼近的孩子之間，爭吵攀比等等仍然是家常便飯。不過，程度上要輕得多。一則因為9歲娃對事理的公平心相當強烈了；再則因為後面要講到的與朋友的關係格外密切，使得他也沒有多少時間和自己的兄弟姐妹相處。
需要提醒一下的是，正是因為這份強烈的公平心，假如父母處理孩子之間的矛盾是讓9歲娃覺得不公平，那可就真戳到了他的短筋上。
如果說8歲娃的生活中心是媽媽的話，那麼9歲娃的生活中心就很有可能是某個特別的朋友了。8歲娃為了強調他的論調的權威性，往往說，"我媽媽怎麼怎麼說"，或者權威人物"張老師怎麼怎麼說"。現在長到了9歲，他變得認為某個朋友的話更具權威性，"石頭怎麼怎麼說"。毫無懸念，這個時候，從這個時候開始，朋友的話比父母的話更有份量，而且越來越更有份量。
他開始越來越在意朋友怎麼做、做什麼。朋友看什麼電視；幾點鐘上床睡覺；幫家裡做多少家務；等等。他們對朋友開始講"義氣"，會為朋友遭到父母或者老師的不公平對待而站出來打抱不平，也會在朋友遇到麻煩時出拳相助。正是因為朋友是他的生活中心，所以同齡人，尤其是他所屬的小團體，對他有非常大的影響力。
這裡有兩點需要父母特別注意：
1.雖然9歲娃離不了朋友，哪怕你把他扔到沙漠裡他也有本事挖掘出一個朋友來，可是，這並不意味著沒有孩子會找不到朋友。這時，父母固然可以也應該幫助孩子，但，一味地推孩子出去，強迫他去交往，絕對是傷害孩子的好辦法。
2.既然你已經知道你的話遠沒有朋友的話中聽，知道孩子的交往圈對他的影響很大，你就不能硬性阻止孩子和你不欣賞的人交往。你需要更多的寬容，更多的智慧。如果8歲娃的生活中心是媽媽的話，那麼9歲娃的生活中心就很有可能是某個特別的朋友了。8歲娃為了強調他的論調的權威性，往往說，"我媽媽怎麼怎麼說"，或者權威人物"張老師怎麼怎麼說"。現在長到了9歲，他變得認為某個朋友的話更具權威性，"石頭怎麼怎麼說"。毫無懸念，這個時候，從這個時候開始，朋友的話，比父母的話更有分量，而且越來越更有分量。
在學校，9歲娃應該上四年級。四年級的功課是個飛躍，需要死記硬背得更少了，需要動腦筋思考的更多了。有些孩子會不太適應這一變化，而造成成績下降。
9歲娃不但在家裡追求獨立，在學校裡也一樣，因此，老師們也會覺得9歲娃"刺頭"很多。
9歲娃既然在乎自己做得最好，那麼，當然，他們在乎分數，在乎知道別人的分數，在乎和別人攀比，和別人競爭。
9歲娃的另一個變化，是從喜歡一個老師而對某堂課感興趣，變為因為對某項學科感興趣而喜歡上那老師的課了。
10歲10歲娃已經有了很強的道德觀。這道德觀的標準不但來源於父母師長的教誨，也來自于孩子自我內心的判斷。他在乎誠實，在乎公平。他認為偷竊和說謊是很讓人不屑的事情。
不過，雖然他說起來頭頭是道，實際做起來卻不一定能達到自己說的標準。比如，雖然他大體上是誠實的，但常常會隱藏部分事實。他也懂得了用善意的謊言來避免某些傷害，保存某些人的顏面。如果母子關係融洽，孩子容易自己和媽媽說他已經做過的壞事。
他的最大特點是善解人意、友好親善。他們不但對父母敬愛和佩服，對朋友也和睦相處。在這個年齡階段，他對事物的感受多半是平和而美好的。
通常，他是快樂的，因為他對自己抱持肯定的心態。他已經十分瞭解自己的"優缺點"，願意表現出自己的最好。
他不但愛父母，也愛家中的一切，愛和家人一起活動，覺得自己的家是最好的。他願意順從父母的管教，因為他認為他仍然需要依賴父母對事情曲直是非的判斷。
從10歲開始，"家庭"對孩子有了真正的意義。這時的媽媽的地位，又回到了5歲光景，成為孩子世界的中心。他不但依賴媽媽，而且尊敬甚至崇拜媽媽。他特別希望媽媽隨時在身邊，願意和媽媽聊聊他學校和朋友之間的事情。他很能接受媽媽對他的期望，也樂意表達對媽媽的感情。
爸爸也是非常重要的，有時候爸爸的地位甚至會超過媽媽。媽媽是朋友，爸爸是偶像。由爸爸帶著一起打球、旅遊，甚至隨意逛逛，都是他最喜歡的家庭活動。
和兄弟姐妹的衝突，通常是弟妹惹事生非，知道他忍無可忍時出手。父母處理這類糾紛是一定要查明事實秉公處理，給孩子一個"公平"，也讓孩子通過這些糾紛學得做人的道理。
"尊重他們,保持公平"，"不要管得太緊，也不要管得太松"，是他最喜歡的管教方式。
朋友也是10歲娃的最愛。他們幾乎每天都想帶同學回家玩。交友時他看重的是對方是否值得信賴。朋友圈還局限于附近鄰居或班上同學。男孩願意表現得和同性朋友相似，和朋友保持一致；女孩間則多些糾紛與和好。與朋友相處時，公平是個重要的尺碼，他不但盡力做到對朋友公平，也要求朋友公平對待他。
"其他人會怎麼想"，是10歲娃很在意的事情。
遊樂是10歲娃生活中最重要的事情。上學、作業、補習等簡直就是討厭的打擾。這時他已經具備足夠的技巧和精力，可以從事一些很激烈的活動，也喜歡速度的感覺，比如滑冰、賽跑、長距離自行車郊遊等，甚至為了享受碰撞的感覺，有意選擇顛簸的道路。
戶內活動在他心目中算是第二選擇。他仍然嗜好收集各種小玩藝。女孩子會喜歡編織、剪裁、縫紉；男孩子喜歡做各種小模型、小實驗。不過，要善始善終地完成某項作品，仍然需要父母的鼓勵和督導。
他熱衷於參加各種社團，甚至自己組織一個秘密社團，設立嚴格的會規。夏令營是個好選擇。不過因為孩子的個體差異以及興趣的不同，父母在給孩子報名時應該和孩子討論，瞭解孩子的偏好。
動物和寵物也很得10歲娃的心。雖然他還不能獨立承擔飼養的重大責任，但是顯然已經顯出很好的照顧能力和興趣。
他相當能吃，也不怎麼挑食。不過對上床睡覺和洗澡仍然相當抗拒。
他也相當能玩，什麼都感興趣，課餘時間仍然玩也玩不夠。
他健康狀況比9歲大有改善，精力旺盛，喜歡戶外活動，喜歡朋友相伴。
大多數女孩子這時身高體重迅速成長，性發育和性知覺也都在悄悄地迅速成長。男孩子在這些方面的成長則都要慢上一拍。
10歲娃對穿著有了自己的講究：不願意標新立異引人注目。他情願穿大家都熟悉了的舊衣服，而不願意新衣服的式樣和顏色招人耳目。因此買衣服時父母應該讓孩子參與決定了。
做家務，他多半3分鐘熱情。因此父母對孩子的要求標準要保持相當的彈性。而且，如果能讓孩子和趣味相投的成人一起勞做，效果會更好。
10歲娃害怕的東西比過去少了很多，雖然他仍然會怕蛇、怕黑、怕獨自一人呆在破舊的閣樓裡。
雖然他比過去平和、合作很多，不過生氣的時候，還是很有爆發力的。
三歲半的孩子是非常沒有安全感的，甚至在他的生理發展商，也表現是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有時緊張的發抖。情緒和肢體上的不安全感，經常在這個階段表現出來。
他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在的世界。因為他無法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過日子，生活過的很不愉快。
他經常試著去控制外界，以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周圍的人說，不要看不要笑一分鐘，他才得意洋洋的發號命令。但是只要別人稍微不注意他，她會馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話，不讓爸爸看報紙，連爸媽互相講話都不行。
他正在體驗自己與別人的關係，以及自我這個個體。他不在對我們那麼幹興趣，這也是他發號施令的原因之一。他覺得別人無意的一瞥，都是侵犯到他的自主權。
在三歲半的年齡，朋友對他相當重要。也就是因為他熱衷與他的朋友，是他的行為也有可喜的一面。
許多孩子在這個年齡都有他想像的朋友，這些朋友有的是人，有的是動物。對於父母來說，當他到了三歲半的時候，我們的格外小心。
雖然這是一段不愉快的時期，但是孩子不是你的敵人，他不是故意要和你做對，而是他處於身心不穩定的狀態他的日常生活起居，都要我們多費精力，多花心思來處理。接受他在找個年齡，最大的情緒發洩對象是媽媽的事實。還有在他不鬧情緒的時候，騰出時間陪他玩。
也許他是一個愉悅和順的孩子，他能平靜度過三歲半島四歲的這段期間，因此，我們不必擔心他沒有表現出不穩定的特徵。如果他真的出現這些情況的話，我們也大可放心。因為就算脾氣再好，孩子也會有不穩定的時候。
4歲三歲的小孩有顆溫順的心，四歲的小孩的心則是活潑的。
典型的四歲孩子喜愛冒險，喜愛遠足，喜愛刺激，他喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認識的人，喜愛到新的地方，喜歡新的遊戲，新的玩具，新的活動和新書。對於大人所提的娛樂點子，再沒有人比他們更有反應了。
典型的四歲孩子動作迅捷，他做每件事情都很快，興趣轉移的也很快，而且一件大事大多做一次。他沒有興趣講究完美，只有興趣繼續做下一個活動。
這個年齡的孩子，無論男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無拘無束，對什麼事情都躍躍欲試。和三歲半那時愛吵又愛鬧的情形相比較之下，他的改變可不是不小哦。現在他經常說話多一點，也有點愛吹牛，有的時候還有些跋扈。這些都是因為他開始進入表現自我的領域，新鮮加上過度興奮所致。
三歲半的孩子的特點是，對於大人所要求的事情，常常予以強烈的反抗，這也許是因為在他的心目中，大人還是全能的緣故。四歲孩子就不會這樣了，他似乎往前進了一大步，他發現大人雖然還是握有大權，但是並非全能，同時，他也發現自己很有力量。從他的觀點看來，壞事未嘗不可以做，屋頂不會因此而塌下來。
四歲的孩子會毫無意見、興高采烈地接受你的提議，不管你出的是什麼點子，因此給予這個年紀的孩子心的玩具、書本、衣服、經驗或訊息等，是一件快樂的事。因為，不論你給他那一樣，他的眼睛都會閃閃發亮。
四歲的孩子雖然喜愛很多東西，但是他的情緒卻也十分極端。他愛得多，恨得也不少。沒有人敢肯定的說，到底是什麼東西引發了他的恨意。但是無論是什麼，在合理的範圍內，他的感受是應該受到充分尊重的。
四歲的孩子對母親懷有極度強烈的感覺，如果有什麼東西改變了眼中的母親，他就會對這個東西表示出特別強烈的恨意。他或許討厭母親戴某些首飾，也許不喜歡母親改變髮型，或者，她臉上若有一種特殊的表情告訴他，她不喜歡他，他可能特別討厭這種表情。無疑，大人應當隨時配合四歲孩子的迅捷和善變。
四歲的孩子喜歡向外擴張的特性，有時候連他自己都有點受不了了。因此，他還是喜歡而且會尊重有限度的規範，但是並不會常記心裡，得要你經常地提醒他才行。
四歲的小孩雖然老是想往外跑，也經常不受規矩，然而，如果他用心，還是蠻可以信賴的。在他四歲半前，很多孩子都能讓父母放心地准許他們到戶外去玩耍，而不去監視或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪裡，這種需要如果和他喜歡向外擴張的習性結合，這個四歲的孩子就會表現出這個年齡最大的特點—喜歡逾越範圍。
所以很多四歲的孩子非常喜歡，"最遠到樹哪裡，最遠到門那裡"這些口頭上的限制。甚至，如果你告訴他，你應當做或者不要做這個，他就會很遵守這些規矩。
對於大便的過程和自己的排泄物，四歲的他都很感興趣。小孩子對大便這個動作特別著迷。除外散步時，他甚至能認出狗大便過的每一處地方。
四歲的孩子經常開口閉口都是不堪入耳的話，狗屎，他媽的，是經常聽到的髒話。
5歲五歲，開朗而愉悅的年齡。五歲的孩子象陽光一樣，溫暖，明朗。
五歲小孩是母親願望的視線，從孕育，生產，初生時的事事包辦；一到兩歲是的步步緊盯；三歲四歲時的蠻不講理；到了五歲，終於可以讓父母松一口氣。欣慰地欣賞自己養育多是的成果，充分吸收五歲小孩愛的回報。那個製造狂風暴雨的小搗蛋，終於變得懂事了，講理了，他一心一意要做一個好小孩，要討媽媽歡欣，他的世界都以媽媽喂中信。他的小小心靈充滿了對人，對物，甚至對神的愛。他張大眼睛，好奇的學習，貪婪地吸收，享受生命提供給他的一切美好。
五歲，黃金年齡。
五歲的小孩真心地想要學好，而且，通常總是表現的很成功。在這個年紀裡，最令人喜悅的特質，就是他熱愛生活，自得其樂，而且一直是看到生活的光明面。
他一心求好，有時甚至連微不足道的小事也要請求大人容許。甚至他所用的語言，也都是正面而積極的。他常說，當然，好啊，好可愛哦。他之所以表現的這麼好，至少有個把月的時間如此，主要原因是，在這個年紀，媽媽是他世界的中心。他全心想要討好媽媽，親近媽媽，他要跟媽媽說話、跟媽媽玩耍、幫媽媽做家務，跟著媽媽在屋裡團團轉。很多五歲的小孩，真的是寧可跟著媽媽呆在家裡，也不跟小朋友到戶外去玩。
五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關鍵是，他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什麼做得到，什麼做不到。也就是說，他學會自我控制了，他會衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清楚，判斷的很準確，而且他就只嘗試那些他認為一定辦得到的。經過一次次的成功，他建立了自信。他並不就此洋洋自得，但他覺得安全、安心。於是他不會象稍早那樣，花費很多精力去反抗別人，只為了證明他是自己的主人。
五歲的小孩不像其他年紀的小孩那樣，他也懂得保護自己，不使自己過度疲累。五歲的小孩不會胡思亂想地擔心事情，六歲的小孩則常擔心放學後找不到媽媽。五歲的小孩會認為，媽媽一定在家的，不只現在在家，以後永遠也會在家。一般五歲的小孩似乎理所當然地認為他自己和父母都是永生不滅的。他不會沉湎國務，也不太關心未來，他喜歡現在的一切，滿意自己，衷心地崇拜父母。
有時候，你會發現他誇大地形容自己的父母，或是引用父母的話，當做聖旨般的遵從。雖然五歲的小孩在各方面的行為都沒有太大顯著的進步，但是他的智力卻增長的很快。他喜歡聽人說故事，與人談話，他熱愛學習新事物，而且他還喜歡展現他的智慧，她會向媽媽炫耀他會寫自己的名字，可以從1寫道5.或者能在他最喜歡的書中認出幾個字。
五歲到五歲半，這個小孩表現的再好不過了，他不僅是打算要乖，計畫要乖而已，他的一切表現都很乖。他這個年齡段，做父母的幾乎要覺得一切都是那麼美好，滿足了。然而，突然之間，到了5歲半後，那個總是甜甜地回答，好，我會的小天使，現在卻經常把，不我不要，掛在嘴邊了。他曾一切以父母為中心，如今卻開始表現他要以自己為中心了。這到底是怎麼回事呢？有一個可能是，因為他正邁向六歲。六歲的小孩常是給平靜的家庭惹麻煩的。雖然還沒滿六歲，五歲半的他已經準備好要反抗了。父母常形容自己五歲半的小孩，不懂禮貌，愛打架，這是千真萬確的。
在健康方面，我們也可以看出五歲半的小孩和以前不同，一向健康活潑的他忽然變得多病起來。五歲半的小孩一般較多好動型。在視覺方面，五歲半的眼和手的配合卻不如從前那樣快速，肯定。因此他經常把數位或者文字顛倒著寫，所以我們認為不要最好不要再這個年紀教他讀書寫字的緣故。他的牙齒開始鬆動了，那些珍珠般的乳牙，從下排的門牙開始，一顆顆的脫落，期限只是搖搖欲墜，然後就真的掉落了。對五歲半到六歲的小孩這段之間複雜難懂的時間不必太過緊張。孩子的穩定時間總是與不穩定時期交替出現。
五歲是穩定的，但也有些小孩知道六歲都還是未知這種穩定，有些小孩卻可能五歲半便開始表現的不穩定的朕兆。如果孩子正值不穩定期，請不要氣餒，不要覺得他什麼都不對勁，也許是你的教育方法不得當也說不定呐。請你堅定信心，美好的時日終會來臨的。
6歲在寫6歲娃之前，有必要迅速流覽一下5歲娃。5歲娃，是孩子也是父母最快樂的時光。他喜悅、安詳、友善、寬容，喜歡順從家長。而且，媽媽是他世界的中心，讓媽媽快樂，就是他的快樂。美好的黃金年華5歲之後，就進入暴風驟雨的人生第2叛逆期了。
這個叛逆期的特點，是孩子極端的、同時的兩極化。他有本事在轉瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。而且，他世界的中心不再是媽媽，而是他自己。他希望按事事處處按自己的意願，因此對父母常常"抗旨不尊"，"我不要那樣！我就要這樣！"6歲娃同時在兩個極端遊走。他可以在學校裡做一個模範生，回家裡當一個小惡霸也因為他的兩極化，把筆劃或數字反寫是很常見的6歲現象。他什麼事都爭強好勝，難以忍受任何失敗。
他頑固、自負、蠻不講理。其實，他這麼做只是為了建立和增強他自己的安全感。因為，他現在處於很容易受到傷害的敏感期。不光情感上他特別容易受到傷害，他的身體髮膚好象都格外對疼痛很敏感。給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。6歲的男孩，摔一跤可能哭得讓你詫異他怎麼比過去嬌氣了好多。噩夢也因此給6歲娃帶來很大的困擾。最大的問題是他與媽媽的關係也游走於兩極之間。他既深深地依賴媽媽，又同時嘗試要自己站起來，心理上希望他不用依賴任何人。因為沒有足夠的安全感，他在感情上有極大的需求，非常需要媽媽不斷保證愛他，卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒，專門和媽媽作對。
其實，他越是得不到讚美的時候，越有被稱讚的欲望，受挫感就越強。
6歲娃很願意在老師面前做個好學生，自覺以老師的話為聖旨，甚至老師越嚴格他越有安全感。哪怕一天的課下來他身心疲憊，也很少對老師有所發洩。他會回家去好好"整整"他的媽媽。
因為心理衝突，孩子的健康狀況也會走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什麼的。而且他的黏膜組織在這個階段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉嚨，甚至女孩子的私處都比其他年齡更容易出現發炎症狀。他也很容易感到疲倦。還有，這個年齡段的孩子會顯得笨手笨腳的，時常跌倒、碰傷；而且孩子對這些傷痛也似乎特別敏感，拔下手指尖上的一個小刺都會疼得孩子哇哇叫，簡直就像是特別嬌氣似的。
因此，6歲娃的家裡最好備上常用的消炎止痛油膏，父母對孩子的健康狀況要多關注些，多呵護些。還有，如果發現孩子情緒緊張（咬指甲之類），我們最好能想辦法再降低對孩子的要求，以緩解孩子的情緒。至於餐桌上不像樣、衣服隨地亂扔之類的事情，能睜一隻眼閉一隻眼就算了，多些寬容吧。這裡！重點！
6歲娃，對"自己的東西"和"別人的東西"的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，是慣常現象！
還有，孩子並不總說真話。比如，他會一口否認是他打碎了你心愛的花瓶，哪怕花瓶的碎片還躺在他的腳邊。這時，如果你問他，"花瓶放得那麼高，你是怎麼夠得著的？"他又會詳細介紹他如何搬椅子的本事。
7歲7歲的主旋律是孤獨與退卻，儘管他也有快樂的、生氣勃勃的時刻。他不再像6歲時那樣和你頂嘴，卻也不那麼喜歡與人交往，而更喜歡自己獨處。
他往往記性不佳，容易分心，工作起來磨磨蹭蹭。對幫忙做家務不感興趣。別人要他做什麼事時，他往往老半天不回答，也不行動。他生活在自己的秘密花園裡，哪怕他瞪大眼睛看著你說話，他其實都並沒有注意到你說的是什麼，他可以對外界充耳不聞。他的生活充滿了感傷的基調。他會覺得別人不喜歡他，有意找他麻煩，甚至幻想他不是父母的親生孩子，所以家裡人才會虐待他。父母除了需要表達理解外，不必將7歲娃抱怨家人虧待他看得太重。
父母和7歲娃相處的主要技巧：
1.因為7歲娃悶而且慢，父母要求孩子做什麼事情時，提前預報、指示明確、一再提醒、和耐心等待是很必要的。讚美對6歲和8歲的孩子都很有效，但對7歲娃效果甚微。耐心更重要。請注意這一點。
2.如果孩子回來告訴你同學老師如何討厭他、瞧不起他，你可以簡單地當"錄放影機"："哦，你覺得同學們討厭你了。"你也可以試試追問一句，"是怎麼回事呢？"表達你的傾聽與關注。
共情式的討論是最有幫助的。不過，注意避免過度的說法，比如說"老師是個小氣鬼"。因為，"你不能否定孩子的知覺，你應該接受他們的感覺，然後引導他們轉向積極、健康的一面"
3.假如你有非常簡單的家務讓孩子幫忙，他卻埋怨你"你總是叫我做這做那"，你可以這麼回答："哦，這些似乎是你份內的工作，我們是不是能計畫一下，以便做起來得心應手些？"使他不致斷然拒絕你，留下迴旋餘地和引導的機會。
4.孩子對你充耳不聞時，你需要前確認一下他是否注意到了你在說什麼，"你聽見媽媽說什麼了嗎？"
5.如果你和孩子一起制定了一項規則，那麼請你一定堅持做到，而不是一遍又一遍地威脅而不見行動。那樣等於培養你的7歲娃把你的話當耳邊風。
8歲具有評價事務的能力。喜歡往外跑，行動敏捷，具有評價事務的能力。也就是說，道德意識的建立，從此開始。能迅速地完成你交代的事情，甚至喜歡飛快地做完，以博得你的稱讚。他還能對自己完成的事加以總結和評價，找出自己的不足之處，進行自我批評。
他和媽媽的關係很是親密。6歲娃會和媽媽頂嘴，7歲娃會埋怨媽媽，8歲娃則喜歡黏著媽媽，察言觀色地取悅媽媽，甚至可能做些自己並不喜歡的事來討好。因此，這時的他深受媽媽的影響。
只要媽媽能維持舒暢的親子關係，給予孩子足夠的關懷和關注，與8歲娃相處非常容易。往往，媽媽只要看一眼，就足以遏止他的調皮搗蛋，不再需要任何說教。
因為8歲娃非常在意和媽媽的親密時光，因此你可以利用這一點和孩子好好協商，比如說好孩子做了某件事以後，你們可以花些時間一起做些孩子想和你一起做的事。孩子想滿足你取悅你，其實是他對你的稱讚、時間、關注、喜愛非常渴望。因此你要多關心他，不要吝惜讚美和鼓勵。
8歲娃對善、惡、是、非已經有十分清楚的概念，開始建立起道德意識，開始思考比較抽象的觀念。他嚮往成為好孩子，努力去達到自己的目標，努力想達到他們認為的父母的標準。
儘管8歲娃仍然喜歡吹噓、誇大其詞，但是他們已經能區分事實與幻像的不同，而且在重要的事情上，他們確實會說實話。
他很在乎"自己的"東西，喜歡獲取、交換、處理自己的東西。對錢的喜愛可能驅使他去拿家裡的錢，或者甘願為父母做事來賺錢。因此錢對於8歲娃來說，是一個不錯的行為誘因。典型的8歲娃通常朝著理性、良善的道德意識去發展。不過，畢竟是孩子，父母應該接納他們一些小的過失。
8歲娃的第一個"招牌特質"，是性格外向而開朗。這和7歲娃的沉鬱退縮完全相反。他充滿活力，特別能跑能跳能折騰，喜歡沖上去迎戰一切困難和挑戰。不僅如此，渾身充滿活力的他做起事來爽快多了，這也和7歲娃磨了又磨拖了又拖截然相反。另一個和7歲完全相反的，是忽然變成話匣子了。他變得很能侃，也很能誇張，講他的經歷或故事時，語氣啦表情啦用詞啦描繪啦，都很戲劇化。
他什麼都快。說話快，讀書快，寫作業快，穿衣服快，吃飯狼吞虎嚥，甚至在鋼琴上也手指翻飛。因為做事情圖快，他可能會做得滿粗糙。可是，他並不樂意自己做得粗糙，這是因為他還的第二"招牌特質"：審視。他審視自己，審視別人。他對自己對別人的要求都忽然嚴格起來，甚至可以說是很苛刻。這種"審視"也使得他對自己力所能及的範圍有相當準確的判斷。
這"審視"二字帶給8歲娃的另一個里程碑式的成長，是他們開始建立起道德是非觀念，開始白事情與事情之間的因果關係。他非常願意做好孩子，願意把事情做好，願意遵守規矩。他對好與壞的觀念，不再局限于父母是否允許怎麼做，而是根據他萌芽的因果邏輯關係，初步建立起了是非觀念。在此之前，孩子對"好"與"壞"的判斷來自于父母"准許"或者"不准許"。8歲娃對"對與錯"的看法已經不再是單純的"好與壞"的兩極，他的思維開始豐滿起來。
8歲娃非常黏媽媽，是情感上（而不是生理上）最需要媽媽的年齡。他這時非常需要媽媽分享他的思考、幻想、對話、遊戲。他總喜歡和媽媽在一起，包括一起勞做、玩耍、聊天、讀書，這他覺得他"全部佔有"著媽媽。他不但要求媽媽能按照他的心意滿足他的需求，也要求自己按照媽媽的心意滿足媽媽（而且，是他自己認為的媽媽的心意）。這使得他會察言觀色曲意逢迎，以討媽媽的歡心。媽媽無論怎麼忙，都一定要每天至少撥出半個小時的時間來，全心全意滿足孩子。
"全部佔有媽媽"的心理需求。這會幫助孩子順利度過對媽媽的心理依戀期，為孩子坦然走向9歲的獨立打好基礎。媽媽也不妨利用孩子特別願意"全部佔有"媽媽、也一心討媽媽歡心的心態，和孩子約好，如果他做了什麼什麼，那麼媽媽就和他共用一段全身心投入的"親情時光"。8歲娃的"時間觀念"比過去大有進步，再加上8歲娃特有的"快捷"，他做事情利索多了，而且很在乎按照時間表完成任務。比如早上不用你催促就知道準時去上學，甚至知道利用學校公告欄中的每日計畫來安排他的學習和活動。不過，晚上睡覺則仍然要你敦促，也許他覺得遵守睡覺時間遠沒有上學不遲到來得重要吧。
他開始對"過去"感興趣，喜歡瞭解歷史，並且能夠理解那是發生在很久遠以前的事情。儘管，對這個"很久遠以前"的概念仍然有些懵懂，很有些"關公戰秦瓊"的感覺。
他這時充滿了探索與探險的興趣。空間感覺也擴展了很多。他可以自己在熟悉的路徑上搭乘公車回家，在自己生活社區內的探索範圍越來越大，甚至越界跑到別人的私院裡。他喜歡地理，喜歡研讀甚至利用地圖。
8歲娃對錢越來越感興趣。儘管他大都很誠實，卻也仍然會出現偷偷拿媽媽的錢去應酬朋友的事情。如果給他機會，他很願意掙錢，比如幫家裡做事情。他很在乎"自己的"東西，很需要有"自己的"地方來收藏他的東西。不過，這並不等於他會把自己的東西收拾得整整齊齊。如果孩子有自己的房間，你可以肯定那一定是亂糟糟的。
8歲娃的健康狀況比7歲更進一步強壯了很多，這時的孩子因為生病而缺課的狀況已經很少了。不過需要特別注意的是，因為8歲娃太勇往直前，也太著迷於探索探險，孩子受傷的比例，（包被大街上的汽車撞傷，以及從房檐上跳下來摔傷），是所有年齡層中最高的。媽媽們需要對孩子的安全予以足夠的關注。對於死亡，8歲娃從過去對這一現象的恐懼，變得對探索死後會怎樣感興趣。他甚至可以"坦然"地接受自己將來有一天也會死的概念。
父子關係這時比母子關係要輕鬆些，因為8歲娃對爸爸沒有什麼"佔有欲"。他很喜歡和爸爸一起玩，而且很崇拜他。在孩子7歲到8歲的這兩年間，父子關係應該是黃金階段，爸爸應該盡情享受這美好的時光。當孩子對媽媽"索要過度"而讓媽媽精疲力竭的時候，爸爸的介入可以讓大家都好好透一口氣。
8歲娃對父母之間的關係很敏感。父母有矛盾，他會焦慮；父母很親熱，他又會吃醋。他對家裡發生的事業開始關注起來，包括關注大人的電話、信件、閒聊。他試圖找到他在家庭中的位置。和兄弟姐妹的關係滿複雜。
因為他的開朗與外向，他不難有大把的朋友（這又和7歲娃完全相反）。而且，這時的友情是真正的雙向友情，因為他不再單純以自我為中心，開始留意別人怎麼做怎麼想。他不但願意為別人效勞，也希望別人能像他一樣願意回報他。他喜歡和街坊的一大群孩子玩，也喜歡足球、藏貓等一大堆孩子一起參與的遊戲。飲食方面，他不但風捲殘雲，而且胃口特好，什麼都喜歡，挑食的毛病很少見了。餐桌禮儀比以前講究多了，尤其是在餐廳吃飯時，他會很在乎自己的良好表現。不過因為孩子的個體差異，有些孩子的確櫻桃小口，做父母的其實不必焦慮，只要醫生認為孩子健康就足夠。還有，當孩子太貪吃時，父母要有意限制，注意孩子不要過胖。
典型的感受自我的方式，7歲娃喜歡退出外在世界而進入自己的內心世界；他的困擾大多來自他對自我的感受和評價。8歲娃相反，他喜歡把這個"自我"放到外部世界中去，熱切地感受其中的一切。因此他的困擾則多來自與他的自我與周圍環境之間的碰撞。他不再以自我感受評價己，而是以他認為的成人的要求來評判自己。因此他會刻意要求自己滿足成人的要求，甚至曲意討好。
這使他很自然地傾向與喜歡和他相同的人，排斥與他不相同的人。父母需要幫助孩子認識到人與人之間這種相同與不同的價值，接納他人的不同。因為8歲娃實在太勇於沖向一切挑戰，他往往給自己設定過高的要求，以至於他自己最終達不到目的而顯得虎頭蛇尾。面對這樣的失敗，父母應該保護孩子不要因為這些挫敗而過於傷心，過於苛責自己。比如說，父母可以和孩子一起制定計劃，設定合理的目標和要求。這對幫助孩子鞏固他的自信和自尊很重要。孩子大多從小愛收集各種小東西，比如小石子啦瓶子蓋啦什麼的。到了8歲，他一如既往的保持他的"收集癖"；不過現在他開始關注品質與類別，也開始和朋友儀器按照一定的類別以物易物，比如用他的小人書換朋友的小人書。不過有時這種交換會很"吃虧"，尤其會使父母在一旁扼腕。
9歲9歲娃可不好寫。他們的行為太變幻莫測，今天是一個樣兒，明天很可能徹底反過來。一分鐘以前還敏感纖細的要命，一分鐘以後卻可以膽大包天。剛才還心潮洶湧澎湃，轉眼就已經靜如止水。你說哪個是真的他？都是。
也許，最招牌的9歲娃特徵，是他進一步的獨立。
和8歲娃喜歡"佔有"媽媽相反，9歲娃要"推開"媽媽，巴不得把她推得遠遠的，最好看不見她，更不想聽她囉嗦。他要自己當"司機"，一旦決定做什麼事，那麼他要按照他自己的方向，以他自己的方式，在他自己喜歡的時間，去做。一旦他要去做，他多半非常投入，而且很在乎自己做到最好。
換句話說，如果你能給予孩子恰當的獨立空間，給予孩子恰當的責任空間，他們會很值得信賴和放手，而且往往願意表現得最好。
再換句話說，如果他不想做什麼，或者不想按照你的要求，不想跟隨你的思路，那麼，你一定會覺得他很討厭，很倔強，很不講理。
再換句話說，如果你覺得9歲娃很跟你過不去，那麼你要趕緊嬸嬸一下，"我給了他恰當的獨立空間了嗎？我給了他恰當的責任空間了嗎？
第2招牌特徵，是他變得更"深沉"了。
當然，這是因為他更成熟了。和8歲娃相反，他不再滿天飛，不再什麼都風風火火而且信心滿滿。他的顧慮多了起來，速度慢了下來，信心度也保守起來。
他的觀察能力和動手能力更細緻，更細膩，更細微。感情方面也一樣，9歲娃對別人對自己的情緒與感情的感知更纖細，更準確。所以，假如你想掩飾你的某種情緒，比如表面上平靜溫和心裡卻很不以為然，或者肚子裡盤算著什麼小九九，呵呵，我勸你不要太自信。
因為他的能力更加細緻入微，加之他又很在乎自己做到最好，所以這也許是提高孩子分數的大好時光。哪怕做個除法練習，他也會因為內心的驅動力而反反復複再三練習（而8歲的孩子往往為了讓媽媽開心而樂意表現得好些）。他心裡真的有了一個目標，不論是去爬山，還是限時聽寫測試，事後他的第一個念頭往往是問自己，"我達到目標了嗎？"
他很願意接受新任務的挑戰，而且喜歡"進入"之前先弄明白這次的行動有什麼新的內容。他不再像8歲時憑著一腔熱情"砰"地一頭栽進去，而是先思考，先做計畫。哪怕遇到相當難度的、或者要吃些苦頭的事情，只要他自己認定了他願意接受某個新任務新挑戰或者新想法，他甚至能有本事發掘出自己更大的潛力來完成任務。
不過，不要以為9歲娃就是一個任勞任怨的勞模。他一樣會因為"太難了！"而不肯接受任務；他一樣會因為失敗而埋怨別人做得不好。好在9歲娃這時對因果的判斷更加合乎邏輯，追求公平合理的意念也更加明確，所以，他對別人的責怪多半有道理，而且他也公平地責怪他自己，"這肯定是我幹的"，只要他認為責任在他。
他的成熟程度已經可以使他不那麼在乎他正在做的什麼被"打斷"，比如，放下手裡的工作，出去轉一圈，回來以後又投入到剛才的工作中去。他不但有本事很快回到他剛才的思路中去，而且實際上他有這個心理驅動，敦促他把剛才作了一半的事情接著做下去。
不論男孩還是女孩，對自己的性別意識當然越來越清晰。他們這時都很欣賞自己，也都同時很不欣賞異性，男孩嫌女孩陰陽怪氣，女孩嫌男孩邋遢噁心，比方說。總之，遠還不到"異性相吸"的階段。
當爸爸們的可要聽仔細了，尤其是男孩子的爸爸們。這是孩子長到這麼大以來和爸爸最和睦的黃金時光。爸爸在9歲娃心目中的形象這時非常的高大，受到孩子的日益敬重。娃們會為爸爸的工作、職業感到驕傲，甚至為自己是這個爸爸的娃而感到驕傲。他們對爸爸的置評或者欣賞越來越在意，也越來越願意和爸爸混在一起，跟爸爸一起做事情，一起玩耍。儘管這時的孩子對來自父母雙方的指令都有抗拒傾向，不過相對而言爸爸的話似乎比媽媽的話要更中聽一些。南孩子和爸爸的關係尤其親密，不少家庭這時的組合應該是"父子"和"母女"。
9歲娃的行為差異，也是孩子們長到這麼大以來最多不同的時段。比方說，
有的孩子很關注家裡發生的事情，比如很在意父母在電話上聊寫什麼。有的孩子則好像根本不知道家裡有什麼事情進行著。
有的孩子很在乎錢，有的很不在乎；
有些孩子手很靈巧，做的東西非常細緻；有的孩子則完全相反；
有些孩子喜歡各種運動，有些則盡可能避免任何大運動量的活動；
有些孩子喜歡看打鬥激烈的電影，有些則不喜歡任何嚇人的場景；
有些孩子做什麼都手腳特別麻利，有些則顯然慢慢吞吞
……
父母這時需要一定的"定位調整"，以適應不同與以往的新的親子關係模式。在此之前，父母與孩子的定位主要是"上下"的定位，父母關照（罩）著孩子的一切。但是，從現在開始，孩子對父母的仰視越來越少，對自我的看重越來越多。父母如果不能把自己"插手孩子事務"的水平線往下調整到與孩子"自己當司機"的成熟水準相一致的地方，那麼親子關係的緊張一定不可避免。
在父母眼裡，9歲娃仍然是小娃娃；可是在他們自己眼裡，他們已經長大了。孩子特別不樂意父母還把他們當小孩子看待，不樂意"我的小寶貝"這樣把他們當小娃娃看的語氣，尤其討厭父母以尊長自居以老賣老。公眾場合孩子已經忌諱"認親"，你如果想當眾抱抱他親親他，唉，你還不如殺了他吧。
這種孩子與父母之間的距離，會隨著青春期的腳步，越走越遠。請做父母的記住，孩子嚮往成熟，孩子需要成熟，需要一步一步走向獨立，一步一步遠離母親的裙裾。對孩子的這份成長需要和渴望，做父母的要予以尊重、理解、和鼓勵。
當然，父母們也不需要擔心是否9歲娃和父母之間就一定充滿了硝煙。別忘了前面說過的，他們在乎自己做得最好，而且他們的邏輯思維、是非觀念、公平信念、心思縝密等等的發育都越來越成熟，所以，假如你發現餐桌上的孩子變得彬彬有禮，你也不要感到意外。如果你能對父母角色把握得足夠恰當，親子之間可以是很融洽和諧的。
還有，這時的孩子，對父母的依賴于對自立的追求同時存在。讓你做好角色調整，並不等於讓你一下子徹底放手。孩子仍然需要你的愛，你的關注，包括你關注他在離開你的渴望與依戀你的關愛之間的掙扎。
年齡貼近的孩子之間，爭吵攀比等等仍然是家常便飯。不過，程度上要輕得多。一則因為9歲娃對事理的公平心相當強烈了；再則因為後面要講到的與朋友的關係格外密切，使得他也沒有多少時間和自己的兄弟姐妹相處。
需要提醒一下的是，正是因為這份強烈的公平心，假如父母處理孩子之間的矛盾是讓9歲娃覺得不公平，那可就真戳到了他的短筋上。
如果說8歲娃的生活中心是媽媽的話，那麼9歲娃的生活中心就很有可能是某個特別的朋友了。8歲娃為了強調他的論調的權威性，往往說，"我媽媽怎麼怎麼說"，或者權威人物"張老師怎麼怎麼說"。現在長到了9歲，他變得認為某個朋友的話更具權威性，"石頭怎麼怎麼說"。毫無懸念，這個時候，從這個時候開始，朋友的話比父母的話更有份量，而且越來越更有份量。
他開始越來越在意朋友怎麼做、做什麼。朋友看什麼電視；幾點鐘上床睡覺；幫家裡做多少家務；等等。他們對朋友開始講"義氣"，會為朋友遭到父母或者老師的不公平對待而站出來打抱不平，也會在朋友遇到麻煩時出拳相助。正是因為朋友是他的生活中心，所以同齡人，尤其是他所屬的小團體，對他有非常大的影響力。
這裡有兩點需要父母特別注意：
1.雖然9歲娃離不了朋友，哪怕你把他扔到沙漠裡他也有本事挖掘出一個朋友來，可是，這並不意味著沒有孩子會找不到朋友。這時，父母固然可以也應該幫助孩子，但，一味地推孩子出去，強迫他去交往，絕對是傷害孩子的好辦法。
2.既然你已經知道你的話遠沒有朋友的話中聽，知道孩子的交往圈對他的影響很大，你就不能硬性阻止孩子和你不欣賞的人交往。你需要更多的寬容，更多的智慧。如果8歲娃的生活中心是媽媽的話，那麼9歲娃的生活中心就很有可能是某個特別的朋友了。8歲娃為了強調他的論調的權威性，往往說，"我媽媽怎麼怎麼說"，或者權威人物"張老師怎麼怎麼說"。現在長到了9歲，他變得認為某個朋友的話更具權威性，"石頭怎麼怎麼說"。毫無懸念，這個時候，從這個時候開始，朋友的話，比父母的話更有分量，而且越來越更有分量。
在學校，9歲娃應該上四年級。四年級的功課是個飛躍，需要死記硬背得更少了，需要動腦筋思考的更多了。有些孩子會不太適應這一變化，而造成成績下降。
9歲娃不但在家裡追求獨立，在學校裡也一樣，因此，老師們也會覺得9歲娃"刺頭"很多。
9歲娃既然在乎自己做得最好，那麼，當然，他們在乎分數，在乎知道別人的分數，在乎和別人攀比，和別人競爭。
9歲娃的另一個變化，是從喜歡一個老師而對某堂課感興趣，變為因為對某項學科感興趣而喜歡上那老師的課了。
10歲10歲娃已經有了很強的道德觀。這道德觀的標準不但來源於父母師長的教誨，也來自于孩子自我內心的判斷。他在乎誠實，在乎公平。他認為偷竊和說謊是很讓人不屑的事情。
不過，雖然他說起來頭頭是道，實際做起來卻不一定能達到自己說的標準。比如，雖然他大體上是誠實的，但常常會隱藏部分事實。他也懂得了用善意的謊言來避免某些傷害，保存某些人的顏面。如果母子關係融洽，孩子容易自己和媽媽說他已經做過的壞事。
他的最大特點是善解人意、友好親善。他們不但對父母敬愛和佩服，對朋友也和睦相處。在這個年齡階段，他對事物的感受多半是平和而美好的。
通常，他是快樂的，因為他對自己抱持肯定的心態。他已經十分瞭解自己的"優缺點"，願意表現出自己的最好。
他不但愛父母，也愛家中的一切，愛和家人一起活動，覺得自己的家是最好的。他願意順從父母的管教，因為他認為他仍然需要依賴父母對事情曲直是非的判斷。
從10歲開始，"家庭"對孩子有了真正的意義。這時的媽媽的地位，又回到了5歲光景，成為孩子世界的中心。他不但依賴媽媽，而且尊敬甚至崇拜媽媽。他特別希望媽媽隨時在身邊，願意和媽媽聊聊他學校和朋友之間的事情。他很能接受媽媽對他的期望，也樂意表達對媽媽的感情。
爸爸也是非常重要的，有時候爸爸的地位甚至會超過媽媽。媽媽是朋友，爸爸是偶像。由爸爸帶著一起打球、旅遊，甚至隨意逛逛，都是他最喜歡的家庭活動。
和兄弟姐妹的衝突，通常是弟妹惹事生非，知道他忍無可忍時出手。父母處理這類糾紛是一定要查明事實秉公處理，給孩子一個"公平"，也讓孩子通過這些糾紛學得做人的道理。
"尊重他們,保持公平"，"不要管得太緊，也不要管得太松"，是他最喜歡的管教方式。
朋友也是10歲娃的最愛。他們幾乎每天都想帶同學回家玩。交友時他看重的是對方是否值得信賴。朋友圈還局限于附近鄰居或班上同學。男孩願意表現得和同性朋友相似，和朋友保持一致；女孩間則多些糾紛與和好。與朋友相處時，公平是個重要的尺碼，他不但盡力做到對朋友公平，也要求朋友公平對待他。
"其他人會怎麼想"，是10歲娃很在意的事情。
遊樂是10歲娃生活中最重要的事情。上學、作業、補習等簡直就是討厭的打擾。這時他已經具備足夠的技巧和精力，可以從事一些很激烈的活動，也喜歡速度的感覺，比如滑冰、賽跑、長距離自行車郊遊等，甚至為了享受碰撞的感覺，有意選擇顛簸的道路。
戶內活動在他心目中算是第二選擇。他仍然嗜好收集各種小玩藝。女孩子會喜歡編織、剪裁、縫紉；男孩子喜歡做各種小模型、小實驗。不過，要善始善終地完成某項作品，仍然需要父母的鼓勵和督導。
他熱衷於參加各種社團，甚至自己組織一個秘密社團，設立嚴格的會規。夏令營是個好選擇。不過因為孩子的個體差異以及興趣的不同，父母在給孩子報名時應該和孩子討論，瞭解孩子的偏好。
動物和寵物也很得10歲娃的心。雖然他還不能獨立承擔飼養的重大責任，但是顯然已經顯出很好的照顧能力和興趣。
他相當能吃，也不怎麼挑食。不過對上床睡覺和洗澡仍然相當抗拒。
他也相當能玩，什麼都感興趣，課餘時間仍然玩也玩不夠。
他健康狀況比9歲大有改善，精力旺盛，喜歡戶外活動，喜歡朋友相伴。
大多數女孩子這時身高體重迅速成長，性發育和性知覺也都在悄悄地迅速成長。男孩子在這些方面的成長則都要慢上一拍。
10歲娃對穿著有了自己的講究：不願意標新立異引人注目。他情願穿大家都熟悉了的舊衣服，而不願意新衣服的式樣和顏色招人耳目。因此買衣服時父母應該讓孩子參與決定了。
做家務，他多半3分鐘熱情。因此父母對孩子的要求標準要保持相當的彈性。而且，如果能讓孩子和趣味相投的成人一起勞做，效果會更好。
10歲娃害怕的東西比過去少了很多，雖然他仍然會怕蛇、怕黑、怕獨自一人呆在破舊的閣樓裡。
雖然他比過去平和、合作很多，不過生氣的時候，還是很有爆發力的。
