0～1歲的嬰兒處於感覺運動期， 他們通過感官功能和動作協調， 一方面認識自己的身體， 一方面累積對外在環境的認知經驗， 因此在此階段應著重感官方面的刺激， 以加強他對自我的認知及感官運用能力的成熟與成長。
視覺
線條明顯、簡單、顏色對比明顯(黑白)的東西， 可讓嬰兒的視覺得到更多的刺激， 同時促進大腦軸突的成長與連接。
聽覺
避免給嬰兒聽音波太強或太過刺激的音樂， 應以音律穩定、節奏明確的音樂為主， 如古典音樂或各種演奏曲， 如此可建立嬰兒的樂感、緩和嬰兒的情緒。
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味覺
給嬰兒的食物應以原味、清淡為主， 避免口味太重的食物。
觸覺
多給予嬰兒觸摸及按摩， 加強其感覺訓練， 增加大腦的神經連結及訊息傳導， 如此可讓嬰兒的學習能力增強、反應速度增快。 此外"爬行"對嬰兒感覺統合、肢體平衡及語言發展相當重要， 要儘量讓他多爬。
二、0-1歲寶寶智力發展的關鍵期
0-3個月：翻身期
寶寶出生後的頭3個月， 父母會發現他不喜歡安穩地平躺在床上， 他要嘗試著變換姿勢， 從更多的方向來認識世界。 父母可經常在不同的方位逗引寶寶， 促使寶寶熟練地翻身。 可能剛開始寶寶翻過身後抽不出手， 父母可給予一定的幫助， 慢慢地訓練寶寶自己將手放好， 靈巧地翻身， 自由地選擇姿勢，
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3-6個月：坐立期
經過了俯臥抬頭、翻身等動作的訓練， 寶寶頸部、前臂、腰部等處的肌肉力量逐漸增強， 改變姿勢的要求也越來越多， 此時可試著將寶寶拉坐起來。
6-8個月：爬行期
爬是寶寶的一項重要活動， 對他的成長非常有益。 有利於鍛煉寶寶頸部肌肉、胳膊及腕的力量， 對今後用勺子吃飯和寫字都有好處， 此外， 爬行時需要上肢及下肢的共同參與， 並要保持動作的協調一致， 有利於鍛煉寶寶的協調能力， 增強動作的靈活性。 爬還有益於寶寶的骨骼及神經器官的發育， 當寶寶的動作明顯不協調時， 能及早發現寶寶的健康問題。
出生後6個月是嬰兒學習咀嚼和喂幹食物的關鍵年齡， 進幹食物正個月後，
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出生後9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。
三、0-1歲寶寶智力開發的原則
1、多認字不如多認人
有的媽媽不喜歡帶寶寶出門， 經常在家中讓寶寶學習漢字， 認為這對提高寶寶記憶力有幫助。 其實並非如此。 漢字多為形象文字， 寶寶認字憑的是圖形記憶， 而人不同的臉也同樣是一個個不同的圖形， 寶寶如果能區分不同的人， 他必然記住這個的臉， 這跟認字是一個道理。 並且區分不同人的面貌需要細緻的觀察與較強的分辨能力， 如果寶寶有了辨認人的本領， 那麼反過來， 他認字識字就會變得容易多了， 這其實是事半功倍的做法。
2、運動能力影響智力發展
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運動能力對寶寶的智力是有影響的。 1歲以內寶寶的智力主要反映在行為行動能力上。 比如說1個月的寶寶， 有的能抬頭十幾秒， 有的只能堅持幾秒， 那麼後面一個寶寶相對而言動作發育比較遲緩， 可能會對以後智力發展方面的技能學習有負面影響。 有的父母缺乏經常訓練寶寶的意識， 整天把他抱在懷裡， 不讓寶寶運動， 這樣其實有害的。
