我們都知道， 良好的專注力是寶寶今後學習的有力保障， 對他的整個人生也有重要的影響。 那麼， 到底哪些因素會影響寶寶的專注力， 平時怎樣培養寶寶的專注力呢？別著急， 爸爸媽媽先來做幾道簡單的小調查。
1、你會覺得寶寶缺乏專注力嗎？
A、是， 總有這個感覺
B、有時， 我覺得寶寶不夠專注
C、沒有， 從沒這樣想過
2、當寶寶正在專心做一件事的時候， 你正好有事叫他， 會怎麼辦？
A、大聲叫他， 讓他過來
B、耐心地等他弄好
C、幫他一起快速完成手上的事
D、看事情的緩急再定
3、寶寶不能專心地做一件事情， 你會怎麼做？
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A、批評教育他
B、看著他， 和他一起繼續
C、無所謂， 隨他去
4、寶寶吃飯的時候， 你是哪種表現？
A、一邊吃飯， 一邊說話
B、催促寶寶吃飯快一點
C、以身示範， 食不言
上面的小調查， 主要是關注爸爸媽媽在日常生活中， 是否有破壞寶寶關注力的行為， 想要知道怎麼做， 看本文最後有分析說明哦。
到底哪些因素影響寶寶的專注力？
先天氣質
寶寶的先天氣質不同， 對事物的堅持度也不同。 專注力低的孩子， 性情容易緊張， 即便只是受一丁點兒外界干擾， 也無法再集中注意力。 而專注力高的孩子， 則會比較專心一些， 即使受到干擾也會很快回到主題上來。
外界干擾
爸爸媽媽的過分熱心和無意干擾常常是破壞寶寶專注力的“元兇”。 比如， 給寶寶準備過多的玩具，
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這時候， 寶寶對事物的注意還是很隨意、被動的， 缺乏目的性， 每次專注的時間大概在5-10分鐘。
無目的性
這時候寶寶還不能進行有目的的注意， 很容易受到其他事物的干擾。 比如， 寶寶很可能一會兒玩這個玩具， 一會兒又要另一個。
不能持久關注
寶寶能夠持續注意的時間很短， 並且年齡越小， 集中注意力的時間就越短， 一般2歲為6-7分鐘， 3歲為9分鐘。 案例中， 睿睿的“三分鐘熱度”， 是這個年齡寶寶的典型特點。
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無細緻性
這階段的寶寶只注意事物表面的明顯的輪廓， 還不注意那些比較細微的特徵， 比如， 讓3歲的孩子找兩個相似圖形的區別， 他們還不大能說出來。
培養寶寶專注力的建議營造合適環境
整潔安靜的環境能夠讓寶寶安心。 比如， 讓寶寶在安靜的地方看書， 周圍要避免擺放過多玩具或者容易發出聲響的東西；把電視、音響關起來；寶寶專心玩玩具的時候， 爸爸媽媽不要急著指導， 或者再拿別的玩具逗他， 使他原本在追球， 突然看到車， 就忘記了球的存在。 應該等他玩過癮了再給新的， 並且把舊的收起來。
不能獨自繼續玩的時候給予適當關注
寶寶是不是已經玩夠了， 還是不會玩了， 又或者是想讓人陪一會兒，
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以身作則
寶寶每一天都在觀察爸爸媽媽的一言一行， 在你還沒有察覺的時候， 他們就不斷地模仿學習著。 爸爸媽媽的做事習慣， 也會對寶寶有很深的影響。 所以， 爸爸媽媽也要以身作則， 平時做事要認真完成， 跟寶寶一起進行親子活動時， 也不要總是因為突發的事情而中斷。
0-3歲以內寶寶專注力簡單遊戲提示：6個月以內的寶寶， 視覺和聽覺靈敏度都在發育中， 還不適宜過於刻意地進行專注力的訓練。
1歲以內
搖鈴：寶寶3-4個月左右的時候， 爸爸媽媽刻意拿著搖鈴在寶寶耳邊輕輕搖出聲音， 然後慢慢移動， 讓寶寶追蹤搖鈴轉動頭部， 還可以訓練頸部肌肉。
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移動的小車：寶寶6-7個月會坐以後， 可以讓寶寶坐著， 或者媽媽可以抱著寶寶， 把小車放在他面前左右移動。
滾動的小球：寶寶9-10個月會爬以後， 可以給寶寶一個小皮球， 讓他自己滾球， 追球， 學習如何集中專注力。
1-2歲
推推大箱子：準備一個裝有物品， 底部有輪子的大箱子， 跟寶寶一起推， 可以每推完一圈， 就往箱子裡放一點東西， 讓寶寶感受差異性。
躲貓貓：媽媽和寶寶面對面坐， 將手或者絲巾蓋在自己臉上， 可以唱一首簡單的兒歌， 唱到最後一個詞時， 摘下絲巾。 再重複玩。 可以激發寶寶的好奇心， 引導他去探索。
積木搭高高：“哇， 越來越高了”“還差一個， 還差一個了”， 這樣跟寶寶互動非常必要， 寶寶會很期待最後推到的那一刻， 搭得越高，他們就越興奮。
2-3歲
快樂找一找：把一些小動物的玩具或者圖片分散放到房間的角落裡，跟寶寶玩角色扮演，“我們去找一找樹林裡都有多少小動物”，每當寶寶找回一個，都要給予讚揚和鼓勵哦。
寶寶猜一猜：準備一個可愛的袋子，裡面裝一些玩具或者物品，每次拿出一個物品，媽媽描述，然後讓寶寶猜一猜是什麼。這個遊戲讓幾個小朋友一起來猜，會更好玩。
小小故事家：找幾本寶寶喜歡的故事書，跟寶寶一起“演繹故事”，媽媽先講一段，再讓寶寶來講，讓他自己發揮。
▼小調查分析
搭得越高，他們就越興奮。
2-3歲
快樂找一找：把一些小動物的玩具或者圖片分散放到房間的角落裡，跟寶寶玩角色扮演，“我們去找一找樹林裡都有多少小動物”，每當寶寶找回一個，都要給予讚揚和鼓勵哦。
寶寶猜一猜：準備一個可愛的袋子，裡面裝一些玩具或者物品，每次拿出一個物品，媽媽描述，然後讓寶寶猜一猜是什麼。這個遊戲讓幾個小朋友一起來猜，會更好玩。
小小故事家：找幾本寶寶喜歡的故事書，跟寶寶一起“演繹故事”，媽媽先講一段，再讓寶寶來講，讓他自己發揮。
▼小調查分析
