0-3歲敏感期爸媽要如何對寶寶進行教養呢

0~3歲是大腦發展的黃金期， 其中寶寶在語言、動作和行為習慣等方面都有一個爆發期， 也稱敏感期， 那麼當敏感期到來時， 爸媽要如何對寶寶進行教養呢？

0~3歲是寶寶運動、語言等能力發展最快的敏感期， 所以家長根據其生長發育規律及其神經心理發育特點， 在寶寶發展的關鍵期或者敏感期， 為寶寶不斷創造每個階段生存和發展需要的環境刺激， 讓寶寶生理、心理和行為產生相互作用， 刺激寶寶的全面發展， 讓早期教育取得事半功倍的作用。

（http://yuer.mama.cn）育兒專家指出， 每個寶寶的敏感期出現的時間並不相同，

家長要細心觀察敏感期的出現。 當觀察到寶寶的某項敏感期出現時， 應盡力為寶寶準備一個滿足他成長需求的環境， 鼓勵寶寶自由探索、勇敢嘗試。

1， 動作發育的敏感期

運動和動作發育可促進體格發育、擴大活動範圍、發展觀察力、增加與人的交往， 有助於培養寶寶獨立生活能力及活潑、勇敢、堅毅等優良品質。 0~3歲是寶寶運動發育的敏感期， 寶寶出生從仰臥位到能走會跑， 從伸手取物到能靈活運用雙手均是在3歲前完成的。

寶寶抬頭的敏感期是2~3個月；坐的敏感期是6~7個月；手的動作發展如伸手取物的的動作敏感期是5個月左右；手的精細動作的敏感期是1.5~3歲；走路的敏感期是1歲左右。

動作敏感期表現：

寶寶從邁步到學會走路這個過程中，

是非常願意走路的， 而且不願意讓成人拉著走， 手的動作是伴隨著走路而發展的， 寶寶走到哪裡， 手就抓到哪裡。

動作敏感期作用：

寶寶的學習都是通過手來進行和獲得的。 手連著大腦， 手的活動又受到大腦的支配。

敏感期的教養要點：

2個月時即可訓練抬頭、俯臥、撐胸的動作。 3個月時， 幫助寶寶由仰臥轉為側臥， 完成翻身動作， 訓練主動改變體位、姿勢的能力， 為爬行做準備。 5個月開始可扶寶寶學坐， 但時間不要太長， 避免脊柱彎曲， 4~5個月， 訓練其抓握胸前旳玩具。 6~10個月可訓練用手指取小物體， 創造可爬行的環境。 6個月開始可以訓練扶站；8~9個月可學扶走。 10個月後應訓練從扶站至邁步的能力， 並逐步過度到獨立行走。

1歲半後， 在走穩的基礎上， 訓練寶寶上、下樓梯， 跑， 跳和攀登的能力， 練習兩腳交替獨站， 使雙肢力量均衡。 學習用筷子來取東西， 或折紙等訓練寶寶手精細動作的靈活性和準確性；還可通過遊戲、手工和做力所能及的事， 促進手的穩定性和協調性的發育。

2， 語言發展的敏感期

嬰兒開始注視大人說話的嘴形， 並發出呀呀學語聲時， 就開始了他的語言敏感期。 語言能力分為口頭語言和文字語言能力。

語言敏感期表現：

寶寶最喜歡的是媽媽的聲音， 因為媽媽說話的聲音給寶寶帶來各種需要的滿足， 所以寶寶識別最敏感的聲音是媽媽的聲音。 然後從愛聽媽媽的聲音到聽懂媽媽的聲音， 到聽到後動作反應， 最後才有語言表達。

語言敏感期作用：

0~1歲是前期語言時期， 寶寶從愛聽到聽懂；1~3歲是語言期， 其中1~2歲的寶寶能用隻言片語表達自己的意思；2歲以後寶寶進入語言的爆發期， 不但會自言自語， 而且會模仿成人說話。 在語言爆發階段， 給寶寶提供良好的語言環境。

敏感期的教養要點：

給寶寶提供適當的語音和語言感知環境， 讓嬰兒充分感知語言；當嬰兒自發“baba”、“mama”等語言時， 應及時給予應答或微笑， 使嬰兒逐漸理解這些語言和特定人物的關係；2~3個月時， 母親可利用哺乳和寶寶親切“交談”；也可以通過日常接觸的人和物， 引導其將人、事物、動作等聯繫起來進行表達；還要適時給寶寶聽聽廣播、講小故事、唱兒歌；利用不同的場合創造言語交流的機會，

教日常語， 啟發寶寶說話。

3， 行為習慣的敏感期

0~3歲是寶寶性格形成的關鍵時期， 是寶寶模仿能力的敏感期， 也是寶寶出現第一個逆反心理的時期。 對於寶寶將來的人生產生非常大的影響。

敏感期的教養要點：

家長是寶寶的第一任老師， 要起到表率作用。 培養良好的睡眠、飲食、衛生等習慣和愛勞動、關心他人的品德；訓練穿脫衣服、鞋襪， 解紐扣和鞋帶等自理生活的能力。 鼓勵寶寶樹立克服困難的信心， 當其遇到困難時， 不要馬上伸手相助， 應鼓勵其進行嘗試， 寶寶經嘗試獲得成功後， 對將來智慧發展和學習的意志發展有很大的促進作用。

行為習憒敏感期表現：

喜歡模仿大人的行為動作， 並且開始有自己的意志， 慢慢知道自己想要做什麼，而不是一味地聽從大人的話。

行為習慣敏感期作用：

俗話說：“三歲看大，七歲看老”、“江山易改，本性難移”，說明人的性格一旦形成，就會變成比較穩定的個性特徵。

育兒專家指出，敏感期的教養還要遵循以下原則：

1.尊重寶寶為有能力的個體。寶寶是具有能力的天生的學習者。他們會循著自然的成長法則，不斷使自己成長為“更有能力”的個體。

2.佈置豐富的學習環境。當觀察到寶寶的某頂敏感期出現吋，應盡力為寶寶準備一個滿足他成長需求的環境。

3.適時協助而不干預。當寶寶熱衷於有興趣的事物時，大人應放手讓寶寶自已做，避免干預。不過，並非要丟下寶寶完全不管，而是適時予以協助、指導。

慢慢知道自己想要做什麼，而不是一味地聽從大人的話。

行為習慣敏感期作用：

俗話說：“三歲看大，七歲看老”、“江山易改，本性難移”，說明人的性格一旦形成，就會變成比較穩定的個性特徵。

育兒專家指出，敏感期的教養還要遵循以下原則：

1.尊重寶寶為有能力的個體。寶寶是具有能力的天生的學習者。他們會循著自然的成長法則，不斷使自己成長為“更有能力”的個體。

2.佈置豐富的學習環境。當觀察到寶寶的某頂敏感期出現吋，應盡力為寶寶準備一個滿足他成長需求的環境。

3.適時協助而不干預。當寶寶熱衷於有興趣的事物時，大人應放手讓寶寶自已做，避免干預。不過，並非要丟下寶寶完全不管，而是適時予以協助、指導。