寶寶在成長發育的過程中， 會出現生理及心理上的變化， 你有沒有瞭解過呢？面對孩子出現的變化， 你又應該怎麼做呢？關注寶寶成長中的每一點變化， 讓寶寶更加健康成長！
寶寶成長時間軸0~1歲：寶寶離開媽媽的身體之後， 第一次接觸到這個真實的世界， 這時的寶寶會感到異常不安， 因此媽媽要讓寶寶常常感受到媽媽的保護。 而這一年的寶寶， 也是他變化很大的一年， 因此， 爸爸媽媽要多留意寶寶的點滴。
1~2歲：2歲的寶寶有一個稱呼：Terrible Two。 很多家長都會覺得， 2歲的孩子讓人感到非常煩惱。 這個年齡的寶寶，
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2~3歲：這個年齡階段的寶寶最重要的是要養成良好的生活習慣， 例如讓孩子坐在飯桌上自己拿勺子吃飯、養成午睡習慣等等。 同時， 這個年齡的孩子智力發展較快， 但是爸爸媽媽切忌過早對孩子進行“正規訓練。 ”
3~4歲：這個年齡階段的孩子最大的特點就是好奇心非常強大， 與前兩年相比， 他們各方面的能力更進一步， 對很多事物有自己的想法， 是一個非常執著的年齡段， 很喜歡表達自己的意見或是想法。
4~5歲：5歲的孩子簡直是爸爸媽媽的貼心小棉襖， 他們更加懂事， 更加貼心， 能夠真正懂得爸爸媽媽的心思， 但同時， 他們也有自己的缺點。 但是，
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0~1歲， 他們這樣成長
從出生到1個月的孩子， 動作發育處於活躍階段， 他可做出許多不同的動作， 特別精彩的是面部表情逐漸豐富。 在睡眠中有時會做出哭相， 撇著小嘴好像很委屈的樣子， 有時又會出現無意識的笑。 其實這些動作都是孩子吃飽後安詳愉快的表現。
2個月的孩子在有人逗他時， 會發笑， 並能發出“啊”“呀”的語音。 如發起脾氣來， 哭聲也會比平常大得多。 這些特殊的語言是孩子與大人的情感交流， 也是孩子意志的一種表達方式， 家長應對這種表示及時做出相應的反應。
3個月的孩子視覺有了發展， 開始對顏色產生了分辨能力，
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4個月的孩子對周圍的事物有較大的興趣， 喜歡和周圍的人一起玩耍。 能識別自己的媽媽和面龐熟悉的人以及經常玩的玩具。
5個月的孩子有個特點， 就是不厭其煩地重複某一動作， 經常故意把手中的東西扔在地上， 揀起來又扔， 可反復20多次。 也常把一件物體拉到身邊， 推開， 再拉回， 反復動作。 這是孩子在顯示他的能力。
6個月孩子的聽力比以前更加靈敏了， 能分辨不同的聲音， 並沉著發聲。
7個月的孩子各種動作開始有意向性，
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8個月的孩子已經開始長牙， 有些孩子已經長出了2~4個牙齒， 即上正中切牙和下正中切牙。
9個月的孩子能夠坐得很穩， 能由臥位坐起而後再躺下， 能夠靈活地前、後爬， 能扶著床欄杆站著並沿床欄行走。 能模仿發出雙音節如“爸爸”“媽媽”等。
10~11個月的孩子， 此時的精神發育更加成熟， 活潑好動， 預示著嬰兒期快要結束， 開始向幼兒期過渡了。 1周歲的孩子不但會說爸爸、媽媽、奶奶、娃娃等， 還會使用一些單音節動詞， 如拿、給、掉、打、抱等。 發音還不太準確， 常常說一些讓人莫名其妙的語言， 或用一些手勢和姿態來表示。
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他們， 也有自己的情緒
0~1歲這個時期的寶寶情緒比較平和穩定， 偶爾會大哭， 原因可能是生理上得不到滿足， 如：肚子餓， 想睡覺或身體不適， 所以父母的周全照顧最重要， 要讓寶寶覺得安全， 舒服。 建立正常的作息規律， 寶寶的情緒就不會有太大的波動。
需要注意的是， 要避免寶寶受到驚嚇， 例如在他身旁大聲尖叫或突如其來的巨響， 這會讓寶寶感到不安和無助， 對自己不能理解的事物感到害怕， 產生恐懼的情緒。
爸媽需注意如何克服恐懼
如果寶寶出現恐懼的情緒， 父母可以通過與寶寶身體的接觸， 如撫摸， 緊抱等動作， 令寶寶感受到別人的關注和愛護， 而逐漸安靜下來。 另外， 這時期的寶寶對周圍陌生的環境也有探索的欲望， 不妨帶他外出，認識外面的事物，切勿過分地保護他，拖延他的學習進度。
因材施教，讓寶貝在玩樂中學習
孩子在每個階段的發育是不一樣的，我們要根據孩子的具體情況對孩子因材施教。0~10個月的寶寶對聲音、色彩、燈光特別敏感；10~12個月的寶寶進入發展的黃金時期；2~3歲的孩子可以開始學習語言及音樂；5歲時要培養孩子動腦思考的能力，滿足孩子對世界萬物的求知。
第二年，他們懵懵懂懂瞭解這個世界1~2歲是寶寶快速成長的時期，在這一年裡，寶寶的各項能力如語言、運動、認知等都進步到一個全新的階段。
1~2歲，他們這樣成長
運動能力
從晃晃悠悠地站起來，到勇敢邁出第一步，再到隨心所欲地行走，這是孩子成長的必經過程，父母要給予孩子適當的鍛煉，但不可操之過急，也不要和其他孩子進行對比，因為每個孩子都存在個體差異，不可能完全按照固定的標準成長。家長可以適當和孩子玩踢球的遊戲，或者讓孩子用手把物品扔到指定的位置，鍛煉孩子的身體平衡能力、手眼協調能力。
1~2歲的孩子能隨意走動了，活動範圍大大增加，家裡的每一個角落都可能是孩子的“遊樂場”，此時，爸爸媽媽要特別注意孩子的安全問題，給孩子劃定“安全範圍”，把有危險的物品收起來，告訴孩子不能把小手指伸進插座插口。
語言能力
2歲之前，大部分孩子已經能掌握約150個單字，能用母語表達自己的需要，還會自己組合出一些新詞，聽來讓人捧腹，十分逗趣。孩子可以和爸爸媽媽自由交流了，但是很多家長會犯一個錯誤，就是和孩子交流時使用兒語。說兒語是語言能力低下的表現，對孩子的語言能力發展起阻礙的作用，所以爸爸媽媽和寶寶溝通時，一定要注意使用規範的語言，教給孩子正確的發音。
精細動作
1~2歲，寶寶的小手可以做很多精細動作了，比如把小件的物品放進容器裡，根據形狀把積木放在相應的位置，喜歡玩拼圖等。這時候可以多進行手部動作的鍛煉，比如捏橡皮泥，拿蠟筆塗塗畫畫，折簡單的折紙等，多給孩子鼓勵，讓孩子自由發揮，解放雙手。
對他們，爸媽這樣做
1~2歲的寶寶感情開始逐漸豐富起來，有自己的喜惡，時而貼心時而磨人，最讓媽媽頭痛的是這個時候的孩子容易哭鬧，經常無理由地大發脾氣，無論你怎麼勸都沒有用。其實，平息孩子哭鬧最好的方法，就是不加理會。
1.分散注意力
寶寶的注意力往往持續不久，即使是正在哭鬧，一旦看到有趣的東西，也會破涕為笑。因此，當寶寶哭鬧時，最好的應對方法就是轉移寶寶的注意力。比方說，要吃飯了，你把正在玩遊戲的寶寶放進高腳凳裡，他可能會用雙腳死死抵住椅背不肯坐進去，甚至放開喉嚨尖叫起來。此時，你最好先讓他下來，拿些有趣好玩的東西分散他的注意力。等他忘記不想坐在椅子裡吃飯這件事後，再把他放進高腳凳裡，他可能就會乖乖合作了。
2.給寶寶充分的自由
1~2歲的寶寶開始有了自我的意識，開始想要自己做決定，想要自己掌控一些事情，這時候，爸爸媽媽要多給寶寶提供自己事情自己做的機會，上下樓梯，拿勺子吃飯，喝水，洗手，穿鞋子等，都可以由他自己來，爸爸媽媽只要在旁邊看著，必要的時候給予指導和幫助就可以了。
給予寶寶充分的自由，幫助寶寶說出自己的真實想法，允許寶寶正常的情緒宣洩，這會帶給寶寶極大的支援與安慰，平時可以讓寶寶隨身帶著自己喜愛的玩具小熊，讓他感到安全。
因材施教，讓寶貝在玩樂中學習
當寶貝開始蹣跚學步時，什麼樣的東西能夠給寶貝動力？瞧，色彩鮮豔的小車是不是很吸引寶寶的注意力？當寶寶看見小車的時候，一定會很努力地站起來，邁開腳步去成長。而小車上還有可愛的珠算盤、旋轉球等互動玩具，讓寶寶在學步的時候增添不少樂趣，啟發寶寶的智力哦！
小編推薦：如果覺得寶貝學走路枯燥無味，爸爸媽媽還可以去買一些顏色鮮豔、會跑會動的小汽車或是小動物，當寶貝看到這些玩具“奔跑”時，他一定很樂意去追趕。
第三年，他們讓你歡喜讓你煩惱2~3歲的孩子最是天真活潑沒有煩惱的年齡，他能自由支配控制自己的身體，能表達自己的需要，會說很多話，多數時候還是家裡的開心果哦！
2~3歲，他們這樣成長
能力發展
2~3歲的寶寶能自由支配自己的身體，奔跑，單腳跳、雙腳跳，跨過障礙物，倒著走，無所不會，雖然還是會摔倒；相對2歲以前，掌握了更多的詞語，會用量詞、形容詞，比如一朵花，紅紅的蘋果等，會說“謝謝”“再見”；對數有了實際的認知，已經可以從1數到10，甚至100，這就要看父母平時有沒有教孩子數數了。對空間、邏輯也有了認識，能正確區分多和少，大和小，上和下，裡面和外面等。
培養良好的吃飯習慣
這個年齡的寶寶基本可以坐在飯桌前，和爸爸媽媽一起享用相同的食物了。但是寶寶幾乎不可能老老實實地吃飯，所以爸爸媽媽需要嘗試一些辦法，控制寶寶的吃飯時間，培養孩子良好的吃飯習慣：吃飯時間用心吃飯，不做其他事情；不讓寶寶吃飯時離開飯桌；控制吃飯時間，最好能在半小時內吃完；父母做好模範作用，不要一邊看電視一邊吃飯，不在飯桌上吵架或說飯菜不好吃。
午睡很重要
2~3歲的寶寶活潑好動，永遠精力旺盛，而且身邊有很多吸引他的事物，導致他們都不願意去午睡。而午睡對於寶寶來說是一個很好的習慣，不僅可以恢復消耗掉的體力，也能保持一個好的精神狀態，為下午的玩樂、學習提供保障。
關於智力開發
2~3歲的寶寶還是應以玩為主，雖然這個時候的寶寶能數數，會認字，會背詩，能記住幾個簡單的英語單詞，但如果過早給予寶寶“正規訓練”，甚至強迫孩子開始“學習”知識，給孩子過重的負擔，反而會扼殺孩子活潑可愛的天性，還可能讓孩子失去學習的興趣。
對他們，爸媽這樣做
2歲半左右的孩子，進入教養的黑暗期，令父母傷透腦筋，但是，令人意外的是，簡單的管教技巧就可以把他們管得服服帖帖。
習慣傾向
這個年齡的寶寶喜歡重複做相同的事，比如他會把玩具裝進收納盒裡，然後倒出來，再重新裝進去……這是寶寶在重複練習，熟練做好一件事，對寶寶來說是很有成就感的。爸爸媽媽可以利用寶寶的習慣傾向為他規劃良好的作息時間。例如，為寶寶培養良好的就寢習慣，可以解決每天催他上床睡覺的難題。另外，儘量讓寶寶將自己的玩具或私人物品放在固定的地方，滿足孩子對時間和空間的秩序感。
尊重孩子
當你要對孩子下達指令時，不要硬繃繃地命令他，避免使用“必須”“一定要”“快”等詞語，而是建議性地表達，給他留點面子。如果他不願意，也不必催他，最好的辦法是改變話題或離開現場，儘量避免以強制強的情況。
例如寶寶不願意穿衣服時，你應該避免和他發生激烈衝突。可以嘗試和他聊聊他感興趣的話題，轉移他的注意力，一邊和他說話，一邊快速地幫他把衣服穿好。
正確對待孩子的攻擊行為
有時候寶寶會打人，搶其他小朋友的玩具，這時候，爸爸媽媽不能置之不理，也不能馬上呵斥孩子。這個年齡的孩子還沒有正確的是非觀，不知道打人或搶玩具是不對的，所以媽媽應該首先曉之以理，然後再教寶寶如何有禮貌地表達自己的需要，例如，可以用寶寶自己的玩具跟別的小朋友進行交換，教會孩子學會分享。
因材施教，讓寶貝在玩樂中學習
2~3歲的寶貝認知能力變得更強，他們開始懂得識字、看圖、畫畫等，可愛的小兔拼圖機能夠發出燈光和美妙的音樂聲，而小白兔胸前的拼圖板包含多款拼圖，可以教寶寶認識不同的水果，培養寶寶的訓練感和觀察力，培養他的動手能力和手眼協調，激發寶寶的好奇心，讓寶寶既動手又動腦。
小編推薦：其實除了這種電子拼圖機之外，爸爸媽媽可以選擇一些趣味的積木或者其他類型的玩具，最重要的是讓孩子在玩樂中去學習，而不是強迫孩子學習。
第四年，他們擁有一顆陽光的心4歲的寶貝，非常的陽光燦爛，對任何事情都很感興趣。但是他們也有小缺點哦！
3~4歲，他們這樣成長
4歲的孩子非常好動活潑，對周圍的一切新鮮事物充滿了好奇，喜歡探索，喜歡刺激，喜歡接觸外界的環境，再加上他們的身體組織結構和器官功能加強，動作能力變得靈活，因此他們的運動能力也跟著加強，能夠靈活、熟練、快速地行走、奔跑、跳躍等。
他們喜歡創作，對鮮豔的色彩、線條，有節奏感的音樂、律動產生極大的興趣。再加上他們的手腳比較靈活，因此很喜歡動手，喜歡畫畫，喜歡模仿，能夠根據自己的理解畫出簡單的圖案，或是擺弄簡單的造型。
他們的語言能力變得更強，能夠正確、清晰地表達出自己的心理需求和情感需求。同時，他們也喜歡模仿別人說話，特別是喜歡一些簡單的、口語化的語言，因此爸爸媽媽會發現孩子會說一些粗話或網路語言。
他們對周圍的一切事情充滿了好奇，喜歡問為什麼，經常掛在嘴邊的話是“我想去摸摸看”“我想看看是什麼”“我覺得很特別”等等，都體現了他們對世界的好奇以及探索的心態。
他們的共情心理越來越強烈。共情心理是每個孩子與生俱來的，4歲的孩子不僅能表達自己的情感需求，還能夠真切地感受到別人的情緒，會因為別人的開心而開心，因為別人的難過而難過。
他們也有缺點
4歲的孩子情緒起伏較大，當他們遇到一些不順心的事情，或是困難的事情，就會大哭大鬧，亂發脾氣。他們變得更加調皮，喜歡搗亂，喜歡破壞，甚至喜歡欺負人，但他們並沒有惡意，這可能是他們希望引起別人的注意。
好玩的他們常常因為玩得太用心而忘記時間，沒有時間觀念，對自己做的事情很執著，如果有人打擾他們，他們可能會很生氣。
他們開始懂得說謊，知道自己做錯事情會被責怪，因此想掩飾自己的錯誤，但他們並不能明確地分辨對錯，所以他們的說謊是沒有惡意的。
他們有很強烈的自尊心，雖然知道犯錯，但別人指出他們的錯誤時就會很生氣，繼而會發脾氣。
對他們，爸媽這樣做
多帶孩子去運動，嘗試著讓孩子學習一些簡單的運動遊戲，例如打籃球、跳繩、跳水、跑步等等，這有利於孩子的身體發育。但爸媽要注意，要根據孩子的具體情況去安排一些運動，孩子年齡小，承受不起太大的運動壓力。
不要強迫孩子去學習。看到別人家的孩子能琴棋書畫，也許爸爸媽媽會擔心自己的孩子落後于人家。其實，每個孩子都有自己的優點，我們應該根據孩子的興趣愛好去培養孩子，這樣孩子才會學得開心。要記住，適合別人不一定適合自己。
不要隨便在外人的面前責怪孩子。其實，無論是哪個年齡的孩子，他都不喜歡爸爸媽媽當著別人的面去責怪他。如果孩子真的做錯了，我們應該回到家裡再跟孩子講道理，而不是當著眾人的面罵孩子，這樣會適得其反。
不要抹殺孩子對世界的好奇和探索。也許，孩子想要做的某些事情是危險的，於是爸爸媽媽因為擔心而不願意讓孩子去嘗試。這個年齡的孩子擁有強烈的好奇心，如果總是阻攔孩子，會讓孩子失去這份可貴的好奇心。
用心去理解孩子，瞭解孩子做某些事情的背後原因。也許，孩子會說謊，或者是欺負人，但孩子的這些行為並不是無緣無故的，因此，爸爸媽媽不要隨意責怪孩子，只有瞭解孩子的內心想法，才能夠真正解決問題。
因材施教，讓寶貝在玩樂中學習
4歲的孩子很好動，喜歡新鮮的遊戲。這款創意工具車有電動轉槍、十字螺母、一字螺母、錘子、釘子等工具，能夠激發寶寶好奇心，鍛煉寶寶的動手能力。在玩耍的過程中，讓寶寶在不經意間認識各種工具。而且小車上有有趣的語音，讓寶寶和小車一起互動起來。小車還能夠跑動，吸引寶寶去追趕，這對精力充肺的寶寶來說，可以鍛煉他的體能。
小編推薦：除了這種創意工具車，爸爸媽媽還可以買一個兒童籃球架，讓孩子學著投籃，這也能夠提高孩子多方面的能力。爸爸媽媽要記住的是，要陪伴孩子去玩，讓孩子到外面去玩。
第五年，是他們的黃金年齡在這一年，你會突然發現，寶貝已經在不知不覺中長大了，不僅是身體上的變化，還有心理變化。
4~5歲，他們這樣成長
5歲是孩子發展的黃金年齡，這個時候的他們，運動能力更加強大，一些高難度的動作都能夠完成，例如單腳跳躍，平衡能力變強，甚至能夠邊跑邊玩球。在平常生活中，他能夠行動自如地穿衣、刷牙等，比之前更加靈活。
他們能夠掌握更多的語言詞彙，能夠運用自己掌握的詞彙將一件事情連貫地陳述出來，但是說話的時候還是斷斷續續的，容易混淆某些詞語，並不能分清一件事情的前因後果。
他們能夠控制自己的行為，能夠分辨是非對錯，知道什麼事情是能做的，什麼事情是不能做的，很少會給別人惹麻煩。
他們的智力增長得很快，喜歡聽人講故事，喜歡學習新知識，閱讀興趣更是增加，而且喜歡向別人展示他們的能力。
他們的觀察力、想像力、思維力、記憶力都有所增強，能夠根據周圍的事物發揮自己的想像，而在記憶方面，他們無意中進行的記憶較多，但也能進行有目的、有意識的記憶。
他們與人合作的意識逐漸增強，能夠很快融入人群中，規則意識在和小朋友的合作中逐步形成，特別是當他們與其他小朋友合作完成一件事情時，心裡會很開心。
他們也有缺點
5歲孩子的意志力相對較差，在幼稚園上課的時候很容易走神，這是因為外面多彩的世界吸引住了他的目光。
他們有時候還是控制不住自己的小情緒，雖然明白什麼事情不該做，但是因為受不住誘惑而“越界”。
他們比較好勝，比較在乎輸贏，做什麼事情都希望自己做得最好，做得最棒，很在意別人的評價，如果自己做不好了，就會很失落。
他們個性的形成在這個時候比較強烈，開始有自己的想法，會跟爸爸媽媽進行“反抗”，很多事情開始以自己為中心。在日常生活中，他開始要按照自己的作息時間來生活，例如睡覺的時候不願意按時睡覺，總是想著看動畫片或者玩耍。
對他們，爸媽這樣做
放手讓孩子去做，不要幫孩子做。這個年齡的孩子開始有“小心機”，他知道自己不做的時候就會有人幫他做，例如收拾東西。這時候，爸爸媽媽不應該幫他代辦，讓他知道自己的事情必須自己做。
讓孩子幫助你做一些簡單的家務事，讓孩子明白家務活是他應該承擔的任務。孩子是喜歡幫助爸爸媽媽幹活的，當爸爸媽媽分配任務給他時，他會感覺很自豪。
告訴孩子原則的事情不能“越界”。當孩子有了自己的想法時，他就會不按常理出牌，這時，爸爸媽媽必須堅定自己的立場，不該做的事情就不能做，讓孩子在對待是非對錯時更加明確。
多給孩子講故事，陪孩子一起閱讀。孩子的語言系統隨著年齡的增長而增強，在講故事的時候，爸爸媽媽多運用一些正規的語言，孩子會在不經意間記住這些詞彙，增強他的語言能力。
給孩子自由的空間，讓他自己拿主意。在一些小事情上，例如購買他的生活、學習用品時，讓孩子做主，這樣不僅讓他感到爸爸媽媽對他的尊重，更能夠培養他的獨立性，對他以後的生活非常有利。
因材施教，讓寶貝在玩樂中學習
粘土遊戲能夠讓寶寶發揮自己的想像力，通過自己動手，寶寶可以製作出各種各樣可愛的小動物或是不同的形狀。而這款超級粘土還配有一些小工具，例如冰棒棍、小湯匙等，讓寶寶的產品更加完美。最重要的是，粘土遊戲有助於培養寶寶的想像力、專注力、耐心等。對於寶寶來說，粘土遊戲還是很有挑戰性的遊戲哦！
小編推薦：隨著孩子的年齡逐漸增長，他對周圍的事物都充滿了好奇，希望自己去探索，爸爸媽媽不妨購買一些充滿挑戰性的玩具給寶貝，當他完成的時候，會很自豪哦！
不妨帶他外出，認識外面的事物，切勿過分地保護他，拖延他的學習進度。因材施教，讓寶貝在玩樂中學習
孩子在每個階段的發育是不一樣的，我們要根據孩子的具體情況對孩子因材施教。0~10個月的寶寶對聲音、色彩、燈光特別敏感；10~12個月的寶寶進入發展的黃金時期；2~3歲的孩子可以開始學習語言及音樂；5歲時要培養孩子動腦思考的能力，滿足孩子對世界萬物的求知。
第二年，他們懵懵懂懂瞭解這個世界1~2歲是寶寶快速成長的時期，在這一年裡，寶寶的各項能力如語言、運動、認知等都進步到一個全新的階段。
1~2歲，他們這樣成長
運動能力
從晃晃悠悠地站起來，到勇敢邁出第一步，再到隨心所欲地行走，這是孩子成長的必經過程，父母要給予孩子適當的鍛煉，但不可操之過急，也不要和其他孩子進行對比，因為每個孩子都存在個體差異，不可能完全按照固定的標準成長。家長可以適當和孩子玩踢球的遊戲，或者讓孩子用手把物品扔到指定的位置，鍛煉孩子的身體平衡能力、手眼協調能力。
1~2歲的孩子能隨意走動了，活動範圍大大增加，家裡的每一個角落都可能是孩子的“遊樂場”，此時，爸爸媽媽要特別注意孩子的安全問題，給孩子劃定“安全範圍”，把有危險的物品收起來，告訴孩子不能把小手指伸進插座插口。
語言能力
2歲之前，大部分孩子已經能掌握約150個單字，能用母語表達自己的需要，還會自己組合出一些新詞，聽來讓人捧腹，十分逗趣。孩子可以和爸爸媽媽自由交流了，但是很多家長會犯一個錯誤，就是和孩子交流時使用兒語。說兒語是語言能力低下的表現，對孩子的語言能力發展起阻礙的作用，所以爸爸媽媽和寶寶溝通時，一定要注意使用規範的語言，教給孩子正確的發音。
精細動作
1~2歲，寶寶的小手可以做很多精細動作了，比如把小件的物品放進容器裡，根據形狀把積木放在相應的位置，喜歡玩拼圖等。這時候可以多進行手部動作的鍛煉，比如捏橡皮泥，拿蠟筆塗塗畫畫，折簡單的折紙等，多給孩子鼓勵，讓孩子自由發揮，解放雙手。
對他們，爸媽這樣做
1~2歲的寶寶感情開始逐漸豐富起來，有自己的喜惡，時而貼心時而磨人，最讓媽媽頭痛的是這個時候的孩子容易哭鬧，經常無理由地大發脾氣，無論你怎麼勸都沒有用。其實，平息孩子哭鬧最好的方法，就是不加理會。
1.分散注意力
寶寶的注意力往往持續不久，即使是正在哭鬧，一旦看到有趣的東西，也會破涕為笑。因此，當寶寶哭鬧時，最好的應對方法就是轉移寶寶的注意力。比方說，要吃飯了，你把正在玩遊戲的寶寶放進高腳凳裡，他可能會用雙腳死死抵住椅背不肯坐進去，甚至放開喉嚨尖叫起來。此時，你最好先讓他下來，拿些有趣好玩的東西分散他的注意力。等他忘記不想坐在椅子裡吃飯這件事後，再把他放進高腳凳裡，他可能就會乖乖合作了。
2.給寶寶充分的自由
1~2歲的寶寶開始有了自我的意識，開始想要自己做決定，想要自己掌控一些事情，這時候，爸爸媽媽要多給寶寶提供自己事情自己做的機會，上下樓梯，拿勺子吃飯，喝水，洗手，穿鞋子等，都可以由他自己來，爸爸媽媽只要在旁邊看著，必要的時候給予指導和幫助就可以了。
給予寶寶充分的自由，幫助寶寶說出自己的真實想法，允許寶寶正常的情緒宣洩，這會帶給寶寶極大的支援與安慰，平時可以讓寶寶隨身帶著自己喜愛的玩具小熊，讓他感到安全。
因材施教，讓寶貝在玩樂中學習
當寶貝開始蹣跚學步時，什麼樣的東西能夠給寶貝動力？瞧，色彩鮮豔的小車是不是很吸引寶寶的注意力？當寶寶看見小車的時候，一定會很努力地站起來，邁開腳步去成長。而小車上還有可愛的珠算盤、旋轉球等互動玩具，讓寶寶在學步的時候增添不少樂趣，啟發寶寶的智力哦！
小編推薦：如果覺得寶貝學走路枯燥無味，爸爸媽媽還可以去買一些顏色鮮豔、會跑會動的小汽車或是小動物，當寶貝看到這些玩具“奔跑”時，他一定很樂意去追趕。
第三年，他們讓你歡喜讓你煩惱2~3歲的孩子最是天真活潑沒有煩惱的年齡，他能自由支配控制自己的身體，能表達自己的需要，會說很多話，多數時候還是家裡的開心果哦！
2~3歲，他們這樣成長
能力發展
2~3歲的寶寶能自由支配自己的身體，奔跑，單腳跳、雙腳跳，跨過障礙物，倒著走，無所不會，雖然還是會摔倒；相對2歲以前，掌握了更多的詞語，會用量詞、形容詞，比如一朵花，紅紅的蘋果等，會說“謝謝”“再見”；對數有了實際的認知，已經可以從1數到10，甚至100，這就要看父母平時有沒有教孩子數數了。對空間、邏輯也有了認識，能正確區分多和少，大和小，上和下，裡面和外面等。
培養良好的吃飯習慣
這個年齡的寶寶基本可以坐在飯桌前，和爸爸媽媽一起享用相同的食物了。但是寶寶幾乎不可能老老實實地吃飯，所以爸爸媽媽需要嘗試一些辦法，控制寶寶的吃飯時間，培養孩子良好的吃飯習慣：吃飯時間用心吃飯，不做其他事情；不讓寶寶吃飯時離開飯桌；控制吃飯時間，最好能在半小時內吃完；父母做好模範作用，不要一邊看電視一邊吃飯，不在飯桌上吵架或說飯菜不好吃。
午睡很重要
2~3歲的寶寶活潑好動，永遠精力旺盛，而且身邊有很多吸引他的事物，導致他們都不願意去午睡。而午睡對於寶寶來說是一個很好的習慣，不僅可以恢復消耗掉的體力，也能保持一個好的精神狀態，為下午的玩樂、學習提供保障。
關於智力開發
2~3歲的寶寶還是應以玩為主，雖然這個時候的寶寶能數數，會認字，會背詩，能記住幾個簡單的英語單詞，但如果過早給予寶寶“正規訓練”，甚至強迫孩子開始“學習”知識，給孩子過重的負擔，反而會扼殺孩子活潑可愛的天性，還可能讓孩子失去學習的興趣。
對他們，爸媽這樣做
2歲半左右的孩子，進入教養的黑暗期，令父母傷透腦筋，但是，令人意外的是，簡單的管教技巧就可以把他們管得服服帖帖。
習慣傾向
這個年齡的寶寶喜歡重複做相同的事，比如他會把玩具裝進收納盒裡，然後倒出來，再重新裝進去……這是寶寶在重複練習，熟練做好一件事，對寶寶來說是很有成就感的。爸爸媽媽可以利用寶寶的習慣傾向為他規劃良好的作息時間。例如，為寶寶培養良好的就寢習慣，可以解決每天催他上床睡覺的難題。另外，儘量讓寶寶將自己的玩具或私人物品放在固定的地方，滿足孩子對時間和空間的秩序感。
尊重孩子
當你要對孩子下達指令時，不要硬繃繃地命令他，避免使用“必須”“一定要”“快”等詞語，而是建議性地表達，給他留點面子。如果他不願意，也不必催他，最好的辦法是改變話題或離開現場，儘量避免以強制強的情況。
例如寶寶不願意穿衣服時，你應該避免和他發生激烈衝突。可以嘗試和他聊聊他感興趣的話題，轉移他的注意力，一邊和他說話，一邊快速地幫他把衣服穿好。
正確對待孩子的攻擊行為
有時候寶寶會打人，搶其他小朋友的玩具，這時候，爸爸媽媽不能置之不理，也不能馬上呵斥孩子。這個年齡的孩子還沒有正確的是非觀，不知道打人或搶玩具是不對的，所以媽媽應該首先曉之以理，然後再教寶寶如何有禮貌地表達自己的需要，例如，可以用寶寶自己的玩具跟別的小朋友進行交換，教會孩子學會分享。
因材施教，讓寶貝在玩樂中學習
2~3歲的寶貝認知能力變得更強，他們開始懂得識字、看圖、畫畫等，可愛的小兔拼圖機能夠發出燈光和美妙的音樂聲，而小白兔胸前的拼圖板包含多款拼圖，可以教寶寶認識不同的水果，培養寶寶的訓練感和觀察力，培養他的動手能力和手眼協調，激發寶寶的好奇心，讓寶寶既動手又動腦。
小編推薦：其實除了這種電子拼圖機之外，爸爸媽媽可以選擇一些趣味的積木或者其他類型的玩具，最重要的是讓孩子在玩樂中去學習，而不是強迫孩子學習。
第四年，他們擁有一顆陽光的心4歲的寶貝，非常的陽光燦爛，對任何事情都很感興趣。但是他們也有小缺點哦！
3~4歲，他們這樣成長
4歲的孩子非常好動活潑，對周圍的一切新鮮事物充滿了好奇，喜歡探索，喜歡刺激，喜歡接觸外界的環境，再加上他們的身體組織結構和器官功能加強，動作能力變得靈活，因此他們的運動能力也跟著加強，能夠靈活、熟練、快速地行走、奔跑、跳躍等。
他們喜歡創作，對鮮豔的色彩、線條，有節奏感的音樂、律動產生極大的興趣。再加上他們的手腳比較靈活，因此很喜歡動手，喜歡畫畫，喜歡模仿，能夠根據自己的理解畫出簡單的圖案，或是擺弄簡單的造型。
他們的語言能力變得更強，能夠正確、清晰地表達出自己的心理需求和情感需求。同時，他們也喜歡模仿別人說話，特別是喜歡一些簡單的、口語化的語言，因此爸爸媽媽會發現孩子會說一些粗話或網路語言。
他們對周圍的一切事情充滿了好奇，喜歡問為什麼，經常掛在嘴邊的話是“我想去摸摸看”“我想看看是什麼”“我覺得很特別”等等，都體現了他們對世界的好奇以及探索的心態。
他們的共情心理越來越強烈。共情心理是每個孩子與生俱來的，4歲的孩子不僅能表達自己的情感需求，還能夠真切地感受到別人的情緒，會因為別人的開心而開心，因為別人的難過而難過。
他們也有缺點
4歲的孩子情緒起伏較大，當他們遇到一些不順心的事情，或是困難的事情，就會大哭大鬧，亂發脾氣。他們變得更加調皮，喜歡搗亂，喜歡破壞，甚至喜歡欺負人，但他們並沒有惡意，這可能是他們希望引起別人的注意。
好玩的他們常常因為玩得太用心而忘記時間，沒有時間觀念，對自己做的事情很執著，如果有人打擾他們，他們可能會很生氣。
他們開始懂得說謊，知道自己做錯事情會被責怪，因此想掩飾自己的錯誤，但他們並不能明確地分辨對錯，所以他們的說謊是沒有惡意的。
他們有很強烈的自尊心，雖然知道犯錯，但別人指出他們的錯誤時就會很生氣，繼而會發脾氣。
對他們，爸媽這樣做
多帶孩子去運動，嘗試著讓孩子學習一些簡單的運動遊戲，例如打籃球、跳繩、跳水、跑步等等，這有利於孩子的身體發育。但爸媽要注意，要根據孩子的具體情況去安排一些運動，孩子年齡小，承受不起太大的運動壓力。
不要強迫孩子去學習。看到別人家的孩子能琴棋書畫，也許爸爸媽媽會擔心自己的孩子落後于人家。其實，每個孩子都有自己的優點，我們應該根據孩子的興趣愛好去培養孩子，這樣孩子才會學得開心。要記住，適合別人不一定適合自己。
不要隨便在外人的面前責怪孩子。其實，無論是哪個年齡的孩子，他都不喜歡爸爸媽媽當著別人的面去責怪他。如果孩子真的做錯了，我們應該回到家裡再跟孩子講道理，而不是當著眾人的面罵孩子，這樣會適得其反。
不要抹殺孩子對世界的好奇和探索。也許，孩子想要做的某些事情是危險的，於是爸爸媽媽因為擔心而不願意讓孩子去嘗試。這個年齡的孩子擁有強烈的好奇心，如果總是阻攔孩子，會讓孩子失去這份可貴的好奇心。
用心去理解孩子，瞭解孩子做某些事情的背後原因。也許，孩子會說謊，或者是欺負人，但孩子的這些行為並不是無緣無故的，因此，爸爸媽媽不要隨意責怪孩子，只有瞭解孩子的內心想法，才能夠真正解決問題。
因材施教，讓寶貝在玩樂中學習
4歲的孩子很好動，喜歡新鮮的遊戲。這款創意工具車有電動轉槍、十字螺母、一字螺母、錘子、釘子等工具，能夠激發寶寶好奇心，鍛煉寶寶的動手能力。在玩耍的過程中，讓寶寶在不經意間認識各種工具。而且小車上有有趣的語音，讓寶寶和小車一起互動起來。小車還能夠跑動，吸引寶寶去追趕，這對精力充肺的寶寶來說，可以鍛煉他的體能。
小編推薦：除了這種創意工具車，爸爸媽媽還可以買一個兒童籃球架，讓孩子學著投籃，這也能夠提高孩子多方面的能力。爸爸媽媽要記住的是，要陪伴孩子去玩，讓孩子到外面去玩。
第五年，是他們的黃金年齡在這一年，你會突然發現，寶貝已經在不知不覺中長大了，不僅是身體上的變化，還有心理變化。
4~5歲，他們這樣成長
5歲是孩子發展的黃金年齡，這個時候的他們，運動能力更加強大，一些高難度的動作都能夠完成，例如單腳跳躍，平衡能力變強，甚至能夠邊跑邊玩球。在平常生活中，他能夠行動自如地穿衣、刷牙等，比之前更加靈活。
他們能夠掌握更多的語言詞彙，能夠運用自己掌握的詞彙將一件事情連貫地陳述出來，但是說話的時候還是斷斷續續的，容易混淆某些詞語，並不能分清一件事情的前因後果。
他們能夠控制自己的行為，能夠分辨是非對錯，知道什麼事情是能做的，什麼事情是不能做的，很少會給別人惹麻煩。
他們的智力增長得很快，喜歡聽人講故事，喜歡學習新知識，閱讀興趣更是增加，而且喜歡向別人展示他們的能力。
他們的觀察力、想像力、思維力、記憶力都有所增強，能夠根據周圍的事物發揮自己的想像，而在記憶方面，他們無意中進行的記憶較多，但也能進行有目的、有意識的記憶。
他們與人合作的意識逐漸增強，能夠很快融入人群中，規則意識在和小朋友的合作中逐步形成，特別是當他們與其他小朋友合作完成一件事情時，心裡會很開心。
他們也有缺點
5歲孩子的意志力相對較差，在幼稚園上課的時候很容易走神，這是因為外面多彩的世界吸引住了他的目光。
他們有時候還是控制不住自己的小情緒，雖然明白什麼事情不該做，但是因為受不住誘惑而“越界”。
他們比較好勝，比較在乎輸贏，做什麼事情都希望自己做得最好，做得最棒，很在意別人的評價，如果自己做不好了，就會很失落。
他們個性的形成在這個時候比較強烈，開始有自己的想法，會跟爸爸媽媽進行“反抗”，很多事情開始以自己為中心。在日常生活中，他開始要按照自己的作息時間來生活，例如睡覺的時候不願意按時睡覺，總是想著看動畫片或者玩耍。
對他們，爸媽這樣做
放手讓孩子去做，不要幫孩子做。這個年齡的孩子開始有“小心機”，他知道自己不做的時候就會有人幫他做，例如收拾東西。這時候，爸爸媽媽不應該幫他代辦，讓他知道自己的事情必須自己做。
讓孩子幫助你做一些簡單的家務事，讓孩子明白家務活是他應該承擔的任務。孩子是喜歡幫助爸爸媽媽幹活的，當爸爸媽媽分配任務給他時，他會感覺很自豪。
告訴孩子原則的事情不能“越界”。當孩子有了自己的想法時，他就會不按常理出牌，這時，爸爸媽媽必須堅定自己的立場，不該做的事情就不能做，讓孩子在對待是非對錯時更加明確。
多給孩子講故事，陪孩子一起閱讀。孩子的語言系統隨著年齡的增長而增強，在講故事的時候，爸爸媽媽多運用一些正規的語言，孩子會在不經意間記住這些詞彙，增強他的語言能力。
給孩子自由的空間，讓他自己拿主意。在一些小事情上，例如購買他的生活、學習用品時，讓孩子做主，這樣不僅讓他感到爸爸媽媽對他的尊重，更能夠培養他的獨立性，對他以後的生活非常有利。
因材施教，讓寶貝在玩樂中學習
粘土遊戲能夠讓寶寶發揮自己的想像力，通過自己動手，寶寶可以製作出各種各樣可愛的小動物或是不同的形狀。而這款超級粘土還配有一些小工具，例如冰棒棍、小湯匙等，讓寶寶的產品更加完美。最重要的是，粘土遊戲有助於培養寶寶的想像力、專注力、耐心等。對於寶寶來說，粘土遊戲還是很有挑戰性的遊戲哦！
小編推薦：隨著孩子的年齡逐漸增長，他對周圍的事物都充滿了好奇，希望自己去探索，爸爸媽媽不妨購買一些充滿挑戰性的玩具給寶貝，當他完成的時候，會很自豪哦！
