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0-6歲兒童的發展敏感期

根據著名教育家蒙特梭利對兒童的觀察與研究, 兒童的發展存在敏感期, 在這個時期內, 如果兒童處在適當的環境中, 自己便可以在無意識中悠然自在地掌握某種能力。

0~6歲是兒童動作發展的敏感期, 其中1~2歲是行走的敏感期。 這個階段的兒童熱衷於走路, 也可以練習其它更複雜的技能。 兒童發展這種能力要靠自己與環境的相互作用, 如果成人不能瞭解兒童行走的敏感期, 不能理解兒童的內在需要, 出於某種原因不能支持兒童的行為, 那兒童就要掙脫父母的懷抱, 甚至不惜用哭鬧來贏得走路的權利。

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因此成人要仔細地觀察兒童, 根據兒童的需要, 適時地給予協助。 讓兒童練習走路, 往前走、後退、側身走, 在各種質地不同的路面上行走, 以幫助兒童掌握這一重要的技能。 當然, 更要創造一個“無障礙”的環境。

所有兒童的動作、行動, 都與正在進行的智慧活動密不可分, 而且在發展動作與智慧的同時, 也成長了兒童的精神生命。 所以, 沒有健康的動作, 就不可能有健康的心智。

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