從呱呱墜地， 到蹣跚學步;從調皮搗蛋， 到學會自理;從茫然大哭， 到勇敢面對問題。 在0-6歲的成長路上， 孩子其實跟大人一樣， 會有各種各樣的小問題與小煩惱。 溫馨的親子共讀， 可以讓新手爸媽與孩子共同成長， 面對每個成長煩惱， 跨過成長簡短的每個小關口。
0-3歲
培養獨立寶寶， 從自我認知開始
在0-3歲時期， 如何培養一個讓人省心的孩子， 是所有爸媽的重要課題， 而這其中最關鍵的， 就是讓他認識自己， 萌發自我認知。
有了良好的自我認知， 孩子才能形成完善的自我概念， 認識自己與他人的關係， 學會自信獨立，
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《0-3歲幼兒自我認知繪本》作為日本幼兒繪本30年經典之作， 已經陪伴兩代人的成長。 簡單的文字， 互動的語言， 圍繞日常生活的6個方面， 幫助孩子認知自我， 萌發自我意識， 為孩子的獨立成長做好準備。
培養孩子的自我認知， 我們幫助孩子做什麼?
1.知道自己是誰——不管變成什麼樣， 那都是自己。
2.認識自己的生活物品——有助於日後讓孩子自己管理自己的生活小物件。
3.認識自己的食物——激發孩子的吃飯興趣， 養成良好飲食習慣。
4.認識自己的身體——這樣以後才會保護自己。
5.利用自己喜歡的物品， 認識陌生事物——日後可以自己獨立適應新環境。
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6.認識自己的好朋友——初步培養人際交往能力。
本文由心喜閱童書供稿。
玩耍， 是孩子的第一學校
“玩， 是孩子的生活需要。 ”
除了吃飯睡覺， 玩耍是0-3歲幼兒一天中最重要的活動。 通過日常的生活遊戲， 孩子可以在輕鬆的氛圍中認知事物， 習得重要的生活技能;通過有趣的遊戲互動， 孩子有機會跟父母進行更多交流， 培養安全感;通過創意遊戲， 孩子還能夠盡情地發揮想像力和創造力。
《0-3歲生活情景遊戲繪本·和我一起玩》瑞典童書姐妹作家依據15年的育兒經驗創作遊戲繪本， 詮釋0-3歲寶寶一天24小時的生活與遊戲。 創意的情景遊戲幫助孩收穫必備生活技能， 40餘年教齡的幼稚園特級教師專業引導， 讓父母孩子收穫互動樂趣。
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0-3歲孩子最喜歡的生活遊戲：
“躲貓貓”——“起床氣”不見了， 起床穿衣真有趣。
“幫幫忙”——幫媽媽做事真能幹。
“晚安晚安”——在媽媽的陪伴中消除睡前分離焦慮。
蕩秋千——在爸爸的鼓勵中成長勇敢之心。
開飯了——在吃飯這件小事上讓孩子學會耐心等待。
踩水窪——玩夠了， 孩子自己會說：“好了， 回家吧!”
3-4歲
入園了， 孩子能適應幼稚園嗎?
孩子馬上要上幼稚園了。 他會不會哇哇大哭?他會不會太害羞?他會不會跟同學們分享?他能不能安靜地聽老師講話……
一到入園的季節， 許多爸爸媽媽就會為孩子擔心起來。 其實， 所有的擔心都源自于爸爸媽媽不知道孩子能不能適應幼稚園的生活。 因此， 入園準備就成了幫助孩子輕鬆上學的關鍵。
《爸爸媽媽別擔心》包含了8個讓人捧腹大笑的故事，
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入園孩子要知道的8件小事兒
1. 不隨便發脾氣——隨便發脾氣可不是一件受大家歡迎的事情。
2. 不隨便說話——吃飯、學習等時刻， 我們需要安靜地做自己的事情。
3. 不說謊話——如果總是說謊， 就沒有人願意聽我們說話了。
4. 學會接受他人意見——爸爸媽媽或老師的意見都是很重要的， 我們有時要學會接受意見。
5. 克服害羞——如果我們能勇敢地表達自己， 就能讓更多的小朋友認識自己。
6. 學會接納他人——即使家裡有了新成員， 爸爸媽媽還會想以前一樣按我們
7. 學會分享——分享是讓更多的人得到快樂的事情。
8. 學會友好待人——友好對待別人，
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4-5歲
交朋友了， 孩子該學會如何跟夥伴相處了
進入幼稚園一年後， 孩子們都認識了許多的朋友。 與幼稚園裡的小夥伴友好的相處， 是孩子發展人際交往能力的第一步。 在這過程中， 如果有正確的引導， 孩子將會養成尊重他人， 諒解照顧他人， 與人獨立自信交往的人格魅力。
《永遠都是好朋友》加拿大兒童圖書中心獎獲獎繪本， 完美詮釋友情的真諦， 揭示友誼的六大要素並教孩子如何與朋友和諧相處。
與夥伴相處的六要素：
友情真諦第1條：好朋友需要互相説明
友情真諦第2條：好朋友要互相尊重
友情真諦第3條：好朋友要團結協作
友情真諦第4條：好朋友要互相包容
友情真諦第5條：好朋友要珍惜情誼
友情真諦第6條：好朋友要共同進步
5-6歲
又長大了一點點，孩子是否能更好地感知自己的情緒呢?
3-6歲時期，孩子的社會情感開始發展起來，尤其是5歲以後，他們對社會與自己的生活環境都有了一定的認知，通過一些簡單的情緒變化來表達自己對周遭事物的想法。
可是在這個年齡段，孩子的社會情感發展還不完善，他們不能想大人那樣成熟地調節和控制自己的情緒，因此經常會出現喜怒無常的現象。爸爸媽媽只有讓孩子認識自己的情緒，培養調節情緒的能力，才能幫助他們順利地渡過這個情緒多變期。
《托托踢踢·了不起的情緒力》符合3-6歲孩子認知情景的情緒繪本，專業導讀，指導爸爸媽媽更懂孩子的情緒，5個分冊，5種情緒，讀故事做遊戲，學習認識、理解、表達和管理自己的情緒!
培養情緒力，我們可以做什麼?
1.變勇敢，在朋友的幫助下克服恐懼
2.趕走壞脾氣，積極面對挫敗
3.積累快樂能量，學會從悲傷中做出來
4.認識自己的優點，打敗嫉妒小情緒
5.給自己增加自信心，學會平復緊張心情
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友情真諦第5條：好朋友要珍惜情誼
友情真諦第6條：好朋友要共同進步
5-6歲
又長大了一點點，孩子是否能更好地感知自己的情緒呢?
3-6歲時期，孩子的社會情感開始發展起來，尤其是5歲以後，他們對社會與自己的生活環境都有了一定的認知，通過一些簡單的情緒變化來表達自己對周遭事物的想法。
可是在這個年齡段，孩子的社會情感發展還不完善，他們不能想大人那樣成熟地調節和控制自己的情緒，因此經常會出現喜怒無常的現象。爸爸媽媽只有讓孩子認識自己的情緒，培養調節情緒的能力，才能幫助他們順利地渡過這個情緒多變期。
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培養情緒力，我們可以做什麼?
1.變勇敢，在朋友的幫助下克服恐懼
2.趕走壞脾氣，積極面對挫敗
3.積累快樂能量，學會從悲傷中做出來
4.認識自己的優點，打敗嫉妒小情緒
5.給自己增加自信心，學會平復緊張心情
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