0到1歲的秘密你瞭解嗎(組圖)

0到1歲是人一生中最重要的階段， 不會表達的孩子像把所有生物進化的過程又重演了一番一般， 用自己身體發展的姿勢悄悄訴說著成長的秘密和每個階段的需要。 尊重和滿足這些需要， 可以給孩子的一生最好的基底。

初來， 像植物一般沉睡

就像種籽發芽時， 會舉起最初的兩片葉子， 嬰兒在出生的前幾周內都會向上舉著雙臂， 所有健康的兒童都是這種姿勢。 除非是生病的孩子， 他的手臂便會垂下來。

正如幼苗在被栽植到地面之前， 需要特殊的養分與保護一般， 嬰兒的這種狀態也在訴說著新生兒被呵護的需要。

這個階段的新生兒需要完完全全生活在這種如植物般的沉睡狀態下， 安靜而不被打擾。 我們會發現， 稍有刺激， 嬰兒就會像受到驚嚇一般打個“激靈”。

而現代的養育， 有些就傾向於給予新生兒各種各樣的刺激， 這等於是否定了新生兒的這一天性。

來到兩栖類時代

嬰兒長到3個月時， 父母會注意到：嬰兒在浴盆中會做蛙式的游泳動作， 當他俯臥時， 他會試著把頭仰起來， 但他的腳並沒有伸展而是彎曲著， 看起來像是一條魚的尾巴， 手臂則像魚鰭。 他蠕動著， 兩條腿沙沙作響， 手臂做著游泳的動作。 兒童發展權威專家確認了這些動作， 此種魚類的姿勢， 大概維持兩到四個月。

這個階段， 嬰兒發現了自己的手，

並開始有目的地移動手臂， 也能夠緊握或鬆開自己的手， 此時嬰兒的“自我”正在學習如何控制與使用手臂， 並很快就能夠抓住東西。

像鳥一樣飛

到4個月大時， 可以清楚地看到， 似乎有一股強大的想要直立的驅動力在推動著嬰兒：他的手臂看起來好像翅膀， 腿在空中踢揚， 他似乎難以接觸地面， 好像一隻鳥一樣在飛。 這是增加嬰兒動能的時期， 這種鳥類的姿勢說明他想要自由移動， 伸展向更大的空間。

這是將他放在地板上， 讓他可以又踢又飛的好時機。 很快地， 嬰兒開始滾動， 他需要更大的空間來練習， 這時就必須考慮到安全問題。 不可以在沒有人陪伴時， 把他放在桌上或靠近樓梯的地方。

進化到爬蟲類

7個月左右時，

嬰兒的頭已經控制良好， 手臂也已有了一定的支撐力， 他可以抬起身體的前半部， 腿已經能夠完全伸展開， 腹部像蛇一樣運動， 並像蜥蜴般警覺。 連對最細微的聲音也非常敏感， 只要聽到任何細微的聲響， 他都會搖動他的頭。 遇到感覺危險的聲音時， 他還會像想要倉惶逃跑一般亂動， 雖然他還不能爬， 他卻像蛇一樣在地板上蠕動。 這個時期， 他所有的動作都在複製爬蟲類。

這個階段， 空間與自由對孩子尤其重要， 嬰兒對於可以自由活動這個新的發現有著明顯的喜悅。 然而， 這個階段， 不瞭解孩子發展需要的成人們往往會把孩子放于學步車， 這會嚴重妨礙孩子剛剛萌芽的獨立性以及強烈的意志力活動， 對於孩子的身體姿勢和心靈發展，

也都是一個嚴重打擊。

真正的爬行

8個多月時， 嬰兒的四肢已經可以挺立起來， 他已經可以控制自己的頭和四肢， 他的雙手和雙腿也已經可以協調配合， 像一般的四足動物一樣真正地到處爬行。

現在大家都已經知道這個階段多爬有很多好處， 充分的爬行活動對於孩子的感統發展和智力、意志的發展都是必要的。 但還是有許多家長怕孩子爬得太髒、太累， 怕孩子有危險， 或者是想讓孩子早點學習站立和行走， 把孩子放在學步車裡。

這個階段孩子自己能夠移動的空間大了許多， 他探索世界的領域也增加了很多， 他的探索欲望也愈加強烈， 當然， 危險也增加了許多。 所以， 更要注意孩子的安全問題，

千萬不能把孩子一個人留在一個地方。

成“人”啦

經過之前那麼長時間的發展， 在嬰兒幼小的身體裡， 人類的精神終於被激發出來， 驅策著他進展到下一個階段， 並知道他必須在直立中達到完美， 開始直立行走的身體才真正成為人類的安居寓所。 嬰兒期宣告結束。

能夠直立行走， 小人兒就成為需要機會去探索進入嶄新經驗領域的探險家：廚房的碗盆、植物、動物、把手、孔穴、工具……樣樣都值得他研究。 這個階段， 需要父母親們耐住性子， 並提供指引， 在家裡應該保持安全， 並設定一些限制。 雖然這樣的照顧需要聖人般的愛心以及所羅門般的智慧， 但其實， 每一個真正心在孩子身上的父母都具備這種天分呢。

推著手推車， 追著球跑，反正只要能夠移動的東西，就可以提供給孩子把弄。而一籃子不用的物品亦會讓他興味盎然，以及水果、橡果、平滑的石頭、小木塊、棉布、毛線等也會讓他把弄半天不肯放手。不管是什麼，前提是它們必須夠大，以避免孩子吞食下去，安全是這個階段的主要考量。文/張雪豔 圖/張團

追著球跑，反正只要能夠移動的東西，就可以提供給孩子把弄。而一籃子不用的物品亦會讓他興味盎然，以及水果、橡果、平滑的石頭、小木塊、棉布、毛線等也會讓他把弄半天不肯放手。不管是什麼，前提是它們必須夠大，以避免孩子吞食下去，安全是這個階段的主要考量。文/張雪豔 圖/張團