1-2歲的嬰幼兒正處於行走的敏感期

1到2歲的孩子正是處於開始學習行走的敏感時刻， 他們的動作， 行為和智力的發展是息息相關的。 根據著名教育家蒙特梭利對兒童的觀察與研究， 兒童的發展存在敏感期， 在這個時期內， 如果兒童處在適當的環境中， 自己便可以在無意識中悠然自在地掌握某種能力。

1-2歲的嬰幼兒正處於行走的敏感期
0～6歲是兒童動作發展的敏感期， 其中1～2歲是行走的敏感期。 這個階段的兒童熱衷於走路， 也可以練習其它更複雜的技能。 兒童發展這種能力要靠自己與環境的相互作用， 如果成人不能瞭解兒童行走的敏感期， 不能理解兒童的內在需要， 出於某種原因不能支持兒童的行為， 那兒童就要掙脫父母的懷抱， 甚至不惜用哭鬧來贏得走路的權利。
因此成人要仔細地觀察兒童， 根據兒童的需要， 適時地給予協助。 讓兒童練習走路， 往前走、後退、側身走， 在各種質地不同的路面上行走， 以幫助兒童掌握這一重要的技能。 當然， 更要創造一個“無障礙”的環境。
所有兒童的動作、行動， 都與正在進行的智慧活動密不可分， 而且在發展動作與智慧的同時， 也成長了兒童的精神生命。 所以， 沒有健康的動作， 就不可能有健康的心智。
小編總結：為了孩子的智力發展， 家長們要多注意1到2歲孩子行走的敏感期， 以便可以使孩子得到更好的發展。
（兼職編輯：郭清芬)