1歲以內
寶寶來到這個世界， 發出的第一種聲音便是"哭"。 長到2～3個月大時， 寶寶能發出"咿咿啊啊"等聲音。 大部分寶寶到了8個月大左右， 就開始喃喃自語， 甚至還可發出一些單字。 在此階段， 父母應怎樣和寶寶進行交流呢？下面幾點是有經驗的"爸爸媽媽"們曾經使用過， 而且效果非常不錯的訓練寶寶語言能力的方法。
1．通過眼睛啟發寶寶說話
眼睛是心靈的窗戶， 爸爸媽媽與自己的寶寶溝通時， 首先要進行的就是眼光的交流。 而寶寶通過爸爸媽媽的目光， 聆聽爸爸媽媽的聲音， 熟悉爸爸媽媽的表情， 即可奠定對"說話"的了解和這種交流方式的認識。
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2．生活中的一切皆語言
生活中出現的小鳥叫聲、水流的嘩嘩聲、汽車的嘟嘟聲等， 都可以讓寶寶接觸和感受更加廣泛的語言題材。 另外， 父母還可以一邊做家務一邊和寶寶說話， 不要讓寶寶生活的環境太過安靜， 因為生活中的一切聲音， 對于寶寶來說都是最好的語言教材。
3．每次和寶寶接觸， 都要與寶寶說話
父母在與寶寶每一次的身體接觸中， 一定要與寶寶進行有聲的交流， 因為這樣會讓寶寶的注意力更加集中， 聽覺也會變得更加敏銳。 父母在給寶寶喂飯、喂奶、換尿布、哄睡覺的過程中， 都要養成積極和寶寶對話的習慣， 這對于提高寶寶的語言意識將有很大的益處。
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4．積極響應寶寶的呀呀自語
寶寶呀呀學語， 表明寶寶在嘗試著表達自己的感覺。 此時父母一定要積極的響應寶寶的這種聲音， 使寶寶更加積極的表達自己的感覺。 另外， 父母在響應寶寶的這種聲音時， 可以一邊和寶寶說話， 一邊撫摸著寶寶， 以達到與寶寶交流的目的。
5．鼓勵寶寶進行模仿
寶寶通常喜歡模仿大人的動作， 如說鼓掌、揮揮手說"再見"等， 父母可以利用寶寶這種愛模仿的特性， 趁機教寶寶各種配合手勢的單字， 并經常練習， 這樣寶寶就可以馬上記住了。
6．讓寶寶與父母一起尋找目標
寶寶對于父母在做什么、說什么總是覺得很好奇， 因此， 父母可以讓寶寶和自己往同樣的方向去尋找目標， 以達到讓寶寶親眼、親耳確認從父母口中說出的與看到的是相同的事物，
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1～2歲
1～2歲的寶寶多半已經會走路， 相對也更加了解父母所說的意思， 而且已經會說比較多的單字。 從這個時期起， 如果父母經常和寶寶進行多方面的交流和豐富對話， 寶寶將會更快的掌握一些簡單的語言規律。
下面是父母與寶寶交流時， 應該掌握的幾種方法：
1．教會寶寶正確發音
正確發音是語言交流的基礎， 如果發音不準確， 寶寶和別人進行語言交流時就會造成很大的障礙。 因此， 父母在訓練寶寶語言能力的同時， 首先應做到教 寶寶正確發音。 在具體的實踐中， 父母可先給寶寶示范正確的發音方法， 最關鍵的是要讓寶寶看見父母發音時的正確嘴型，
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2．教寶寶說句子
1歲以前， 寶寶學的是"樹"、"狗"等一些單字， 1歲以后， 寶寶會說長一點的句子了， 如， "好大的樹"、"一只小狗"等。 父母可以在寶寶已經弄懂這些短句的基礎上， 再加入一些新詞匯來延伸連結出更長的句子， 讓寶寶練習比較復雜的句子。
3．說話時配合肢體語言
父母和寶寶說話時， 可以配合肢體語言， 來幫助寶寶準確和形象的理解父母所要表達的意思。 如， 用手或者身體的其他部位， 配合說話做一些相應的動作。 這樣， 不但會增加說話的趣味性， 而且還可以讓寶寶更容易記住談話的內容。
4．經常帶寶寶外出
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父母可以經常帶著寶寶到公園去游玩， 或者帶寶寶外出散步。 外出時， 父母應結合相關的事物， 教寶寶說一些相關的詞和句子。 雖然寶寶對于父母所說的一些事物， 未必一下子就能馬上記住， 但讓寶寶多接觸更寬廣的視野， 對他今后語言能力的發展與提高會奠定良好的基礎。
5．要有極大的耐性
1～2歲的寶寶對大人的話可能似懂非懂， 而且自己能弄清楚的單字語言也十分有限， 可這個年齡的寶寶偏偏又有非常強烈的表達欲望。 因此， 往往會造 成寶寶表達不是很清楚， 或說話語速非常的慢。 此時， 父母一定要很有耐性地等待寶寶把話說完、并讓寶寶講明白。 相信父母的這種認可， 會讓寶寶找到更多的自 信。 也因如此，寶寶的語言能力自然就能得以迅速的提高。
2～3歲
2～3歲的寶寶已能說較多的單字了，但有時用完整的句子表達自己的想法還有些困難，此時，他可能會反復地說"那個"、"不是"等字句，爸爸媽媽可多用敘述及形容句教寶寶說話。
1．讓寶寶多和別人交流
寶寶在學語言的過程中，常會出現這樣一種情況，就是寶寶說的話，只有自己的父母才能聽懂，別人要知道寶寶說什么，還得通過父母的"翻譯"。顯 然，這種情況不利于寶寶語言能力的發展與進步，因為寶寶不可能總是只跟父母交流。所以，日常生活中，父母應多多訓練寶寶的發音，訓練寶寶講完整的句子，不 要用幼兒式的語言和寶寶進行交流。
2．和寶寶說話時應多加描述
父母和寶寶說話，應盡量使用連結性的句子，當寶寶說"那個、那個"的時候，即使父母知道寶寶說的"那個"是指什么，也最好完整地回答寶寶："是 這顆糖嗎？""是床上的那只小貓嗎？"爭取引導寶寶說出："對，是那只小貓"等連結性句子。父母和寶寶說話時應多加描述，不要拿"這個"讓寶寶閉嘴。
3．說較長句子時應注意分段
和寶寶說較長句子時，應時刻注意寶寶能不能聽懂，最好能配合明顯易懂的動作，將句子分成幾段，清楚地說給寶寶聽，這樣寶寶理解起來也才會更加容易。
4．經常給寶寶獎勵
當寶寶自己說出較長句子，或說出新學會的詞匯時，爸爸媽媽一定不要忘了給寶寶一個吻并且稱贊他，然后再輕輕地重復一次，這樣寶寶會清楚地知道自己的表達是正確的，也才會更有興致地說話。
5．把寶寶說的話畫出來
為提高寶寶的語言興趣，爸爸媽媽可將寶寶說出的句子或內容，用簡單的畫面表現出來，以此增強寶寶的語言理解能力和記憶能力。
也因如此，寶寶的語言能力自然就能得以迅速的提高。2～3歲
2～3歲的寶寶已能說較多的單字了，但有時用完整的句子表達自己的想法還有些困難，此時，他可能會反復地說"那個"、"不是"等字句，爸爸媽媽可多用敘述及形容句教寶寶說話。
1．讓寶寶多和別人交流
寶寶在學語言的過程中，常會出現這樣一種情況，就是寶寶說的話，只有自己的父母才能聽懂，別人要知道寶寶說什么，還得通過父母的"翻譯"。顯 然，這種情況不利于寶寶語言能力的發展與進步，因為寶寶不可能總是只跟父母交流。所以，日常生活中，父母應多多訓練寶寶的發音，訓練寶寶講完整的句子，不 要用幼兒式的語言和寶寶進行交流。
2．和寶寶說話時應多加描述
父母和寶寶說話，應盡量使用連結性的句子，當寶寶說"那個、那個"的時候，即使父母知道寶寶說的"那個"是指什么，也最好完整地回答寶寶："是 這顆糖嗎？""是床上的那只小貓嗎？"爭取引導寶寶說出："對，是那只小貓"等連結性句子。父母和寶寶說話時應多加描述，不要拿"這個"讓寶寶閉嘴。
3．說較長句子時應注意分段
和寶寶說較長句子時，應時刻注意寶寶能不能聽懂，最好能配合明顯易懂的動作，將句子分成幾段，清楚地說給寶寶聽，這樣寶寶理解起來也才會更加容易。
4．經常給寶寶獎勵
當寶寶自己說出較長句子，或說出新學會的詞匯時，爸爸媽媽一定不要忘了給寶寶一個吻并且稱贊他，然后再輕輕地重復一次，這樣寶寶會清楚地知道自己的表達是正確的，也才會更有興致地說話。
5．把寶寶說的話畫出來
為提高寶寶的語言興趣，爸爸媽媽可將寶寶說出的句子或內容，用簡單的畫面表現出來，以此增強寶寶的語言理解能力和記憶能力。
