1、認圖片
目的：訓練觀察力、記憶力，
讓寶寶理解圖代表的實物。
方法：先取出寶寶已認識的實物，
如蘋果或雞蛋，
再取出畫有該物的圖片，
將實物與圖片對比讓寶寶學習，
寶寶很快就能理解圖片代表實物。
待寶寶認識4~5張圖片後，
你可將這些圖片藏在其他圖片中，
讓他從一大堆圖片中找出他熟悉的那幾張。
一旦寶寶找出來，
你就要大加讚賞。
2、找玩具
目的：讓寶寶在尋找物體的基礎上，
訓練初步的記憶力。
方法：把球、積木、布娃娃、畫冊等很多玩具放在桌子上，
讓寶寶坐在中間。
當寶寶伸手要拿某個玩具時就擋住他的眼睛，
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注意：玩過幾天後， 可以換換玩具， 再接著玩。
3、讀“布書”
目的：培養寶寶對圖書的興趣， 提高認知能力。
方法：父母可以精心挑選一些上面印有各種各樣圖案的手帕， 或買一些可繡在童裝上的各種小動物布貼， 或用彩色碎布做成多種圖案粘在手帕上， 然後再把這些手帕縫在一起， 一本“布書”就製成了。 這本書應當內容豐富， 又富有情趣， 可以有娃娃、水果、小動物、故事人物、日常用品、房屋、風景、交通工具等。 媽媽可以教寶寶學習1~3頁， 最好結合實物進行學習。 這本書既不怕撕、不怕咬， 又可以放在洗衣機中洗滌甩幹，
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4、按指令找玩具
目的：理解語言， 學會按指令進行手眼協調的動作。
方法：把5~6個不同種類的玩具放在寶寶眼前， 讓他看著你把玩具一件一件地放進“百寶箱”裡， 邊做邊說“放進去”， 然後一件一件“拿出來”， 之後讓寶寶模仿。 這時你要指定他從一大堆玩具中挑出一件， 然後讓他放進箱子裡， 全部放完後， 再讓他按你的要求把玩具一件件“拿出來”， 使他學會準確地抓起東西並將它們有意放下的技巧。
