雖然寶寶到了一定年齡都會說話， 但這並不是天生的， 如同其他智慧方面的啟發， 語言天賦同樣需要照顧者給予大量的刺激， 孩子的潛能才能被誘發。 如何善用孩子與生俱來的能力， 幫助他們開口表達， 是啟發寶寶語言智慧的關鍵。
語言發展也有關鍵期
語言是一種複雜且有系統的符號， 是人與人溝通的重要橋樑。 許多家長會以“寶寶說話了沒有”當作孩子發育的指標， 似乎會說話的寶寶就朝成長又邁進了一步。 其實， 寶寶從出生起， 就開始不停地與大人傳達訊息， 他們用哭、笑或簡單的肢體動作來表達感受，
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你或許不知道， 雖然寶寶們還不會說話， 但是他們每天都很認真地聆聽大人說話的內容， 無形之中， 在還沒有正式開口說話之前， 他們就已經積累了相當驚人的語言能力。 科學家甚至發現， 寶寶腦中似乎已經預存了一種語言程式， 只要大人給予大量的刺激， 他們的潛能就有可能被誘發出來。
語言並非與生俱來， 孩子的每一個語言發展階段與其發聲器官、神經系統、生活經驗與表達動機都有密切關係， 雖然每個寶寶語言發展的過程不盡相同， 但一般都會隨著發展階段成長。 所謂關鍵期， 指的是孩子發展最快速的時期，
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兒童心理學家認為， 2～3歲是孩子口頭語言發展的關鍵期， 這個時期可以說是寶寶語言能力爆發性成長的時候， 他們學習口語非常快速， 且對學習語言充滿渴望。 在日常生活中， 照顧者應盡可能跟寶寶說話， 語調及方式如同大人說話即可， 無須刻意用寶寶的說話方式表達， 發音及內容儘量準確、清晰， 讓孩子學會更多語言及發音， 也能更好培養寶寶邏輯性思維的發展。
寶寶語言發展的過程
第1個月：有任何不適， 都會用哭來表示；會對人注視， 但是時間很短。
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第2個月：發聲器官逐漸發育， 開始發出簡單的發音， 對人的聲音產生極大的興趣， 會以微笑來回應熟悉的聲音， 眼光開始能追尋音源。
第3個月：高興的時候會發出笑聲了， 生氣時聲音也比較“兇猛”。
第4～5個月：會用手勢要求人抱， 可以從說話者的聲音、表情、手勢， 瞭解對方的情緒。
第6～7個月：能接連發出兩個音節， 開始會組合音節， 也會模仿他人說話。
第9個月：會用動作表達意思， 如搖頭表示“不要”、揮手表示“再見”等。
1歲：會開始叫爸爸媽媽， 以及模仿大人說一些簡單的詞語， 如“蘋果”、“餅乾”等。
第15個月：會使用幾個單字， 或連續說兩個不同的字， 聽到問題時會回答或用手勢等簡單肢體動作回應。
第18個月：會應要求指出熟悉的物品或模仿大人做動作，
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2歲：會看圖說出少數幾種東西的名稱， 且能將兩個不同的字片語成一個句子。
幼兒時期是寶寶練習口語的最佳時機， 如果照顧者能在此時培養寶寶的口語表達能力， 可為其奠下教育基礎。 提升寶寶的語言能力， 應從發音、組句等方面進行。 你可以嘗試用以下方法培養寶寶的語言能力：
1 注意說話技巧
使用標準中文發音， 不要用方言或兒語。 因為中文與將來孩子入學後閱讀及語言學習銜接較為連貫。 當寶寶剛開始學習說話時， 照顧者對寶寶說話應清晰且標準， 讓寶寶有正確的學習範本。
2 創造豐富的語言環境
語言發展與環境有密切的關係， 因此照顧者在照顧寶寶時，
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3 聽兒歌、看卡通
寶寶非常喜歡具有節奏的韻律及跳動的畫面， 建議你可以帶寶寶跟著音樂或畫面一起唱唱跳跳， 寶寶雖然不一定懂歌詞的含義， 但對於律動的學習， 他們會非常喜愛， 無形中也可培養孩子區分字、詞、音節的能力， 對寶寶日後學習發音有很大的幫助。
4 回答問題
多與寶寶對答， 問問孩子“這是什麼”、“你喜歡爸爸媽媽對不對”， 鼓勵寶寶儘量用完整的句子回答，取代以“是”或“不是”來回答的簡短句子，借此培養孩子認真聽別人說話的能力及學習大量的詞彙。
5 買東西
帶寶寶外出購物，和寶寶一起挑選物品，即使只有少量物品，也能讓孩子有參與感，瞭解商品名稱及學習更多的字，還可以借此增加寶寶的記憶與觀察能力。
6 戶外活動
寶寶對於外面新鮮的事物很好奇，不妨儘量多帶孩子出去走走，讓他們能學習更多的事物；回家後，你也可和寶寶討論外出時發生的事情。寶寶都喜歡外出活動，他們也會牢記外出等對於他們來說比較特別的事物，而且通過反復的行為，可以讓寶寶學習更多的詞彙。
7 編故事
寶寶呀呀學語時所說的話，大多都是幾個簡單的詞，卻包含很多內容，例如“要吃餅乾”、“看爸爸”等，他們總希望大人能理解他們的意思，照顧者應幫助孩子說出他想說的完整句子，然後讓寶寶跟著說一遍，教孩子完整的表達方式。
9 適時鼓勵
當孩子會運用新的詞彙時，別忘了馬上鼓勵他，盡可能運用不同的詞語，這也會讓孩子有動機想要學習說更多的詞彙。
10 使用概念用語
對於1歲半以後的孩子，你可以配合日常生活所發生的事情，隨時讓他理解概念用語的含義和用法。例如“上下”，可跟他說“把蘋果放在桌子上”；“中間”可說“寶寶坐在爸爸和媽媽中間”；“快慢”可說“車子跑得好快”等,一旦寶寶對這些基本概念有了初步的瞭解，就能更恰當的使用文字述敘。
結語
寶寶的語言能力大部分是環境所造成的，照顧者應盡可能在孩子能夠發揮潛能時，大量為他輸入更多的詞彙。對寶寶說的話越多，越能讓他提早學會表達。提升寶寶的語言智慧，其實從出生就可以開始了，唯有你的用心與耐心，才能讓孩子學得更快、更好！
鼓勵寶寶儘量用完整的句子回答，取代以“是”或“不是”來回答的簡短句子，借此培養孩子認真聽別人說話的能力及學習大量的詞彙。5 買東西
帶寶寶外出購物，和寶寶一起挑選物品，即使只有少量物品，也能讓孩子有參與感，瞭解商品名稱及學習更多的字，還可以借此增加寶寶的記憶與觀察能力。
6 戶外活動
寶寶對於外面新鮮的事物很好奇，不妨儘量多帶孩子出去走走，讓他們能學習更多的事物；回家後，你也可和寶寶討論外出時發生的事情。寶寶都喜歡外出活動，他們也會牢記外出等對於他們來說比較特別的事物，而且通過反復的行為，可以讓寶寶學習更多的詞彙。
7 編故事
寶寶呀呀學語時所說的話，大多都是幾個簡單的詞，卻包含很多內容，例如“要吃餅乾”、“看爸爸”等，他們總希望大人能理解他們的意思，照顧者應幫助孩子說出他想說的完整句子，然後讓寶寶跟著說一遍，教孩子完整的表達方式。
9 適時鼓勵
當孩子會運用新的詞彙時，別忘了馬上鼓勵他，盡可能運用不同的詞語，這也會讓孩子有動機想要學習說更多的詞彙。
10 使用概念用語
對於1歲半以後的孩子，你可以配合日常生活所發生的事情，隨時讓他理解概念用語的含義和用法。例如“上下”，可跟他說“把蘋果放在桌子上”；“中間”可說“寶寶坐在爸爸和媽媽中間”；“快慢”可說“車子跑得好快”等,一旦寶寶對這些基本概念有了初步的瞭解，就能更恰當的使用文字述敘。
結語
寶寶的語言能力大部分是環境所造成的，照顧者應盡可能在孩子能夠發揮潛能時，大量為他輸入更多的詞彙。對寶寶說的話越多，越能讓他提早學會表達。提升寶寶的語言智慧，其實從出生就可以開始了，唯有你的用心與耐心，才能讓孩子學得更快、更好！
