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10句話可以讓孩子自信滿滿

哪位父母不希望孩子自信滿滿, 但是你知道如何幫助孩子樹立自信嗎?其實自信就是一種力量, 是你能夠為孩子添加的一雙翅膀。 哪怕是一個堅定的眼神, 一句鼓勵的話語, 在孩子小小心靈裡都會種下自信的種子。 當然這還需要你的不斷地堅持, 辛勤地去澆灌和培養, 才能開出最燦爛的自信之花。 從孩子誕生的第一刻起, 就幫助他建立自信吧。 方法很簡單, 你只需 住10句話。 但是, 這也許很難, 因為它需要你的堅持。 如果你能把這10句話應用在生活中的每一天, 那麼你的孩子將成長為一個開心、輕鬆、積極、樂觀的自信小孩!

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“能看到你, 真好。 ”

人與人對話的過程中, 很 資訊是通過眼神傳遞的, 而且這種目光信號是人們不容易控制的。 所以, 孩子完全能夠從父母的眼睛中讀懂那些沒有被說出來的話。 因此, 如果你偶爾對孩子發出不太明朗的目光是可以理解的, 但是如果你的眼睛裡只有孩子的弱點, 那麼就會對他產生不好的影響。 有時候, 換一種角度看孩子, 讓你的態度適應孩子的脾氣和方式, 也許你會發現, 其實沒有什麼大問題。

“我會保護你的, 寶貝兒。 ”

孩子需要被父母保護、不會有可怕事情發生的感覺。 但是另一方面, 父母也應 讓孩子知道, 他們不是萬能的, 不能將所有的危險和不友善的眼光帶走。 因此, 你們的任務就是幫助孩子一天天地學會更好地顧自己,

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學會面對風險, 避免陷入可 見到的困境當中。 只有這樣, 孩子才能夠學會面對真實的生活。

“寶貝兒, 我理解。 ”

孩子生活在自己的感覺和幻想當中, 這是成年人難以進入的, 因此理解孩子變得困難起來。 但是, 讓孩子相信父母理解他和他的行為是好的親子關係的基礎, 因此我們還是要努力。

理解並不意味著將衝突、錯誤、缺點掩蓋起來。 你應該讓孩子認識到自己的錯誤, 引導他去思考和改變。 但是你也該調整自己的觀念, 告訴自己孩子大部分的錯誤都不是因為性格或品質上的缺陷, 而是他還缺乏經驗。 孩子就是孩子, 所以他會在遊戲中作弊、欺負小妹妹、不讓別人動他的玩具。

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但是在你的幫助下, 他終有一天會處理好各種情況。

“我認真對待你的感覺。 ”

孩子的感情豐富, 情緒波動劇烈, 他常常自己都不清楚心裡為什麼不舒服。 總之, 就是不高興。 因此, 你最 好的對策就是將孩子的乖張感覺當做正常表現, 不要反感和反應強烈。 雖然你不能完全明白他的心思, 但是你認為他的激動或傷心是可以接受的, 對他來說非常有益。 暴風雨過去之後, 你可以通過與孩子交談, 幫助他理解和識別剛才的感受, 並且找到解決辦法。

“我相信你。 ”

孩子對掌控未來生活方面的信心, 很大程度上來自于父母的信任感, 它會使孩子相信, 自己必將越來越靈巧、越來越專心、越來越強大, 哪怕這當中要經歷很的失敗。 所以,

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你可以經常帶著孩子樂觀地展望未來。 此外, 你們還應該經常以積極的態度回顧過去。 “你還記得你學騎車嗎?你摔了很多次跤, 但是現在你騎得多好呀。 ”孩子越 地聯想到具體的、積極的經歷, 其自信就會越發地增強。

“你可以主動改變。 ”

“在我小的時候, 我經歷過很 疼痛的手 , 然後一年又一年地躺在床上。 我每天都寫故事, 然後把它們寄給著名的《希區考克推理文學志》。 被退回來的文章我就把它掛在牆上的釘子上, 後來到我14 歲的時候, 釘子已經承受不了退稿的重量, 因此我按媽媽的建議, 把它們掛在鉤子上, 然後繼續寫。

這是全世界最會說故事的鬼才、暢銷書作家史蒂芬·金少年時的故事。 我們可以看到, 動機和耐性的力量,

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而且如果沒有感情豐富而又意志堅強的媽媽, 多病的金會少了很多期望。

“你可以犯錯。 ”

“嘗試、錯誤、再嘗試”是孩子成長過程中最正常的反復, 所以我們也應 不斷地提醒自己, 接受孩子的錯誤是非常自然的事情。 但是遺憾的是, 我們在實際生活中沒有這樣寬容地對待孩子。 杯子摔碎在地上了, 手工作業沒有做好......你可以對他笑一笑, 輕鬆對待。 如果你不允許孩子出錯, 那麼他就會越來越緊張, 慢慢地用沮喪的眼光看世界。

“你可以管理自己。 ”

隨著孩子的長大, 你應 慢慢地給他些權力。 比如他的房間他自己說了算, 他的零用錢可以由他自己支配一部分。 讓孩子明白什麼叫“我決定, 我負責”。 當然, “管”還包括另外一層意思, 他有義務每天早晨疊好自己的被子, 每天晚上將玩具放回櫥裡。另外,孩子也可以對自己的時間進行支配,比如在父母的同意下去好朋友家過夜。

“你會和別人相處得很好。”

孩子需要與他人交往,並且在這個過程中運用和更新知識、經驗、感受 能力、自我控制力、幽默感和處 衝突的能力。什麼時候用“你”,什麼時候稱呼“您”,和爺爺奶奶 麼說話,對老師用什麼態度,什麼時候可以開玩笑,什麼時候必須嚴肅,好朋友打架了該怎樣勸……這些經驗都是孩子從你、你家、你們周圍的世界中模仿而來的。所以,鼓勵孩子走出去,告訴他要用友好、尊敬的態度對待別人,並且在需要的時候成為堅強後盾,是你的責任。

“有些事你可以獨立去做。”

與其不斷地指導孩子如何去做,不如給他勇氣,讓他自己去做。你過多的指令會讓他無助,甚至會變得懦弱。所以,隨著孩子年齡的增長,你可以放手讓他獨自準備簡單的水果、切蛋糕、去報亭買報紙。而且,從某一個時間開始,你可能不再知道孩子所有的事情,因為孩子也需要有秘密,只有這樣,他們才能長大。

自信在左鼓勵在右

當孩子失敗時,我們鼓勵一聲“你行,你一定行”,會讓孩子重新振作。對於孩子來說,我們的一個微笑、一聲贊許、一種肯定都會激起他們強烈的情感,從而揚起希望的風帆。每一個孩子都能成為非凡的人,一個孩子能不能成為天才,關鍵是他的父母和老師對他有沒有信心。信心是能夠傳遞的,只有家長和老師對孩子有信心,孩子對自己才會有信心。

自信是對個人實力的正常評估,而不是盲目的自以為 ,不切實際的自信只是驕傲自大的表現。成功的前提是自信,一切的失敗都源於恐懼。孩子擁有積極的態度可以讓他勇敢地克服一切困難;相反,孩子消極的心理會阻礙他成長的腳步。其 ,每個孩子都有自己優秀的一面, 要從不同的角度去觀察孩子,要學會用賞識的眼光去看待孩子,這樣才能幫他們培養出自信心。

每天晚上將玩具放回櫥裡。另外,孩子也可以對自己的時間進行支配,比如在父母的同意下去好朋友家過夜。

“你會和別人相處得很好。”

孩子需要與他人交往,並且在這個過程中運用和更新知識、經驗、感受 能力、自我控制力、幽默感和處 衝突的能力。什麼時候用“你”,什麼時候稱呼“您”,和爺爺奶奶 麼說話,對老師用什麼態度,什麼時候可以開玩笑,什麼時候必須嚴肅,好朋友打架了該怎樣勸……這些經驗都是孩子從你、你家、你們周圍的世界中模仿而來的。所以,鼓勵孩子走出去,告訴他要用友好、尊敬的態度對待別人,並且在需要的時候成為堅強後盾,是你的責任。

“有些事你可以獨立去做。”

與其不斷地指導孩子如何去做,不如給他勇氣,讓他自己去做。你過多的指令會讓他無助,甚至會變得懦弱。所以,隨著孩子年齡的增長,你可以放手讓他獨自準備簡單的水果、切蛋糕、去報亭買報紙。而且,從某一個時間開始,你可能不再知道孩子所有的事情,因為孩子也需要有秘密,只有這樣,他們才能長大。

自信在左鼓勵在右

當孩子失敗時,我們鼓勵一聲“你行,你一定行”,會讓孩子重新振作。對於孩子來說,我們的一個微笑、一聲贊許、一種肯定都會激起他們強烈的情感,從而揚起希望的風帆。每一個孩子都能成為非凡的人,一個孩子能不能成為天才,關鍵是他的父母和老師對他有沒有信心。信心是能夠傳遞的,只有家長和老師對孩子有信心,孩子對自己才會有信心。

自信是對個人實力的正常評估,而不是盲目的自以為 ,不切實際的自信只是驕傲自大的表現。成功的前提是自信,一切的失敗都源於恐懼。孩子擁有積極的態度可以讓他勇敢地克服一切困難;相反,孩子消極的心理會阻礙他成長的腳步。其 ,每個孩子都有自己優秀的一面, 要從不同的角度去觀察孩子,要學會用賞識的眼光去看待孩子,這樣才能幫他們培養出自信心。

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