10招小懲罰應對孩子犯錯

教育心經

許多父母常會為了孩子鬧情緒而傷透腦筋。 面對孩子不當的行為、舉止時， 做家長的應先瞭解其原因， 再以適當的方法處理。 但如果孩子欲以丟東西、打架等方式達到自己的目的， 父母需適當給予處罰， 讓孩子瞭解他的這些舉動是不對的。

有哪些處罰方法可以讓孩子得到反省和警惕， 下次不再犯同樣的錯呢?

規勸

方式：先放下手邊的工作， 並走到孩子身旁， 讓孩子知道你正在注意和關注他;然後詢問孩子爭執、吵架的原因， 並耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，

並要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。

建議：勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開， 然後大聲訓斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。

製作“警惕棒”

方式：用報紙製作一紙棒， 外觀可包上一層裝紙， 賦予它一個名稱， 如警惕棒， 放在固定的地方作為警惕。

建議：在心情好的時候製作， 可與孩子一起討論製作警惕棒的原因;處罰孩子時， 先讓他說出自己錯在什麼地方;提醒處罰的原因;注意安全問題， 打的部位以手心、屁股為主， 其他部位則應避免。

罰坐

方式：在處罰區上擺上軟墊或一張椅子， 可取個名字;準備鬧鐘或時鐘， 計時處罰時間。

建議：處罰地點不正對大門、不在太明顯地方;限制處罰時間， 或讓孩子選擇處罰的時間;處罰完後，

讓孩子說出今天被處罰的原因。

幫忙做家務

方式：準備抹布、掃把、盆子等清潔用具， 讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。

建議：父母應隨時注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領做家事;訓練孩子養成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙家務時學習到什麼。

畫畫

方式：依家庭的情況， 在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等， 以免孩子日後使用到這些桌子時， 會產生害怕、恐懼的心理);準備一本畫冊及顏色不同的畫筆， 讓孩子畫出、寫出心中的想法。

建議：當孩子受傷時， 先處理受傷部位再處罰;讓孩子將做錯的事情畫下來;大人先控制自己的情緒，

可從孩子的畫中瞭解到孩子犯錯的心理想法;此為藝術治療法， 比較不會傷害到孩子自尊心。

罰站

方式：在家中規劃一個處罰區， 可取個名字， 地點以靠牆壁、不正對大門為主;地上鋪上軟墊;準備一個時鐘或鬧鐘， 計時孩子處罰的時間。

建議：處罰地點不宜太明顯或正對大門， 以免傷及孩子自尊;處罰時間不宜太久， 否則會造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來決定墊子高度;處罰完後， 讓孩子自己知道做錯的原因。

看書、寫字

方式：選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……讓孩子自己先寫字或看書， 化解孩子憤怒的情緒。

建議：當不能馬上放下工作時， 可先叫孩子到處罰區去反省;別怒斥孩子的不是，

與孩子先隔離， 緩和彼此的情緒;等情緒平復後， 詢問孩子犯錯的動機。

沒收心愛的東西

方式：將孩子亂丟的物品予以沒收， 作為懲罰。

建議：先放下手邊的工作， 並走到孩子身旁， 讓孩子知道媽媽正在注意和關注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧， 否則將有所處罰;讓孩子說出為什麼犯錯， 和媽媽生氣的原因。

排豆子

方式：針對孩子耐心不足、亂丟東西的情況， 可準備一個盒子或盤子， 裡面有紅色、綠色等彩色的珠， 幾個塑膠罐子;讓孩子在處罰桌上， 將各種顏色的珠， 擺放在正確位置。

建議：如果孩子本身很叛逆， 視情況針對孩子修改來處理， 可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣;可訓練手眼協調、分辨能力;完成後，

讓孩子知道被處罰的原因。

禁止某些權利、要求

方式：將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸， 作為懲罰。

建議：不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說;讓孩子知道禁止這些權利的原因， 當孩子日後表現佳時， 恢復其權利。