六面畫盒
目的：培養觀察能力和語言理解能力。
前提：會找圖片。
方法：用高的紙箱， 在六個面上貼上不同的圖畫。 讓寶寶扶著紙箱站立， 當大人問“小貓呢？”時， 寶寶會扶著紙箱來回轉， 直到找到小貓的畫面為止。 如果找不著， 大人可告訴寶寶爬過去尋找。
畫星星
目的：學習握筆試畫。
前提：拇指示指能攝取。
方法：用一張大紙鋪在桌上， 大人示範在紙上畫小點說“這是星星”。 將蠟筆遞給寶寶， 大人握住寶寶的手同他一起畫星星， 然後放手讓寶寶自己亂畫。 當寶寶在紙上紮點時大人說“這是星星”， 當寶寶亂畫道道時說“這是麵條”大家一起笑，
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小狗有什麼
目的：發展觀察能力， 培養有意注意能力。
前提：懂得圖中的小狗是指動物小狗。
方法：在街上看到小狗時， 大人一面說“小狗”一面說“看， 它有尾巴、有腿、有尖耳朵、也有眼睛和嘴巴， 它的鼻子最靈， 用鼻子去找肉骨頭吃”。 回到家中找出小狗的圖片讓寶寶學指哪裡是它的尾巴、哪裡是它的臉、哪是它的鼻子等， 但一次最好只認一個器官， 掌握後再學下一個。
配合穿衣
目的：學習自理， 為自己穿衣做準備。
前提：聽懂大人說話， 會隨兒歌做動作。
方法：大人為寶寶穿衣時， 讓寶寶將手伸人袖子內， 穿褲時大人張開褲腿， 讓寶寶將腿伸入褲內。 讓他學習將褲腰拉好。
