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12個月前智力開發的N個要領

現在隨著社會的發展, 越來越多的爸爸媽媽對孩子的智力開發越來越高度重視, 下面隨小編一起來看看針對兩歲前寶寶的智力開發都需要注意哪些?

出生~1個月

身心發展

剛出生的寶寶有大部分時間都是睡睡醒醒, 醒著時會出現抓握、吸吮、眼球轉動等反射動作。 例如你將手指放入寶寶的手掌中, 他會反射性地抓握, 不過, 此時還未意識到那是他自己的小手。 此外, 會被突如其來的聲音所驚嚇, 而有哭泣、驚訝等反應。 當看見前方媽媽的臉時, 會短暫注視媽媽的臉, 不過, 還沒辦法有明顯的臉部表情反應。

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學習方式

此階段寶寶的學習是屬於較被動式, 主要是通過身體的反射能力來面對外界的環境。 因此, 爸媽可以給寶寶一個舒適的睡眠環境, 讓他處在放鬆、安全的狀態;寶寶醒來的短暫時間裡, 可以陪他說話、觸摸他的肌膚、與他互看, 讓他感受外在世界的美好。

愛的擁抱與撫觸

1.當他醒著時, 儘量多擁抱他。

2.選擇下午幫寶寶洗好澡時, 或是他心情愉快時為他進行撫觸按摩。

3.保持房間適合的室溫, 搭配輕柔的音樂。

4.媽媽在雙手上塗抹寶寶乳液, 輕柔、緩慢地為寶寶進行全身按摩。 按摩可刺激寶寶的觸覺感受器官, 促進全身的血液迴圈, 消除寶寶的焦慮感;擁抱可以帶給寶寶自信、滿足及安全感。

愛的呼喚

1. 當寶寶醒來的時候,

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與他面對面相視, 大約相距30釐米的距離。

2. 給予他溫暖、關愛的眼神, 並輕輕呼喚他的名字或叫他寶貝。

3. 聲音儘量放慢速度, 稍微提高音調, 因為寶寶多數喜歡輕脆、輕柔的聲音。 媽媽的聲音對寶寶來說是充滿安全感的聲音, 這與從懷孕階段就已經開始聆聽媽媽的聲音有關, 媽媽經常開心地對寶寶說話, 會讓寶寶從小有開朗的性格, 同時奠定語言的基礎。

反射抓握遊戲

1.準備幾個觸感不同的物品, 但不要傷害寶寶的小手。

2.輪流放在寶寶的手掌心中。

3.再輕拉這些物品, 你會發現寶寶抓握得很緊。 利用寶寶原有的反射能力, 能讓他體會不同的觸感, 以及雙手肌肉被帶動的感覺, 增加對雙手的認知。

1個月~6個月

身心發展

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三個月後, 你就會明顯發現寶寶已經變得不太一樣了, 開始懂得利用表情、哭泣、聲音來表現情緒, 而且更認識自己的雙手, 會揮動雙手放入嘴巴, 或是想伸手去拿玩具。 身體發展方面不但越坐越穩, 甚至開始想要學爬, 去看看不同的世界。

學習方式

爸媽應多多給予寶寶各式各樣的刺激, 包括聽覺、視覺、觸覺、嗅覺等等, 此外, 也要根據寶寶的喜好, 陪他進行一些有趣的活動, 例如搖動玩具、躲貓貓、聽聽是什麼聲音等。 這個階段的寶寶會透過觀察、感受、交流, 慢慢建立起他對外在環境的理解及認知。

孕育心智的搖籃

1. 將寶寶放在可以左右搖擺的搖籃中, 輕輕擺動, 讓他享受輕柔搖晃的感覺。

2. 或是媽媽抱著寶寶, 快樂地輕輕搖擺。

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3. 等到五六個月大之後, 可準備一個大的彈力球, 讓寶寶趴臥在球上, 由媽媽將球前後、左右搖動。 適度的搖擺(切記不可過度大力搖晃)會強化嬰幼兒的前庭覺、訓練身體大小肌肉以及幫助手腳協調, 使身體的平衡感更好。

明亮的大眼睛

1. 利用自然光或是房間的燈光, 給予明暗變化的刺激, 採用明暗交替法, 先至亮處約30~60秒, 再至暗處30~60秒, 每回5~10次, 每天2~3回。 (光線不可直射寶寶的眼睛)

2. 準備黑白顏色的玩具或圖卡, 在寶寶視線25~30釐米內, 左右上下移動。 (先是黑白顏色, 再進階到彩色物品)

3. 將藍色或黑色的色紙剪成各種不同的形狀, 貼在白色的厚紙板上, 讓寶寶看見形形色色的圖卡。

4. 五六個月大時, 可開始進入五光十色的刺激,

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讓寶寶看三棱鏡或利用各種彩色的玻璃透過光照射在牆壁上。 視覺是寶寶接收外來資訊相當重要的一種途徑, 透過一系列的訓練可使寶寶雙眼更靈活, 辨色能力更強。

絕對辨音

1.利用鐵琴, 先讓寶寶只聽一種單音, 例如Do, 每次反復彈奏3~5分鐘, 每天1~3回, 聽3~5天。

2.3~5天之後再更換下一個單音, 持續(1)的做法。

3.等熟悉各種單音之後, 可讓寶寶聽各音階之間的差異, 或彈奏簡單樂曲, 接著可增加各種不同樂器聲音辨識的訓練, 及演奏出的不同音樂訓練。

4. 再來準備一些自然音樂(如流水聲、鳥嗚聲)或巴羅克音樂(可產生讓大腦放鬆的α波), 讓寶寶聆聽。

5.等寶寶大一點的時候, 可以玩探聲尋源的遊戲, 使用不同的樂器, 在不同的方位敲, 讓寶寶聽音辨位。 透過不同音樂的訓練,寶寶可分辨出原來音樂有許多不同的音,有高有低、有快有慢;不同的樂器可以讓寶寶發現聲音的美妙與特性。

6個月~12個月

身心發展

寶寶多半坐得很穩了,而且隨著年齡的增長,寶寶也進入爬行、站立的階段,轉眼成了好奇寶寶,每天只要一醒來就開始找尋新鮮事物,而因為有了不錯的移動能力,他的認知範圍也將快速地擴張。此外,寶寶的自主能力也越來越強,會清楚分辨他最愛的家人及事物。而且,對於大人的指令有一定程度的理解。

學習方式

爸媽可以引導寶寶去完成一件事情,例如找出玩具藏在哪裡、滾球撞倒瓶子,讓寶寶從觀察再到實際操作,產生良好的學習聯結,讓他有更多的因果認知。此階段的寶寶也已經有客觀物體的存在概念,所以,可以多鼓勵寶寶用手去找出物品,強化他的認知。另外,爸媽也可多多對寶寶說話,以促進他的語言發展。

爬出智能

1. 從寶寶六七個月左右就會坐了,這時爸媽可以開始訓練寶寶爬行。

2. 為他佈置一個安全、寬闊的爬行空間。

3. 拿他喜歡的玩具在前方引導或協助他擺出爬行的姿勢,或趁機在他的腋下搔癢,可加強寶寶肩膀和上臂的力量。

4. 等會爬行之後,可再增加一些爬行難度,如擺放一個大枕頭、讓他從椅子底下鑽過等。爬行有助於大小動作的進步,使手腳動作更協調,加強肢體平衡的能力,促進觸覺的敏銳度,培養空間距離感,是未來學站學走、累積生活經驗、提升大腦功能的基礎。

詩詞歌賦

1. 準備繪本或是簡單的圖畫冊,陪寶寶看書說話,為他介紹看到的東西。

2. 媽媽可以朗讀或播放唐詩、童謠或兒歌,讓寶寶聆聽,也可以進一步朗誦三字經、詩經、增廣賢文、創意童詩,以及有音韻、節奏感的語文教材給寶寶聽。此外,指物命名、看圖造句、語詞組合擴展、講故事也是很好的方法。

3. 外出散步的時候,可以邊走邊唱或念給寶寶聽。一歲之前是語言啟蒙的開端,媽媽要多說多介紹,讓寶寶跟著咿呀回應,寶寶是先從聽再到說,累積足夠的詞彙後,未來寶寶能說話時,即能展現豐富的語言能力。

彈跳玩具

1. 這個階段的寶寶很適合玩按一下就會有東西跳出來的彈跳玩具。

2. 爸媽可以去買一個類似的玩具,然後鼓勵寶寶自己去按看看,有什麼出現。

3. 對跳出來的玩具,要向寶寶介紹“這是小牛、這個是青蛙……”等。

4. 再大一點爸媽還可以問寶寶,小牛在哪一個房子,你把他按出來。可以訓練手指按的技巧,以及客體永存的概念,讓他知道雖然是看不到,但只是藏在裡面,再大一點還能學會依照指令去找東西,還能慢慢增強寶寶的語言能力。

透過不同音樂的訓練,寶寶可分辨出原來音樂有許多不同的音,有高有低、有快有慢;不同的樂器可以讓寶寶發現聲音的美妙與特性。

6個月~12個月

身心發展

寶寶多半坐得很穩了,而且隨著年齡的增長,寶寶也進入爬行、站立的階段,轉眼成了好奇寶寶,每天只要一醒來就開始找尋新鮮事物,而因為有了不錯的移動能力,他的認知範圍也將快速地擴張。此外,寶寶的自主能力也越來越強,會清楚分辨他最愛的家人及事物。而且,對於大人的指令有一定程度的理解。

學習方式

爸媽可以引導寶寶去完成一件事情,例如找出玩具藏在哪裡、滾球撞倒瓶子,讓寶寶從觀察再到實際操作,產生良好的學習聯結,讓他有更多的因果認知。此階段的寶寶也已經有客觀物體的存在概念,所以,可以多鼓勵寶寶用手去找出物品,強化他的認知。另外,爸媽也可多多對寶寶說話,以促進他的語言發展。

爬出智能

1. 從寶寶六七個月左右就會坐了,這時爸媽可以開始訓練寶寶爬行。

2. 為他佈置一個安全、寬闊的爬行空間。

3. 拿他喜歡的玩具在前方引導或協助他擺出爬行的姿勢,或趁機在他的腋下搔癢,可加強寶寶肩膀和上臂的力量。

4. 等會爬行之後,可再增加一些爬行難度,如擺放一個大枕頭、讓他從椅子底下鑽過等。爬行有助於大小動作的進步,使手腳動作更協調,加強肢體平衡的能力,促進觸覺的敏銳度,培養空間距離感,是未來學站學走、累積生活經驗、提升大腦功能的基礎。

詩詞歌賦

1. 準備繪本或是簡單的圖畫冊,陪寶寶看書說話,為他介紹看到的東西。

2. 媽媽可以朗讀或播放唐詩、童謠或兒歌,讓寶寶聆聽,也可以進一步朗誦三字經、詩經、增廣賢文、創意童詩,以及有音韻、節奏感的語文教材給寶寶聽。此外,指物命名、看圖造句、語詞組合擴展、講故事也是很好的方法。

3. 外出散步的時候,可以邊走邊唱或念給寶寶聽。一歲之前是語言啟蒙的開端,媽媽要多說多介紹,讓寶寶跟著咿呀回應,寶寶是先從聽再到說,累積足夠的詞彙後,未來寶寶能說話時,即能展現豐富的語言能力。

彈跳玩具

1. 這個階段的寶寶很適合玩按一下就會有東西跳出來的彈跳玩具。

2. 爸媽可以去買一個類似的玩具,然後鼓勵寶寶自己去按看看,有什麼出現。

3. 對跳出來的玩具,要向寶寶介紹“這是小牛、這個是青蛙……”等。

4. 再大一點爸媽還可以問寶寶,小牛在哪一個房子,你把他按出來。可以訓練手指按的技巧,以及客體永存的概念,讓他知道雖然是看不到,但只是藏在裡面,再大一點還能學會依照指令去找東西,還能慢慢增強寶寶的語言能力。

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