12歲前 孩子藝術靈感的爆棚期

當孩子第一次拿起畫筆的時候， 媽媽們可能是憤怒的， 因為他們會在書上、牆上甚至是自己的身體上塗滿顏料。 但是這種塗鴉也是孩子的藝術創想， 甚至可以說這是他們的藝術品。

1.少兒在藝術方面的發展普遍相似

也許你已經用這些畫來包裝為親友準備的禮物， 或者將這些特殊的畫作裱起來擺在桌上。 對親友來說， 孩子的藝術作品是獨特的。 不過， 藝術教育工作者維克多·羅恩菲德在20世紀40年代首次提出， 2－12歲的兒童在藝術方面的發展都遵循一個同樣的模式。

2.十二歲之前藝術靈感最佳

瞭解每個階段的關鍵所在可以讓家長弄清楚為了孩子應該怎麼做。

a.兩歲時， 大多數孩子剛開始拿起畫筆。 一開始孩子可能只是亂塗亂抹， 大概半年後， 他們會給自己的塗鴉命名了。

b.三四歲大時， 孩子開始畫人， 一個圓圈就是腦袋， 兩條豎直線就是腿了。 對孩子來說， 畫裡就是他們生活中接觸的人：這樣一個蝌蚪樣的人很明顯就是媽媽， 另一個完全相同的就是爸爸了。

c.五六歲大的小藝術家的人物像有所不同， 很明顯可以看出腦袋、軀幹、手臂和腿的特徵。 他們可能還會注意到牙齒、頭髮、配飾等等其他小細節。 孩子們學會了一種畫人物和靜物的方法之後， 會固定下來， 當然也會做出一點小改變。

d.七至十二歲的孩子開始知道改進他們的畫作。 孩子們畫的人物開始有了動作， 舉例來說， 就像三維圖像。

在以上的階段， 孩子們可能重複畫他們自己的畫作。 並不是說他們缺乏想像力， 只是為了加強新技能而已 。 好好珍惜孩子藝術靈感爆棚的時期。

3.學會保存孩子們的畫作

12歲之後， 孩子們對他們的作品開始審視， 只有最有藝術天賦的作品才會留下來。 現在家裡的冰箱上的畫可能看上去很多很擁擠， 但是也許不久後， 這些只會被普通的冰箱貼取代， 也許比家長想像的還要快。 所以家長最好將孩子們創作出來的珍貴的畫作保存下來，

家長可以讓孩子們描述每幅畫的場景， 接著根據描述貼上標籤寫上日期， 不要只是把這些畫堆在盒子裡， 可以二次利用， 把這些畫變成盤子或者咖啡杯。 或者做成磁力貼， 驕傲地把它永遠貼在冰箱上。 如果把三 維畫作貼在書上會覺得尷尬， 可以拍下來保存成作品集或者做成相冊。

日後家長與孩子一起翻閱這些階段的畫作時想必很有趣。 即使孩子沒有成長為下一個喬治亞·歐姬芙， 親子之間都會樂於回顧從塗鴉變成三維圖像的過程的。