教育孩子是一項十分複雜的事情， 也是一項偉大的事業。 不同家長的教育方式也不同， 下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一.愛孩子， 尊重孩子， 做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子， 以平等的身份對待孩子， 與孩子建立相互信任的關係， 組做孩子的知心朋友， 只有這樣才能贏得孩子的信任。 做父母的要愛孩子， 也許你會說這個道理再簡單不過了， 哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可， 我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，
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父母要放下高高在上的姿態， 學會平等地與孩子交流， 靜下心來傾聽孩子要訴說的一切， 哪怕此時你在忙.再累， 也要專心致志地傾聽， 不時地詢問孩子：“在學校有什麼有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候， 他總是十分興奮的向我彙報一切， 當他說出自已對事情的看法時， 我也會尊重他的意見， 與他商量辦， 給了他足夠的信心和自信，
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當今時代是一個競爭激烈的時代， 所以從小就要培養孩子的競爭意識， 敢於迎接挑戰的精神， 學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了， 真聰明這麼難的知識你都能答對， 媽媽好佩服你啊， 他一聽就很高興， 而且還調動了他的學習積極性， 當他遇到困難時， 我不斷地給他打氣， 此時我也會和孩子一起努力， 用實際行動感染他， 也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折在人的一生當在， 遇到挫折在所難免， 苦難是人生的一大財富， 不幸和挫折可以使人沉淪， 也可以鑄造人的堅強意志， 成就充實的人生，
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在實踐活動中， 針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融， 從而保證實踐活動正常進行的能力， 自古以來， 它就是求得生存的基本能力， 今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代， 需要人們更強的適應能力， 誰的適應能力強， 誰就能生存下去， 就能更好地發展下去， 就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀， 孩子可以從中得到快樂及滿足， 能感受到愛及溫暖， 有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的讚賞，
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父母應該認識到， 逆反是青春期孩子發洩情緒的一種方式， 父母應該冷靜處理， 不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通， 這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風景， 能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人， 確實是一個高尚的人， 這樣的人， 便是人世間一道道美麗的風景， 寬容更是一種能力， 人的一半是天使， 一半是魔鬼， 寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，
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申辯也是一種權利， 有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子， 父母怎麼講， 孩子就怎麼做。 一旦發現孩子做錯了， 就會不分青紅皂白地訓斥， 打罵孩子。 不允許孩子申辯， 這樣不但不能使孩子心服口服， 還會使孩子滋長一種抵觸情緒， 為謊， 推脫責任埋下惡根， 孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程， 也是父母交流的過程， 如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論， 孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
十一.避免把孩子的分數看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨錶。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻願當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地裡，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善於發現並培養孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否願意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然後再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手裡，不如說掌握在父母手裡”孩子的教育和培養是一門很複雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養出更多更優秀的人才來。
十一.避免把孩子的分數看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨錶。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻願當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地裡，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善於發現並培養孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否願意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然後再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手裡，不如說掌握在父母手裡”孩子的教育和培養是一門很複雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養出更多更優秀的人才來。
