13個月對寶寶大腦發育正處在黃金時期, 這個時期的早教也顯得十分重要。 對於未給寶寶參加早教機構的家長來說, 該如何對寶寶進行早教呢?
和朋友聊天說到了早教的內容, 他家的孩子比我家的大點的, 而且經濟條件也很不錯的, 讓孩子上了早教班, 可是我們家上不起啊, 孩子才13個月大, 老公說孩子在家裡也是早教呢, 這可讓我怎麼早教呢?
星寶寶小編說:1歲1個月的寶寶差不多能獨立行走, 或者奔跑蹦跳了。 能爬臺階、踢球、玩搭積木, 獨自玩耍。 能聽懂家長說的話, 學會叫爸爸、媽媽等兩個字的詞語,
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這一時期的寶寶活潑好玩, 家長可以選擇通過遊戲來達到早教目的。
認知能力的訓練:
識別大小。 選擇大小差別顯著的同類物品來練習, 如大蘋果與小蘋果, 大皮球與小皮球等。
識別形狀。 教小兒識別簡單的幾何形狀, 如圓形、三角形、正方形等, 可用實物形狀來描述, 如圓皮球、三角板、方積木等。
識別顏色。 從基本的顏色紅、黃、藍、綠進行識別。 告訴孩子氣球是紅色的、毛衣是黃色的、葉子是綠色的。
記憶力的訓練:
實物記憶練習。 讓小兒根據記憶尋找所需要的玩具, 如先讓小兒看一個小球, 然後把它收起來再讓孩子在其他的玩具中找這種小球。
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強化記憶練習。 父母可以選擇一些形象直觀, 與小兒本人關係較為密切的東西和他感興趣的事物來訓練他的記憶。 可教小兒自己的名字、身體的主要部位, 間隔一段時間, 情景再重複。
生活能力訓練:
訓練小兒在日常生活中做力所能及的事, 以培養小兒獨立的生活能力。 教導小兒試著脫鞋、脫襪子, 排完大小便試著提褲子, 外出時自己戴帽、脫帽, 爸爸媽媽下班進門可讓孩子幫助拿拖鞋給爸媽換鞋, 給孩子洗手時, 教小兒主動將手伸到水裡, 玩完玩具後幫忙收拾起來等等。