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19月baby展特徵:掌握動詞

不得不承認, 小baby的發育速度非常快, 甚至幾天不見他們就能大變樣。 而本文就是向媽媽們詳細介紹19個月孩子語言和認知能力發展特徵, 媽媽們可以和自己家BB做個比較。

1.19個月發展新特徵

19個月孩子詞彙量少的只有10個, 多的則能達到50個。 孩子還能夠綜合使用兩個詞甚至更多連成一句話, 也開始使用更多的動詞 。 寶寶在說到“跑”、“跳”這類的動詞時, 通常都會和自己的名字或其他名詞一起搭配使用, 比如寶寶說“我來”時, 是在表達“跟我來”。 寶寶要過幾個月才能掌握介詞的用法。 許多19個月寶寶還會使用表示方向的詞語,

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比如上、下、裡面、外面。

2.家長該怎麼做

如果你給寶寶讀他熟悉的故事, 你會發現當你在一些地方停下時, 寶寶能說出你停頓的地方的內容。 要想測試這一點, 下次你可以選擇寶寶聽過十幾遍的故事來讀, 在每一句話的最後停頓, 看看寶寶會作何反應。 以《晚安, 月亮》為例, 嘗試說:“在大的綠房間裡, 有一部電話和一個紅色的……”寶寶很可能大聲地接著說道:“氣球!”

和孩子一起看圖畫書時, 告訴孩子圖畫裡的東西是什麼, 這樣有助於擴大孩子詞彙量。 你可以告訴他那樣東西是做什麼的, 會發出什麼聲音, 摸起來是什麼感覺等。 比如, 你可以說:“這是馬, 馬很大, 他們跑的很快。 ”或者“這是消防車, 它是紅色的。 “如果你想證明孩子理解的詞語比他能說的要多,

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可以在看書時, 問孩子“紅色拖拉機在哪兒?”或是“白馬在哪兒?”孩子很大可能會正確的指出相應物品。

3.其他的發展

孩子在觸碰、抓住、把物體從一個地方移到到另一個的過程中學習。 他們努力推或拉重的東西, 將輕的東西從房間的一頭扔到另一頭, 觀察小東西是如何從指間滑落。 專家稱這種行為為“運動學習”, 能教會孩子認知大小、重量和形狀。 你也許覺得孩子這樣做只是為了有趣, 甚至因為孩子探索過程中產生的混亂感到沮喪, 但是孩子這是在發展自己的感覺、學習空間關係, 這些對孩子未來的數學學習都很重要。

從上個月開始, 你或許注意到孩子終於開始喜歡玩玩具了。 這段時間,

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孩子能夠專注于玩玩具20或30分鐘。 這對於你來說不失為一種解放, 尤其是對於那些粘父母的孩子來說。

孩子都是富有激情的探險家, 所以要保證所有玩具的安全性。 紙板書、樂器、堆疊玩具、玩具電話、推拉玩具都是最適合孩子的 。 確保每一個玩具、玩具的每一個部件都大到寶寶無法吞咽, 避免任何可能引起寶寶窒息的可拆卸的玩具。 摔在地上會碎, 邊緣鋒利的玩具也不適合孩子。

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