1—2歲寶寶數學訓練遊戲

　遊戲目的：使寶寶明確大與小的概念；讓寶寶學習基本的生活常識。

遊戲內容：

準備兩頂帽子， 一頂是寶寶的， 一頂是媽媽的；準備兩件衣服， 一件是寶寶的， 一件是媽媽的……遊戲時， 媽媽拿出兩頂帽子， 對寶寶說：“一個大（舉起大的）， 一個小（舉起小的）。 ”然後先把大帽子戴到寶寶頭上， 寶寶眼睛都被遮住了， 趕快換小帽子， 哎呀真合適。 衣服的遊戲也是如此。 讓寶寶通過多次遊戲漸漸明白大與小。

遊戲指導：遊戲時， 媽媽一定要邊說邊做動作， 這樣還可促進寶寶的語言能力的發展。

這些都是圓的

遊戲目的：認識基本形狀“圓形”，

並能說出“圓”這個詞。

遊戲內容：

準備一些圓形物體， 像氣球、鐘錶、小球、圓形鏡子、棋子等。 媽媽抱著寶寶， 指著這些圓形的物品說：“寶寶快來看， 這些東西都是圓形的。 圓圓的氣球， 圓圓的鐘錶……”媽媽反筆地對寶寶說。 然後問寶寶：“這些東西都是什麼形狀的？”引起寶寶回答“圓形的”， 反復這樣問。 接著上寶寶說出家中常見的圓形物體。 如碗、車軲轆、圓形的盤子、臉盆、鍋等。

遊戲指導：

（1） 這個遊戲可以讓1歲3個月的寶寶玩。

（2） 媽媽必須指豐具體物體教寶寶認識圓。

誰的多

遊戲目的：使寶寶能夠分辯多的、少的；訓練寶寶的判斷力。

遊戲內容：

（1） 準備一副棋和一個棋盤。

（2） 爸爸和寶寶圍豐棋盤坐下， 爸爸讓寶寶決定要哪種顏色的棋， 寶寶決定好後，

爸爸和寶寶各拿好自己的棋子。 爸爸說“開始”， 寶寶和爸爸將自己的棋子排列到棋盤上， 待爸爸喊“停”時， 讓寶寶比較誰排的多， 誰排的少， 遊戲可反復進行。

遊戲指導：

（1） 家長應根據寶寶排的多少來決定自己排的多少， 因為要使寶寶有一個明顯區別。 比如， 寶寶排5個， 爸爸可排10個左右。 爸爸也可比寶寶排的少， 激發寶寶的遊戲興趣。

（2） 當遊戲結束時， 將棋子一個一個收回盒子裡。 比如， 放一個， 說：“1個。 ”再放一個， 再說“1個”。 這樣同時使寶寶理解1。

誰的衣服、鞋、帽子

遊戲目的：使寶寶能夠比較大小， 訓練寶寶的觀察、判斷能力。

遊戲內容：

媽媽讓寶寶看畫面， 先讓寶寶指一指；誰是大娃娃？誰是小娃娃？再看一看兩件衣服， 哪件大？哪件小？看一看兩雙鞋，

哪雙大？哪雙小？看一看帽子， 哪頂大？哪頂小？然後媽媽告訴寶寶：“大娃娃用大的， 小娃娃用小的。 ”並且讓寶寶指一指， 說一說：“大娃娃穿的衣服、鞋、戴的帽子在召裡？小娃娃穿的衣服、鞋， 戴的帽子在哪裡？”媽媽最後指導寶寶畫線連起來。

遊戲指導：

比大小的遊戲可廣泛用家裡的東西比， 如家裡的大床， 小床；大桌子， 小桌子；大碗， 小碗；大被子， 小被子等等， 並且邊比邊說：“大的”、“小的”。

每人分一個

遊戲目的：讓寶寶學習點數1個。

遊戲內容：

（1） 準備一盤3個蘋果， 一盤3個梨。

（2） 家長先問寶寶“這是什麼”， 讓寶寶認一認盤子裡放的是什麼。 家長對寶寶說：“我們來分蘋果吃， 請寶寶來給大家分， 一人分1個。 ”寶寶分時， “爸爸一個”、“媽媽一個”、“我一個”， 分對了，

家長要說謝謝並同寶寶一起高高興興地吃蘋果。 吃完後， 家長又讓寶寶分條， 方法同上。

遊戲指導：遊戲時用的材料可任意選用， 如是食品， 別讓寶寶吃得過跑。