(1) 認識自然界常見的現象。
(2) 認識幾種常見的蔬菜和水果。
(3) 認識幾種常見的小動物， 模仿小動物的叫聲。
(4) 認識身體各個部位， 並逐步掌握初步的生活自理能力。
(5) 認識常見的交通工具， 瞭解交通規則(紅燈、綠燈)。
(6) 提高觀察、思維、分辨的能力， 培養記憶力、判斷力。
(7) 識字：洗澡、水、晴、雨、柳樹、桃花、白菜、番茄、黃瓜、葡萄、香蕉、蘋果、小白兔、雞、鴨、青蛙、紅燈、綠燈、公共汽車。
1. 猜猜看
目 的
培養寶寶的觀察能力和思維能力。
准 備
兩隻碗， 一塊積木(或其他小物品)。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽出示兩隻倒扣的碗， 其中一隻碗扣住積木， 另一隻碗是空的。
Advertisiment
(2) 如果寶寶猜對了， 媽媽可增加移動的次數， 增加遊戲的難度；如果寶寶猜錯了， 就重來一次， 並提醒寶寶注意觀察。 最終讓寶寶明白， 無論怎樣變換碗的位置， 積木都在原先的碗裡。
建 議
這個遊戲一是讓寶寶知道積木在哪只碗裡， 並不是隨著碗的位置改變而改變的；二是讓寶寶通過認真觀察， 能始終抓住目標。
2. 誰來了
目 的
鍛煉寶寶的聽覺， 培養寶寶對聲音的分辨能力。
准 備
答錄機， 錄有動物叫聲的磁帶， 絨布動物玩具若干， 相對應的物品名稱卡片若干， 設計一幅“動物王國”背景圖。
智慧媽媽教你玩
這是一個聽音辨物的遊戲， 可分兩步來完成：
(1) 媽媽出示“動物王國”背景圖， 讓寶寶指認圖上的各種動物，
Advertisiment
(2) 出示絨布動物， 讓寶寶認識， 接著讓寶寶聽錄音找相應的動物(以絨布動物為主)。 當寶寶能熟練聽出動物的叫聲時， 可用相應的動物名稱卡片代替絨布動物。 遊戲可重複進行。
建 議
在圖上指認動物和指絨布動物是遊戲的兩個環節， 目的是讓寶寶打破圖片與實物的界限。 在遊戲過程中， 寶寶每指認對一次， 家長都要鼓掌表揚。 同時可讓寶寶學習模仿各種動物的叫聲， 複習並掌握動物的名稱， 並正確地指認字卡。
3. 什麼不見了
目 的
培養寶寶的觀察能力和記憶能力。
准 備
不同種類的玩具若干， 一塊白布， 相應的玩具名稱字卡。
智慧媽媽教你玩
Advertisiment
(1) 出示五六件不同種類的玩具， 讓寶寶指認。 然後用一塊白布蓋住玩具， 偷偷地拿走其中一件。 再揭開白布， 讓寶寶說一說什麼不見了。 如果寶寶說對了， 應馬上給予表揚， 並繼續進行遊戲。
(2) 如果寶寶多次說不出來， 可降低遊戲的難度， 減少出示的玩具， 重新開始遊戲。 玩具的種類可隨寶寶的實際情況而定。
建 議
(1) 遊戲前寶寶要認識並說出玩具的名稱， 學習把字卡與相應的玩具搭配。
(2) 拿出相應的字卡， 讓寶寶練習按字卡拿玩具。
4. 大球和小球
目 的
讓寶寶複習“大”“小”， 知道哪個大， 哪個小。
准 備
兩個塑膠簍子， 各種彩色大球和小球， 一個大肚娃和一個小肚娃， 字卡“大”“小”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽拿出一個大球和一個小球， 讓寶寶抱一抱，
Advertisiment
(2) 回答正確後， 鼓勵寶寶將大球和小球分別放入不同的簍子裡， 再引導寶寶觀察場地上多出了什麼。 要求寶寶把大球送給大肚娃， 把小球送給小肚娃， 並比一比， 誰送得多， 誰送得快。
(3) 複習字卡“大”和“小”。
建 議
(1) 讓寶寶比較大小時， 所提供的實物比例應懸殊一些， 以便於寶寶加深印象。
(2) 在家中經常鼓勵寶寶把大小不同的同一種事物進行比較， 如玩“比腳印、手印”的遊戲。
(3) 在玩比大小的遊戲過程中， 同時可複習漢字“大、小”。
5. 洗 澡
目 的
(1) 讓寶寶認識身體的各個部位， 如頭、上臂、前臂、胸、大腿、小腿等。
(2) 初步學習生活自理技能。
准 備
塑膠娃娃若干， 小毛巾，
Advertisiment
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽先和寶寶一起看掛圖， 並告訴寶寶， 圖中的媽媽在給寶寶洗澡。 然後問寶寶：“媽媽會怎樣給寶寶洗澡？”指導寶寶答：“從上往下洗， 先洗頭， 再洗臉……”
(2) 讓寶寶用小毛巾給塑膠娃娃洗澡。 媽媽先按寶寶洗澡的順序， 告訴寶寶身體各個部位的名稱， 如胸、背、胳膊、腿、屁股、腳丫等， 再教寶寶如何給娃娃洗澡。
(3) 還可讓寶寶用幹毛巾在大人身上試試。
(4) 識字：洗澡。
6. 動手試一試
目 的
發展寶寶的手眼協調能力。
准 備
鑽孔遊戲的配套玩具。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽出示鑽孔玩具， 邊操作演示邊說：“寶寶， 鑽過去了。 ”讓寶寶試著尋找可以鑽過小孔的玩具。 如果遇到鑽不過去的玩具， 可告訴寶寶再找其他玩具來試一試。
(2) 反復玩鑽孔遊戲，培養寶寶的觀察力及專注力。通過多次失敗與不斷嘗試，讓寶寶獲得成功的滿足感。
建 議
開始玩遊戲時，寶寶可能會經常失敗。如果寶寶缺乏進一步嘗試的耐心，家長應積極引導寶寶，幫助寶寶獲得成功，以培養其參與遊戲的興趣和自信心。
7. 水不見了
目 的
(1) 讓寶寶對水有初步的瞭解。
(2) 培養寶寶對事物的觀察力和探索欲望。
准 備
幹毛巾，海綿，裝少許水的盤子，字卡“水”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽把裝有少許水的盤子端給寶寶看，問寶寶：“盤子裡裝的是什麼？”引導寶寶回答。接著再問：“怎樣才能把水‘變走’？”
(2) 給寶寶準備幹毛巾或海綿，並讓寶寶知道它們都是幹的，請寶寶自己動手，想辦法把盤中的水“變走”。
(3) 媽媽引導寶寶用幹毛巾和海綿把盤中的水擦一擦，水就沒有了。再讓寶寶摸摸毛巾和海綿，告訴寶寶，水“跑”到幹毛巾和海綿上來了，所以盤子幹了，毛巾和海綿濕了。
(4) 識字：水。
建 議
(1) 在活動中，可多準備些幹毛巾和海綿，讓寶寶反復試驗，以滿足寶寶的探索欲望。
(2) 在適宜的情況下，經常給寶寶提供玩水的機會，以加深寶寶對水的瞭解。
8. 晴天和雨天
目 的
讓寶寶認識晴天和雨天，學會根據天氣變化去行動，並鞏固走和跑的動作。
准 備
晴天、雨天的圖片，搭建簡易的小房子(或在地下畫圈表示房子)，雨傘，遮陽帽，字卡“晴”“雨”。
智慧媽媽教你玩
媽媽首先出示圖片讓寶寶指認，告訴寶寶晴天可以出來玩，雨天要躲進家裡(指“房子”)。接著開始遊戲：
(1) 出示雨天的圖片，並說：“下雨了，寶寶快回家。”寶寶聽了媽媽的話，趕緊跑進“房子”裡；再出示晴天的圖片，說：“天晴了，寶寶出來玩。”寶寶趕快從“房子”裡跑出來。
(2) 出示雨傘和遮陽帽，告訴寶寶，晴天和雨天出門時應分別選擇哪一樣。然後出示晴天的圖片，說：“天晴了。”寶寶趕快把遮陽帽戴在頭上；再出示雨天的圖片，說：“下雨了。”寶寶趕快撐起雨傘。(3) 結合遊戲，拿出字卡“晴”“雨”讓寶寶識字。
建 議
遊戲的兩個步驟可在一次活動中進行，也可根據寶寶的情況分兩次進行。寶寶玩熟後，家長可出示圖片，直接說“天晴了”或“下雨了”，讓寶寶做相應的動作，同時指認字卡“晴”或“雨”。
9. 認識柳樹
目 的
(1) 讓寶寶瞭解柳樹有長長的枝條、細長的柳葉。
(2) 培養寶寶熱愛花草樹木、熱愛大自然的情感。
准 備
柳樹的圖片，綠色彩紙，空白圖畫紙，字卡“柳樹”。
智慧媽媽教你玩
(1) 春夏時節，媽媽帶寶寶去柳樹成蔭的路邊或公園裡散步。
(2) 媽媽抱起寶寶摸摸柳條、柳葉，並告訴寶寶，這是柳樹，柳枝長長的，柳葉細又長。還可讓寶寶撿拾路邊的柳條，來玩賽馬的遊戲。
(3) 媽媽和寶寶一起用綠彩紙在白紙上粘貼漂亮的“柳葉”，以加深寶寶對柳樹的認識。
(4) 識字：柳樹。
10. 認識桃花
目 的
(1) 讓寶寶認識桃花的顏色，並能正確指認桃樹。
(2) 讓寶寶感受桃花的美，培養寶寶熱愛大自然的情感。
准 備
彩色紙(粉紅色)，空白圖畫紙，字卡“桃花”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽抱著寶寶去戶外觀察桃花，並告訴寶寶：“桃花是紅紅的，像寶寶的小臉一樣，多漂亮呀！桃花就是桃樹媽媽的寶寶。”
(2) 回家後，媽媽還可以用彩色紙給寶寶剪桃花，並指導寶寶貼桃花。在動手操作中，讓寶寶加深對桃花的認識，增加對桃花的喜愛。
(3) 識字：桃花。
11. 認識白菜
目 的
讓寶寶認識白菜的外形、顏色，使寶寶養成愛吃菜的好習慣。
准 備
白菜實物或圖片，字卡“白菜”。
智慧媽媽教你玩
(1) 做飯前，媽媽可以叫寶寶一起來拿白菜，洗白菜，剝白菜，邊認識邊動手操作。
(2) 這項活動可以在日常生活中經常進行，以加深寶寶對白菜顏色、外形的認識，增強寶寶的食欲，使寶寶養成愛吃菜的好習慣。
(3) 識字：白菜。
12. 認識番茄
目 的
讓寶寶瞭解番茄的顏色、外形、味道，使寶寶養成不挑食、愛吃菜的好習慣。
准 備
番茄實物或圖片，字卡“番茄”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽出示番茄：“寶寶，看媽媽手裡是什麼？”(番茄。)再把番茄切成片，讓寶寶品嘗，並告訴寶寶：“番茄是圓圓的、酸酸的、紅紅的。”
(2) 識字：番茄。
建 議
媽媽可帶寶寶一同去菜市場買番茄，還可以在做飯時和寶寶一起洗番茄，並讓寶寶通過觸摸來感覺番茄的形狀，進一步瞭解番茄的顏色、外形、味道。
13. 認識黃瓜
目 的
(1) 讓寶寶認識黃瓜的顏色和基本形狀。
(2) 培養寶寶愛吃蔬菜的好習慣。
准 備
黃瓜實物或圖片，字卡“黃瓜”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽帶寶寶去菜市場買菜，讓寶寶幫助挑選新鮮的黃瓜。
(2) 回家後，媽媽和寶寶一起洗黃瓜，切黃瓜。在洗黃瓜的時候，問寶寶：“黃瓜是什麼顏色的？”(綠色的。)在吃黃瓜時，問寶寶：“黃瓜好吃嗎？脆不脆？”通過多種感官的參與，使寶寶充分認識黃瓜。
(3) 識字：黃瓜。
14. 認識葡萄
目 的
(1) 讓寶寶瞭解葡萄的顏色、外形、味道。
(2) 培養寶寶愛吃水果的好習慣。
准 備
葡萄，空白圖畫紙，紫色彩筆，字卡“葡萄”。
智慧媽媽教你玩
(1) 吃葡萄時，先讓寶寶看看葡萄是一串一串的，再讓寶寶摘下葡萄分給客人或長輩吃，長輩或客人要說：“葡萄真好吃，又酸又甜。”
(2) 讓寶寶也品嘗一下葡萄，每品嘗一顆都要對媽媽說：“葡萄圓又圓，味道酸又甜。”
(3) 媽媽和寶寶一起畫一串葡萄，並讓寶寶來塗色。通過多種活動來增強寶寶對葡萄的認識。
(4) 識字：葡萄。
15. 好吃的水果
目 的
(1) 讓寶寶認識幾種常見的水果，並初步瞭解這些水果的味道。
(2) 培養寶寶的觸覺。
准 備
幾種水果實物或圖片，相應水果的字卡若干。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽把香蕉切成塊：“寶寶，你嘗一嘗這是什麼水果？”再把蘋果切成片：“寶寶再嘗一嘗，現在吃的是什麼水果？”然後把葡萄去皮：“寶寶，再嘗嘗這是什麼？”通過品嘗，讓寶寶感覺不同水果的味道，並正確地說出它們的名稱。
(2) 還可以和寶寶一起玩“摸一摸”的遊戲：把洗好的水果放在一個乾淨的布袋裡，讓寶寶通過觸摸來感覺水果的形狀，並說出水果的正確名稱。
(3) 讓寶寶通過水果的圖片，找出相對應的名稱字卡，進一步瞭解到，香蕉是長長的、彎彎的、甜甜的，蘋果是圓圓的、甜甜的，葡萄是一串串的、圓圓的、酸酸的。
(4) 識字：香蕉、蘋果、葡萄。
16. 小熊請客
目 的
(1) 讓寶寶知道小兔、小貓、小狗和小雞愛吃什麼。
(2) 培養鍛煉寶寶的觀察能力、思維能力和手腦協調能力。
准 備
小貓、小兔、小狗、小雞的圖片各一張，小動物愛吃的食物若干，塑膠盤4個。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽告訴寶寶，今天小熊請客。然後出示圖片，讓寶寶瞭解小熊請的是哪些動物，它們分別愛吃什麼。接著出示食物：“小兔愛吃什麼？”讓寶寶取出來。如取對了，就鼓掌和稱讚；如取錯了，要鼓勵寶寶再想一想，重新取，直到取對為止。
(2) 食物全部取對以後，讓寶寶拿4個盤子，分別放在小兔、小貓、小狗、小雞的圖片旁邊。媽媽指示：“把蘿蔔放進小兔的盤子裡。”寶寶就把取出的蘿蔔放在小兔的盤子裡。如寶寶不會，媽媽可操作演示，讓寶寶明白該怎麼做。
建 議
“取食物”和“食物入盤”的操作過程可視寶寶的實際情況而定。如果遊戲的難度過大，可將小動物的個數減少；如果寶寶能較好地取食物，並對應入盤，可要求寶寶一次完成兩個連續動作，如：“請把蘿蔔放入小兔的盤中，把小魚放入小貓的盤中。”
17. 給小動物餵食
目 的
讓寶寶學會用小勺的凹面裝上食物送入小動物嘴裡，培養寶寶的手眼協調能力。
准 備
張大嘴的小動物模型若干，小動物若干，黃豆，小勺。
智慧媽媽教你玩
(1) 這個年齡段的寶寶好奇心很強，幹什麼事都要親自嘗試。“給小動物餵食”遊戲可讓寶寶學習自理，為今後更好地學會吃飯打下基礎。
(2) 媽媽可和寶寶一起用小勺先給張大嘴的動物模型餵食，熟練後再給小動物餵食，一邊喂一邊說：“給小狗吃豆豆。”以此激發寶寶的興趣。
建 議
寶寶玩這個遊戲時，先要學會用小勺的凹面裝豆，然後將勺中的豆送入小動物的嘴中。家長要注意寶寶的安全。
18. 小白兔
目 的
(1) 讓寶寶認識小白兔的顏色和主要特徵。
(2) 培養寶寶喜愛小動物的情感。
准 備
小白兔實物或圖片，字卡“小白兔”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽可帶寶寶去動物園給小兔餵食，邊餵食邊說：“看，這是小白兔。小白兔的毛雪白雪白的，眼睛紅紅的，耳朵長長的。”
(2) 如果有條件，家裡可以飼養一隻小白兔，讓寶寶在觀察中加深對小白兔的印象；也可以在認識小白兔後，讓寶寶從眾多圖片中找出小白兔的圖片，以鞏固對小白兔的認識；還可以結合傳統兒歌“小白兔，白又白”來認識小白兔。
(3) 識字：小白兔。
19. 學小動物叫
目 的
(1) 讓寶寶能模仿幾種常見的小動物的叫聲。
(2) 培養寶寶喜愛小動物的情感。
准 備
小動物圖片若干，相對應的名稱字卡若干。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽為寶寶準備小雞、小鴨、小貓、小狗、小羊、青蛙的圖片：“寶寶，看看媽媽這裡有許多小動物圖片。聽聽聲音，猜一猜媽媽學的是哪種動物的叫聲？”
(2) 玩“聽叫聲找圖片”的遊戲，即媽媽模仿動物的叫聲，寶寶根據叫聲準確地找出相應的圖片；還可玩“聽指令取圖片”的遊戲，即媽媽說出動物的名稱，寶寶取出圖片並發出該動物的叫聲。以上遊戲結合模仿動作進行，效果更佳。
(3) 識字：雞、鴨、青蛙。
20. 紅綠燈
目 的
讓寶寶認識紅綠燈，瞭解交通規則。
准 備
紅綠燈圖片，玩具小汽車，字卡“紅燈”“綠燈”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽推著玩具小汽車，並發出“嘀嘀”聲。然後出示“紅燈”：“紅燈”亮了，汽車停下；再出示“綠燈”：“綠燈”亮了，汽車繼續開。
(2) 教寶寶念兒歌《紅綠燈》：“小汽車，嘀嘀嘀，紅燈停，綠燈行，黃燈亮，不要急。”
(3) 識字：紅燈、綠燈。
建 議
(1) 家長可帶寶寶到有紅綠燈的路口實地觀看紅綠燈。
(2) 在學兒歌時，家長可和寶寶以玩遊戲的形式共同開汽車，出示紅燈就停下來，出示綠燈就繼續開。反復玩幾遍。
21. 公共汽車
目 的
讓幼兒學習模仿汽車的喇叭聲，並能正確地指認公共汽車。
准 備
公共汽車玩具或圖片，字卡“公共汽車”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽拿出公共汽車玩具，讓寶寶看一看，摸一摸，玩一玩。然後，媽媽和寶寶一起邊玩邊模仿汽車的喇叭聲：“嘀嘀嘀——”(也可拿出公共汽車圖片講解)。
(2) 媽媽還可以帶寶寶去乘坐公共汽車，並指認公路上的公共汽車，邊看邊模仿汽車的喇叭聲，以加深寶寶對公共汽車的認識。
(3) 識字：公共汽車。
可告訴寶寶再找其他玩具來試一試。(2) 反復玩鑽孔遊戲，培養寶寶的觀察力及專注力。通過多次失敗與不斷嘗試，讓寶寶獲得成功的滿足感。
建 議
開始玩遊戲時，寶寶可能會經常失敗。如果寶寶缺乏進一步嘗試的耐心，家長應積極引導寶寶，幫助寶寶獲得成功，以培養其參與遊戲的興趣和自信心。
7. 水不見了
目 的
(1) 讓寶寶對水有初步的瞭解。
(2) 培養寶寶對事物的觀察力和探索欲望。
准 備
幹毛巾，海綿，裝少許水的盤子，字卡“水”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽把裝有少許水的盤子端給寶寶看，問寶寶：“盤子裡裝的是什麼？”引導寶寶回答。接著再問：“怎樣才能把水‘變走’？”
(2) 給寶寶準備幹毛巾或海綿，並讓寶寶知道它們都是幹的，請寶寶自己動手，想辦法把盤中的水“變走”。
(3) 媽媽引導寶寶用幹毛巾和海綿把盤中的水擦一擦，水就沒有了。再讓寶寶摸摸毛巾和海綿，告訴寶寶，水“跑”到幹毛巾和海綿上來了，所以盤子幹了，毛巾和海綿濕了。
(4) 識字：水。
建 議
(1) 在活動中，可多準備些幹毛巾和海綿，讓寶寶反復試驗，以滿足寶寶的探索欲望。
(2) 在適宜的情況下，經常給寶寶提供玩水的機會，以加深寶寶對水的瞭解。
8. 晴天和雨天
目 的
讓寶寶認識晴天和雨天，學會根據天氣變化去行動，並鞏固走和跑的動作。
准 備
晴天、雨天的圖片，搭建簡易的小房子(或在地下畫圈表示房子)，雨傘，遮陽帽，字卡“晴”“雨”。
智慧媽媽教你玩
媽媽首先出示圖片讓寶寶指認，告訴寶寶晴天可以出來玩，雨天要躲進家裡(指“房子”)。接著開始遊戲：
(1) 出示雨天的圖片，並說：“下雨了，寶寶快回家。”寶寶聽了媽媽的話，趕緊跑進“房子”裡；再出示晴天的圖片，說：“天晴了，寶寶出來玩。”寶寶趕快從“房子”裡跑出來。
(2) 出示雨傘和遮陽帽，告訴寶寶，晴天和雨天出門時應分別選擇哪一樣。然後出示晴天的圖片，說：“天晴了。”寶寶趕快把遮陽帽戴在頭上；再出示雨天的圖片，說：“下雨了。”寶寶趕快撐起雨傘。(3) 結合遊戲，拿出字卡“晴”“雨”讓寶寶識字。
建 議
遊戲的兩個步驟可在一次活動中進行，也可根據寶寶的情況分兩次進行。寶寶玩熟後，家長可出示圖片，直接說“天晴了”或“下雨了”，讓寶寶做相應的動作，同時指認字卡“晴”或“雨”。
9. 認識柳樹
目 的
(1) 讓寶寶瞭解柳樹有長長的枝條、細長的柳葉。
(2) 培養寶寶熱愛花草樹木、熱愛大自然的情感。
准 備
柳樹的圖片，綠色彩紙，空白圖畫紙，字卡“柳樹”。
智慧媽媽教你玩
(1) 春夏時節，媽媽帶寶寶去柳樹成蔭的路邊或公園裡散步。
(2) 媽媽抱起寶寶摸摸柳條、柳葉，並告訴寶寶，這是柳樹，柳枝長長的，柳葉細又長。還可讓寶寶撿拾路邊的柳條，來玩賽馬的遊戲。
(3) 媽媽和寶寶一起用綠彩紙在白紙上粘貼漂亮的“柳葉”，以加深寶寶對柳樹的認識。
(4) 識字：柳樹。
10. 認識桃花
目 的
(1) 讓寶寶認識桃花的顏色，並能正確指認桃樹。
(2) 讓寶寶感受桃花的美，培養寶寶熱愛大自然的情感。
准 備
彩色紙(粉紅色)，空白圖畫紙，字卡“桃花”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽抱著寶寶去戶外觀察桃花，並告訴寶寶：“桃花是紅紅的，像寶寶的小臉一樣，多漂亮呀！桃花就是桃樹媽媽的寶寶。”
(2) 回家後，媽媽還可以用彩色紙給寶寶剪桃花，並指導寶寶貼桃花。在動手操作中，讓寶寶加深對桃花的認識，增加對桃花的喜愛。
(3) 識字：桃花。
11. 認識白菜
目 的
讓寶寶認識白菜的外形、顏色，使寶寶養成愛吃菜的好習慣。
准 備
白菜實物或圖片，字卡“白菜”。
智慧媽媽教你玩
(1) 做飯前，媽媽可以叫寶寶一起來拿白菜，洗白菜，剝白菜，邊認識邊動手操作。
(2) 這項活動可以在日常生活中經常進行，以加深寶寶對白菜顏色、外形的認識，增強寶寶的食欲，使寶寶養成愛吃菜的好習慣。
(3) 識字：白菜。
12. 認識番茄
目 的
讓寶寶瞭解番茄的顏色、外形、味道，使寶寶養成不挑食、愛吃菜的好習慣。
准 備
番茄實物或圖片，字卡“番茄”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽出示番茄：“寶寶，看媽媽手裡是什麼？”(番茄。)再把番茄切成片，讓寶寶品嘗，並告訴寶寶：“番茄是圓圓的、酸酸的、紅紅的。”
(2) 識字：番茄。
建 議
媽媽可帶寶寶一同去菜市場買番茄，還可以在做飯時和寶寶一起洗番茄，並讓寶寶通過觸摸來感覺番茄的形狀，進一步瞭解番茄的顏色、外形、味道。
13. 認識黃瓜
目 的
(1) 讓寶寶認識黃瓜的顏色和基本形狀。
(2) 培養寶寶愛吃蔬菜的好習慣。
准 備
黃瓜實物或圖片，字卡“黃瓜”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽帶寶寶去菜市場買菜，讓寶寶幫助挑選新鮮的黃瓜。
(2) 回家後，媽媽和寶寶一起洗黃瓜，切黃瓜。在洗黃瓜的時候，問寶寶：“黃瓜是什麼顏色的？”(綠色的。)在吃黃瓜時，問寶寶：“黃瓜好吃嗎？脆不脆？”通過多種感官的參與，使寶寶充分認識黃瓜。
(3) 識字：黃瓜。
14. 認識葡萄
目 的
(1) 讓寶寶瞭解葡萄的顏色、外形、味道。
(2) 培養寶寶愛吃水果的好習慣。
准 備
葡萄，空白圖畫紙，紫色彩筆，字卡“葡萄”。
智慧媽媽教你玩
(1) 吃葡萄時，先讓寶寶看看葡萄是一串一串的，再讓寶寶摘下葡萄分給客人或長輩吃，長輩或客人要說：“葡萄真好吃，又酸又甜。”
(2) 讓寶寶也品嘗一下葡萄，每品嘗一顆都要對媽媽說：“葡萄圓又圓，味道酸又甜。”
(3) 媽媽和寶寶一起畫一串葡萄，並讓寶寶來塗色。通過多種活動來增強寶寶對葡萄的認識。
(4) 識字：葡萄。
15. 好吃的水果
目 的
(1) 讓寶寶認識幾種常見的水果，並初步瞭解這些水果的味道。
(2) 培養寶寶的觸覺。
准 備
幾種水果實物或圖片，相應水果的字卡若干。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽把香蕉切成塊：“寶寶，你嘗一嘗這是什麼水果？”再把蘋果切成片：“寶寶再嘗一嘗，現在吃的是什麼水果？”然後把葡萄去皮：“寶寶，再嘗嘗這是什麼？”通過品嘗，讓寶寶感覺不同水果的味道，並正確地說出它們的名稱。
(2) 還可以和寶寶一起玩“摸一摸”的遊戲：把洗好的水果放在一個乾淨的布袋裡，讓寶寶通過觸摸來感覺水果的形狀，並說出水果的正確名稱。
(3) 讓寶寶通過水果的圖片，找出相對應的名稱字卡，進一步瞭解到，香蕉是長長的、彎彎的、甜甜的，蘋果是圓圓的、甜甜的，葡萄是一串串的、圓圓的、酸酸的。
(4) 識字：香蕉、蘋果、葡萄。
16. 小熊請客
目 的
(1) 讓寶寶知道小兔、小貓、小狗和小雞愛吃什麼。
(2) 培養鍛煉寶寶的觀察能力、思維能力和手腦協調能力。
准 備
小貓、小兔、小狗、小雞的圖片各一張，小動物愛吃的食物若干，塑膠盤4個。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽告訴寶寶，今天小熊請客。然後出示圖片，讓寶寶瞭解小熊請的是哪些動物，它們分別愛吃什麼。接著出示食物：“小兔愛吃什麼？”讓寶寶取出來。如取對了，就鼓掌和稱讚；如取錯了，要鼓勵寶寶再想一想，重新取，直到取對為止。
(2) 食物全部取對以後，讓寶寶拿4個盤子，分別放在小兔、小貓、小狗、小雞的圖片旁邊。媽媽指示：“把蘿蔔放進小兔的盤子裡。”寶寶就把取出的蘿蔔放在小兔的盤子裡。如寶寶不會，媽媽可操作演示，讓寶寶明白該怎麼做。
建 議
“取食物”和“食物入盤”的操作過程可視寶寶的實際情況而定。如果遊戲的難度過大，可將小動物的個數減少；如果寶寶能較好地取食物，並對應入盤，可要求寶寶一次完成兩個連續動作，如：“請把蘿蔔放入小兔的盤中，把小魚放入小貓的盤中。”
17. 給小動物餵食
目 的
讓寶寶學會用小勺的凹面裝上食物送入小動物嘴裡，培養寶寶的手眼協調能力。
准 備
張大嘴的小動物模型若干，小動物若干，黃豆，小勺。
智慧媽媽教你玩
(1) 這個年齡段的寶寶好奇心很強，幹什麼事都要親自嘗試。“給小動物餵食”遊戲可讓寶寶學習自理，為今後更好地學會吃飯打下基礎。
(2) 媽媽可和寶寶一起用小勺先給張大嘴的動物模型餵食，熟練後再給小動物餵食，一邊喂一邊說：“給小狗吃豆豆。”以此激發寶寶的興趣。
建 議
寶寶玩這個遊戲時，先要學會用小勺的凹面裝豆，然後將勺中的豆送入小動物的嘴中。家長要注意寶寶的安全。
18. 小白兔
目 的
(1) 讓寶寶認識小白兔的顏色和主要特徵。
(2) 培養寶寶喜愛小動物的情感。
准 備
小白兔實物或圖片，字卡“小白兔”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽可帶寶寶去動物園給小兔餵食，邊餵食邊說：“看，這是小白兔。小白兔的毛雪白雪白的，眼睛紅紅的，耳朵長長的。”
(2) 如果有條件，家裡可以飼養一隻小白兔，讓寶寶在觀察中加深對小白兔的印象；也可以在認識小白兔後，讓寶寶從眾多圖片中找出小白兔的圖片，以鞏固對小白兔的認識；還可以結合傳統兒歌“小白兔，白又白”來認識小白兔。
(3) 識字：小白兔。
19. 學小動物叫
目 的
(1) 讓寶寶能模仿幾種常見的小動物的叫聲。
(2) 培養寶寶喜愛小動物的情感。
准 備
小動物圖片若干，相對應的名稱字卡若干。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽為寶寶準備小雞、小鴨、小貓、小狗、小羊、青蛙的圖片：“寶寶，看看媽媽這裡有許多小動物圖片。聽聽聲音，猜一猜媽媽學的是哪種動物的叫聲？”
(2) 玩“聽叫聲找圖片”的遊戲，即媽媽模仿動物的叫聲，寶寶根據叫聲準確地找出相應的圖片；還可玩“聽指令取圖片”的遊戲，即媽媽說出動物的名稱，寶寶取出圖片並發出該動物的叫聲。以上遊戲結合模仿動作進行，效果更佳。
(3) 識字：雞、鴨、青蛙。
20. 紅綠燈
目 的
讓寶寶認識紅綠燈，瞭解交通規則。
准 備
紅綠燈圖片，玩具小汽車，字卡“紅燈”“綠燈”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽推著玩具小汽車，並發出“嘀嘀”聲。然後出示“紅燈”：“紅燈”亮了，汽車停下；再出示“綠燈”：“綠燈”亮了，汽車繼續開。
(2) 教寶寶念兒歌《紅綠燈》：“小汽車，嘀嘀嘀，紅燈停，綠燈行，黃燈亮，不要急。”
(3) 識字：紅燈、綠燈。
建 議
(1) 家長可帶寶寶到有紅綠燈的路口實地觀看紅綠燈。
(2) 在學兒歌時，家長可和寶寶以玩遊戲的形式共同開汽車，出示紅燈就停下來，出示綠燈就繼續開。反復玩幾遍。
21. 公共汽車
目 的
讓幼兒學習模仿汽車的喇叭聲，並能正確地指認公共汽車。
准 備
公共汽車玩具或圖片，字卡“公共汽車”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽拿出公共汽車玩具，讓寶寶看一看，摸一摸，玩一玩。然後，媽媽和寶寶一起邊玩邊模仿汽車的喇叭聲：“嘀嘀嘀——”(也可拿出公共汽車圖片講解)。
(2) 媽媽還可以帶寶寶去乘坐公共汽車，並指認公路上的公共汽車，邊看邊模仿汽車的喇叭聲，以加深寶寶對公共汽車的認識。
(3) 識字：公共汽車。
