小兒動作的發育有一定的規律性, 如大動作的發育先會抬頭, 然後獨坐, 以後站立、走路、跳;波動作, 精細動作的發育, 尤其手的動作, 先一把抓的拿東西, 然後用拇指與其他手指取物, 進一步用拇指與示指取物;從粗到細、動作由不協調到協調。
1歲的嬰兒應掌握哪些動作呢?大部分嬰兒已能獨站, 有的能獨走, 並能用小手拉著一隻拖拉的玩具如小鴨子。 能從站立的位置不需要別人的説明獨自坐下。 聽到音樂聲, 就會用手作舞蹈的姿勢, 用雙手捧住茶杯喝水或牛奶, 會用拇指與示指取小的糖丸, 手抓住蠟筆在紙上亂塗,
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同一年齡組小兒的動作發育並不完全一樣, 有的早一些、有的遲一些, 與小兒所處的環境及家庭教養方式有關。 例如2月份出生的嬰兒到1足歲時還不會走路;而9月份出生的嬰兒到1足歲時就會獨走, 這並不是前者發育差、後者發育正常, 而是因為前者2月份出生, 近1足歲時正值冬季, 衣服穿得多, 行走不方便、不靈活, 所以走路遲了;而9月份出生的嬰兒, 近1足風時正值夏季, 衣服穿得少, 行動方便, 所以走得早。
如果小兒在學走路的時候不慎跌了跤, 家長讓他繼續走, 孩子也願意走, 進步就快;但一些疼愛孩子的家長會不在讓他獨自行走, 小兒也膽小, 縮手縮腳, 動作發育往往會停滯不進。