2-3歲這個階段， 寶寶學習過程中的思考成分更多， 掌握語言的能力逐漸增強， 開始形成事件、動作和概念的精神圖像。 他也能用思維解決一些問題——在頭腦中完成嘗試， 而不必親自實踐。 他的記憶力和智力也有所發展， 開始理解簡單的時間概念， 例如“吃晚飯後再開始玩耍”。 也開始理解物體之間的關係。
建議
① 通過社交攝取資訊：
無論對寶寶還是對大人來說， 一起玩耍都是件相當幸福、快樂的事情。 不僅如此， 玩耍還有助於開發寶寶語言、行為能力和大腦智力， 給他帶來很多鮮活的知識。 通過與大人、小朋友和周圍人的接觸和玩耍，
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② 增加語言的難度：
這個時候可以教寶寶一些關鍵字匯和重要句型了。 當他掌握了片語的用法之後， 就要教他短句， 並逐漸增加句子的長度， 並給他機會， 讓他多多練習。 不要怕他出錯， 也不要訓斥他， 要多表揚、多鼓勵。 只要有時間， 就儘量多與寶寶說說話， 什麼話都可以。
③ 增加寶寶的“閱讀量”：
不厭其煩地為寶寶讀他最喜愛的書， 並鼓勵他用自己的話說出來。 鼓勵他“讀書”， 讓他做出讀書學習的樣子給你看。 當你看書寫字的時候， 也可以讓寶寶爬到膝蓋上來同你一起看， 或給他一張紙、一支筆隨他亂畫， 他會感到很好奇、很有趣。 耐心地解答他的各種稀奇古怪的問題，
