一、可以讓嬰兒每天接觸音樂
嬰兒可以依靠聽覺和其他音樂， 來感覺和體驗音樂。 家長們可以對寶寶哼唱兒歌， 模仿寶寶發出的各種聲音， 還可以讓寶寶接觸各種音響， 例如身體的、嗓音的、樂器的和環境的。 聽音樂時， 可以隨音樂的節奏、旋律， 搖、拍、撫動寶寶。 買一些寶寶可以擺弄的， 能發出樂音的安全玩具給寶寶玩耍。
二、豐富2-3歲幼兒的音樂經驗
2-3歲寶寶的個體音樂經驗很重要， 家長和老師們不必強調他們參加一致性的集體音樂表演活動。 為寶寶提供各種聲源的環境， 例如， 有選擇的音樂錄音，
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在音樂方面， 2-3歲幼兒(至4歲時)應該能夠進行以下活動：
表演/讀譜；
遊戲時自由即興式地唱歌；
唱民歌和創作歌曲， 允許有時與他人合作時不合拍， 不入調；
自由敲打簡單節奏樂器， 探索節奏樂器和環境中的音響；
隨成人對幼兒動作的擊樂伴奏走、跑、跳、奔、拍手、停；
知道樂譜為何物， 稱之為音樂；
創造；
探索它們自身嗓音的各種表現可能性；
遊戲時即興編唱；
在樂器上和環境聲源中創造音響；
聽/描述；
注意傾聽經選擇的音樂曲目；
自發地隨各種類型音樂做律動；
認識唱與說的不同；
通過律動和動作的靜止表現對聲音及休止的意識；
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用即興律動表現對拍子、速度和音高的意識；
喜歡聽音樂和環境中的其他音響；
喜歡聽其他人歌唱；
喜愛在遊戲時唱歌；
喜愛用環境的身體的和樂器聲源來嘗試音樂活動；
此外， 有研究發現， 每天讓嬰幼兒接觸打擊樂， 可以使寶寶有節奏的運動， 能夠有效刺激寶寶的智力發育。 而且， 伴隨音樂的節奏拍打寶寶的身體部位， 還可能幫助寶寶建立並發展發散性思維能力， 寶寶也會慢慢的掌握控制手臂肌肉的能力， 更好的完成精細動作。
