22孩子發展特點：會說大量詞語

BB的發育非常迅捷， 基本上每天都有新的變化， 而媽媽們就要根據孩子的變化都相應的教育和護理。 那麼， 22個月孩子語言和認知能力發展特徵是什麼樣的呢？

1.22個月發展新特徵

22個月孩子詞彙量一般在20個詞左右， 大多數孩子還能綜合使用幾個詞來問問題或表達自己。 但是在你開始記錄孩子能說多少詞語， 判斷孩子發展是否在正軌上之前， 記住他往往理解的比能說的要多的多， 所以孩子的“詞彙量”比你想像的要多的多。 這段時間裡， 你還會發現孩子開始會模仿你的語調。 當你大聲喊出：“天哪！”、“停下”或者“謝謝”時，

如果你指著孩子自己或者玩具娃娃身體的某一部位， 那麼孩子應該能說出5處以上身體部位的名稱。 如果你問孩子“哪裡是腳？那裡是耳朵？”孩子應該也能立刻反應過來指出對應的部位。 孩子還會很喜歡喝你一起唱兒歌， 即使他不能發出所有的音， 孩子也會哼出旋律， 試圖跟上調子。

2.家長該怎麼做

這個階段， 家長應該以訓練聽力技能的遊戲為主， 促進孩子語言能力發展。 要想促進孩子的聽力以及說話能力， 可以給孩子讀重複出現某些詞或短語的兒童書籍， 在讀的過程中在重複中停下來， 讓孩子與你互動。 孩子會自然地想和你一起唱， 唱歌的過程中他會不自覺地記住歌詞，

3.其他發展：假裝閱讀

大多數的孩子都喜歡看書。 所以你經常會看到孩子抓著自己最喜歡的書， 假裝在讀書。 如果你把書反過來， 她會知道書放置的位置不正確， 但是哪怕有時書是反著得， 孩子也能認出圖畫上是什麼。

即使孩子注意力持續時間很短， 在給孩子讀故事時也不要加快速度， 一定要讀完故事。 事實上， 你讀得越快， 孩子越會失去對故事的興趣。 相反 讀慢一些， 這樣孩子才能理解故事裡發生的什麼。 讓孩子仔細看書裡的圖畫， 讓他指出自己能叫出名字的東西。

除此以外， 這個時期， 孩子還有另一個認知的飛躍——制定目標。 孩子開始有明確的目標， 知道自己想完成什麼，