寶寶會說話了， 也會跑、會滾， 手能拆開許多東西， 因此是最活躍也是最危險的時期。 這時要注意讓寶寶養成良好的收拾玩具的習慣， 要求玩過之後馬上收拾， 不允許拖延；讓寶寶學會等待， 能忍耐和堅持一小段時間， 並在等待中保持快樂的情緒， 而不是發脾氣；預防寶寶出現口吃。
◆ 預防意外危險
寶寶動手能力強了之後， 會出人意料地模仿一些媽媽的危險動作， 如用尖銳的東西去刺、剪傢俱或玩具， 撕拉、挖玩具的毛髮和眼睛， 突然拉扯運動中木馬的尖角等。 所以這時給寶寶購買的玩具要確保沒有危險性，
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◆ 認識相反概念
陪寶寶到社區的公園去玩蹺蹺板， 讓兩個小朋友一起玩， 寶寶用腳蹬地， 板蹺到高處， 另一個小朋友就著地；另一個小朋友再蹬地， 寶寶就著地， 讓寶寶體驗到足部用力抬高自己、一上一下的快感， 爸爸或媽媽在一邊隨著寶寶的起落說：“寶寶高， 小朋友低， 寶寶上， 小朋友下。 ”
吃飯時， 比較媽媽和寶寶的筷子， 一個長一個短， 告訴寶寶：“媽媽的筷子長， 寶寶的筷子短。 ”
寶寶在認識事物時， 總是要比一比， 辨別它與其他或近似事物的區別， 然後發現相反的概念， 寶寶總是先學會相反的概念， 再認識相同。
◆ 瞭解物品用途
在桌上放上家裡常用物品，
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讓寶寶瞭解物品的用途， 寶寶通過觀察知道日常用品的用途， 每樣東西放在哪兒。
◆ 遵守秩序
去遊樂園玩， 買票要排隊；玩滑滑梯時， 如果小朋友多也要排隊。 要讓孩子學會等待， 等待是讓人集中意志去做一件事， 能耐下心來， 心平氣和才能解決問題。 父母也要儘量縮短等待的時間， 不讓孩子過於煩惱， 因為超過合理的限度會讓孩子太疲勞， 如果確實需要等待， 也應安排一些遊戲來轉移注意力。
從小懂得遵守秩序， 從而知道堅持、等待， 是一項重要的處事能力鍛煉。
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◆ 唱歌表演
寶寶學會唱一首新歌後， 可請寶寶在茶餘飯後給大家表演一下。 爸爸媽媽可以用手或樂器輕打節拍伴奏。 如果寶寶能順利表演， 應及時給予鼓勵。 有時也可由爸爸或媽媽先來一段， 然後再請寶寶出場， 營造一種其樂融融的家庭環境。 如果寶寶不願唱或唱不好， 也不要強求， 找合適的機會再試一兩次。 不要說寶寶“害羞”， 因為這個年齡的寶寶還不知道“害羞”的意思。
鼓勵孩子敢於說話， 敢於唱歌， 敢於表達自己的意見。 培養開朗大方的性格。
◆ 給娃娃換衣服
買可以換衣服的娃娃， 讓寶寶給娃娃換衣服， 如脫袖子、扣紐扣、拉拉鎖等。 告訴寶寶衣服髒了要換洗， 天氣涼了要添衣， 天氣熱了要減衣， 讓寶寶學會用媽媽照顧自己的一套方法去照顧娃娃，
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◆ 自己洗臉
寶寶很小就觀察到媽媽每次洗臉都用洗面乳， 所以也很想嘗試一下， 可以讓寶寶從用洗面乳開始學會洗臉：先洗淨雙手， 然後擠出洗面乳， 雙手揉搓， 再在臉上畫圈圈， 最後用水沖洗乾淨， 並用幹毛巾把臉上、脖子、手上的水吸幹。
讓寶寶養成自理的生活習慣， 愛清潔衛生。
◆ 一起商量怎麼辦
遇到問題時問問寶寶的意見， 讓寶寶學會主動思考解決問題的方法。 如寶寶看上小朋友的玩具了， 怎麼辦呢？寶寶也許會給出一些意想不到的答案， 這是非常好的一種鍛煉。 如果寶寶想不出， 媽媽可以試著幫助、引導其想出辦法來。 有過一次經驗， 下次寶寶就會更快地想出辦法來。
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孩子們出主意的本領是練出來的。 讓孩子自己使用文明禮貌的辦法去解決問題， 出主意。
