寶寶大約1歲左右, 就已經開始依依呀呀學習大人講話, 由開始的一個字, 逐漸轉變成二三個, 到最後說成句子。 到二三歲時候, 已經把他在小嬰兒所獲得的本領的基礎上有了更大的進步。 在這期間, 兒童的智力發展有了極其重大的變化。
1、寶寶已經學會了許多新的隨意動作, 如獨立行走、跑、跳等, 手的動作變得更精巧, 2歲能拿小匙吃飯, 3歲會用小手串珠子, 還會用筆劃圈圈。
2、口語迅速發展, 不但能理解成人的言語, 也能夠運用語言與成人進行最簡單的交流,
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3、由於動作和言語的發展, 幼兒開始了最初的遊戲活動, 同時逐步有可能開始進行最簡單的類比活動和自我服務性勞動(吃飯、洗手、穿簡單衣服等)。 愛模仿是兒童的天性, 1歲多的幼兒已經通過模仿學會了做遊戲, 隨著年齡的增長和想像力的發展, 其遊戲的內容會越來越豐富。
4、自我意識萌芽, 智力活動帶上了一點隨意性, 兒童開始認識自己就是自我意識的萌芽, 人稱代詞“我”的出現是兒童認識自己的一個轉捩點, 3歲左右的幼兒才會開始用“我”這個人稱代詞來表示自己, 也就是說開始有了自我意識。
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5、表現出獨立行動的願望, 開始出現最簡單的想像, 記憶的時間較嬰兒期加長, 但仍為“無意性”, 思維處於低級階段, 為直覺行動思維。
6、感知覺也有明顯發展, 如能辨別幾種基本顏色等。 這個時期,家長一定要注意觀察寶寶對哪些食物比較敏感, 說明他處於對所關注事物的敏感期, 一定要鼓勵寶寶多做他喜歡做的事情, 不然一旦錯過, 往往是無法彌補的。