2到3歲幼兒的聽力測試

準備

讓孩子坐在桌邊。 你在他的對面， 在桌上放置杯、勺、球、小車、玩具、娃娃和積木。 要準備一張卡片以便在測試中能遮住嘴唇的動作。

方法

按如下順序把玩具介紹給孩子：杯、勺、球、小車、玩具、娃娃和積木。 讓孩子把這些玩具一一送給你。 然后把小勺放入杯中， 并說：“我正在把勺放進杯子里”。

轉移到離孩子1.8米處， 把嘴唇藏在卡片之后以防孩子在測試中讀唇語。 然后以平靜的、親切的、隨便的語調請孩子把玩具一個接一個地放進杯子。 再走到離孩子3米處讓孩子把玩具再拿出來， 只留一個在杯中， 問問他留下的是什么。

反應

如果孩子對這個試驗沒有反應， 就先和他進行簡單的對話。 如果這項要求也太難的話， 就干脆指著玩具說出它們的名稱， 比如：洋娃娃、鞋、鼻子、衣服、手臂、腳、頭發、手、嘴、眼睛、牙齒。

措施

如果孩子聽力正常， 但無法用單詞組成復雜的句子， 無法自然而然地與你和他人進行口頭交流， 請立即帶他去向專家求助。