2歲以後寶寶的語言能力

使用“我”、“你”人稱代詞

2歲以後， 寶寶開始分辨“我的”和“你的”。 在一大堆玩具中， 寶寶會說：“小熊是我的， 小兔子是你的。 ”而原來寶寶僅會說“小熊是寶寶的， 小兔是媽媽的”。 寶寶不僅有了物品所屬的概念， 還會使用代詞表達物品的所屬關係寶寶對物品的認識， 經歷一個由簡到難、由低到高、由窄到寬的不斷發展、不斷進步的過程， 其認識路徑依次是：看到物品→知道物品名稱→知道物品用途→說出物品名稱→不見到物品也能說出名稱→看到與物品相關的事物或物品能想到該物品→意識物品所屬→我的→你的→他的→我們的→你們的→他們的→大家的→公共的→社會的→世界的。

用完整句子表達意思

在這3個月中， 寶寶詞彙量快速積累著， 每天可記憶20～30個單詞， 能學會2～3個完整的句子。 這個階段的寶寶已經掌握了近千個詞彙， 基本上能夠用較完整的句子表達自己的意思了。 寶寶掌握的詞彙， 都是與其生活經驗密切相關的。 在此基礎上， 還能夠掌握一些較為抽象的詞彙。 先掌握實詞中的名詞、動詞， 其次是形容詞， 後掌握虛詞中的連詞、介詞、助詞、語氣詞。

每天都能說出新詞

寶寶已經能用200～300個字， 組成不同的語句。 寶寶詞彙增長很快， 幾乎每天都能說出新詞， 這讓父母很驚訝， 不知道什麼時候學的， 因為父母從來沒有教過啊。 寶寶的語言不都是從父母那裡學來的，

並不是父母說什麼， 寶寶就說什麼。 父母沒有說過的話， 寶寶不一定不會說。 寶寶不但從父母那裡學習語言， 還把儲存在大腦中的單詞、語句進行加工整合， 變成自己的語言。 寶寶還根據自己對事物的認識和理解， 用自己對詞句的理解來描述事物、表達看法、提出建議和意見。 語言能夠促進寶寶智力發展， 智力發展又説明寶寶理解語言。 隨著寶寶的成長， 各種能力都相互促進、相互影響、協調發展。 因此對寶寶的智慧和潛能開發應該是全面的， 沒有哪個重要、哪個不重要之分。

記錄寶寶有趣的語言

從現在開始， 寶寶進入了語言表達期， 非常願意和爸爸媽媽對話， 而且寶寶總是語出驚人。 把寶寶的語言記錄下來，

你會發現， 隨著寶寶語言表達能力的提高， 寶寶會用他獨特的語言表達方式和父母對話， 常常能說出讓你想也想不出的語句。 當你聽到寶寶這麼說時， 你會覺得你一輩子也忘不了寶寶這些有趣的話， 可是你根本記不住寶寶的話。 當你認為已經記住了寶寶的“妙語”， 張口學寶寶的話時， 說出來的卻完全不是寶寶的詞句， 更不是寶寶的表達方式， 聽起來沒有一點意思。 當時讓你捧腹大笑的話語， 你一複述， 沒有人覺得有意思， 這就是寶寶童語的魅力。 快把寶寶的“妙語連珠”記下來吧， 當寶寶長大時， 翻開寶寶的語錄， 你會不相信自己的眼睛， 這紙上的文字是你記錄的嗎？這些想也想不出來的話， 是寶寶說出來的嗎？因為長大的孩子， 說話完全不是這樣。 是的， 那只是2歲寶寶的語言。