2歲到3歲是幼兒學習口頭語言的關鍵期

在孩子開始學說話的過程中, 家長應該怎麼幫助孩子呢?2歲到3歲是幼兒學習口頭語言的關鍵期。 這時期孩子的語言發展特別迅速, 說話的積極性特別高, 說的話多以簡單句為主。 因此, 家長應在此期間盡力為孩子創造有利的語言環境。

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2歲到3歲是幼兒學習口頭語言的關鍵期

他們大多數在此期間會掌握與生活有關的最基本的詞彙和語言, 會用語言和人交往。 並且由於這一時期是幼兒自我意識的第一次飛躍, 所以他們已基本會正確地運用代詞你、我, 如會說“不跟你玩了, 我自己玩”。 但這種語言的水準還很低, 經常是和活動相聯繫的, 邊活動邊說話。 這一時期需要周圍有豐富的語言刺激, 如果錯過了, 可能就像印度的“狼孩”一樣, 再也無法彌補。

因此, 家長應在此期間盡力為孩子創造有利的語言環境。 首先, 家人之間的對話儘量規範, 並讓孩子能在日常生活中或遊戲中通過模仿來學習語言。

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其次, 與孩子對話時應注意給予正確的引導, 用完整標準的語句來教孩子正確說話, 儘量少用疊詞, 比如“吃飯飯”“玩車車”等。 最後, 給孩子的語言刺激要儘量豐富, 以促進孩子語言能力的發展, 別一直用簡短的語句。 比如, 不只說“看氣球”, 可以說“看那些五顏六色的氣球”。 再者, 平時還可以多給孩子講故事, 通過朗讀兒歌、看圖說話來豐富孩子的詞彙, 同時讓孩子廣泛接觸周圍的人和事, 幫孩子練習說話。

母嬰專家溫馨提示:2歲到3歲是幼兒學習口頭語言的關鍵期。 值得注意的是, 語言發育在幼兒期差別很大, 說話遲、說話少的孩子也並不代表今後語言能力就差。 家長不用心急,

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只要按照正確的方法給予豐富的語言刺激即可。

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