2歲幼稚教育的優勢
天生的感悟力
不要認為孩子還小， 看不出個陰晴冷暖來， 其實人的感悟力和交流能力天生就存在了。 也許小寶寶還不會說話， 但他已經可以通過你的語音和表情來感知喜悅還是憂傷， 比如笑臉和高昂快速的聲音一般都代表快樂的情緒， 當寶寶感受到愉悅的資訊時， 他也會感到快樂。
對於人的一生來說， 0～3歲正是一個學習和探索的階段很多事情對他來說都是那麼新鮮有趣， 所以他都想去嘗試一下， 想查看一個究竟， 也正因為不瞭解， 所以才會經常犯錯誤， 折斷了爺爺的盆栽，
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如何教育孩子閱讀小提示：面對孩子造成的一塌糊塗， 您可能會感到厭煩和憤怒， 但是這是每個孩子都必須要經歷的成長階段， 誰都無法避免， 與其埋怨和責備孩子， 不如從積極的方面去鼓勵和引導孩子。
2歲幼稚教育有注意以下兩點：
多元化的表達方式
寶寶的年齡越小， 我們給予他鼓勵的方式就越要多元化， 這樣他才能從感官上得到最大程度的接受， 比如鼓掌、微笑、擁抱、眼神的交流、說“你真棒”等等， 動作和語言相結合的話， 效果會更好，
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鼓勵要發自內心
雖然鼓勵並不需要額外花費什麼， 但是請記住， 所有的鼓勵和讚美都要是發自內心的真誠的鼓勵， 一味地鼓勵個不停並不一定都是正向的積極的鼓勵， 反而可能讓孩子對大人產生質疑和不信任感。
2歲幼稚教育最主要的是引導和鼓勵
漂亮的衣服， 精美的禮物， 這固然是寶寶所喜歡的， 不過， 寶寶更需要的還是充滿歡樂和關愛的精神生活。
在寶寶遇到挫折和困難的時候， 我們要及時給寶寶傳遞愛的鼓勵， 讓寶寶重新站起來， 堅強地去面對一切。
以下我們提供20種絕妙好招， 父母可以用這些方法來鼓勵您的寶寶， 請在具體運用中根據實際情況靈活調整， 讓寶寶在愛和鼓勵的環境中開心成長吧。
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●2歲幼稚教育引導和鼓勵一：滿足基本需求
對於嬰幼兒而言， 滿足他的基本需求是最重要的。 在人生的最初階段， 要給予寶寶持續穩定的愛， 儘量滿足寶寶一切的身心需要， 這將有助於發展良好的親子關係。 一般來說， 生理上的需要如哭鬧、大小便、肚子餓等等， 只要馬上處理， 就可讓寶寶立即得到滿足， 而心理上的需求則比較耗費時間， 比如情感上的滿足， 寶寶的年齡越小， 對大人的依賴就越強， 這就要求大人要不間斷地頻繁地出現在寶寶身邊， 隨時向寶寶傳遞這樣的資訊：“寶寶， 我在乎你。 ”
●2歲幼稚教育引導和鼓勵二：隨時來個擁抱
當寶寶需要擁抱的時候， 記得要隨時張開雙臂， 全心全意地將寶寶抱在懷裡。
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●2歲幼稚教育引導和鼓勵三：大聲說“我愛你”
愛， 不僅需要時間來培養和積累， 更需要用行動來表達。 每個人都喜歡聽“我愛你”， 雖然只是短短的3個字， 但威力卻是無窮的哦， 愛讓人充滿勇氣和希望， 想要讓寶寶明白你對他的愛， 最好最快最直接的方式就是大聲說出來， 寶寶還小著呢， 難以揣摩大人的意願， 如果你來個“愛你在心口難開”， 他可真是理解不了呀。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵四：來， 寶貝， 親一個！
親吻是接納對方的一種表示， 也是愛的表達方式之一，
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●2歲幼稚教育引導和鼓勵五：摸摸小腦袋
用溫暖的大手摸摸寶寶的小腦袋， 這是帶點溺愛意味的行為， 通常這種單純的肢體行動會伴隨著語言一起出現， 比如爸爸可以撫摩著寶寶的腦袋說：“好， 做得好！”當寶寶情緒沮喪的時候， 摸摸他的頭還帶有一種“無聲勝有聲”的安慰意義， 寶寶肯定能真切地感受到。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵六：甜美的微笑
和寶寶親密接觸的時候， 單是甜蜜的微笑就能讓寶寶感到快樂。 當寶寶開始學習走路的時候，爸爸媽媽記得要用“微笑”鼓勵他勇敢地邁出第一步，摔疼了，就給他安撫和呵護，跌倒了，就讓他自己站起來，或者幫助他站起來，切記不要保護過度，這樣不利於孩子養成堅強的性格。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵七：美麗的床邊故事
在寶寶睡覺之前，請選擇溫馨、優美、富有想像力的故事讀給寶寶聽，讓寶寶感覺到溫暖和愛護，這樣可以安撫寶寶的情緒，以便儘快平穩入睡。另外也可以放音樂給孩子聽，但是不要播放講故事的錄音，因為單純的錄音遠不如真人的表情加語音效果好。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵八：鼓勵和讚美永遠都不多
不要擔心寶寶聽不懂讚美的確切含義，即便是他聽不懂，單是從你的眼神和表情當中，他也能感覺到那是對他的肯定。自從寶寶出生之後，爸爸媽媽就應該懂得及時、適時地讚美他。寶寶做對了事情得到了鼓勵和讚美，會激發一種內在的動力，讓寶寶以後表現得更好，一開始寶寶可能會因為想得到讚美而去注意一些行為，但是經過長時間的積累之後，這些良好的行為就會內化成寶寶的一種習慣，行為舉止中自然而然地就能流露出來。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵九：鼓掌
如果說光是語言上的讚美和鼓勵還不足以表達你的欣喜之情，那麼就鼓掌好了，掌聲是正向的肢體語言，當孩子表現良好的時候，適時地給予掌聲並配合稱讚的話語，比如“進步真快呀！”“做得太棒了！”等等，這樣對孩子的激勵會更大，孩子能感覺到更多的認同和自豪感。同時還可以教導寶寶，告訴他要懂得適時地給去鼓勵別人。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十：神奇貼紙
對於喜愛小玩具的寶寶而言，漂亮的貼紙具有著很大的魔力。爸爸媽媽可以和寶寶約定好，當寶寶表現良好的時候，就獎勵他一張貼紙，等這些獎勵的貼紙積攢到一定的數量時，可以答應寶寶一個小小的請求，這個請求一定要在事先約定好哦，而且最好不要經常拿物質性的東西來做獎勵，即便是要拿實物來做獎賞也不要輕易送出，可以選擇特別的日子送給寶寶，比如節假日或者家人的生日等等，這樣更能讓寶寶感受到獎勵的可貴。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十一：頒發“好寶寶”獎狀
既然物質性的獎勵不適合經常使用，那就另闢蹊徑吧，給寶寶做個“好寶寶”獎狀怎麼樣？拿一張精美的大卡片和一堆可愛的小卡通圖案就可以了，寶寶表現好的時候就在大卡片上貼上一張可愛的卡通笑臉，當集滿了N張笑臉之後，就換發另外一張更別致的獎狀，以此給寶寶長久的鼓勵。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十二：專心聽寶寶說話
當寶寶和您說話的時候，千萬不要認為他是小孩就可以心有旁騖地做著其他事情，這是不重視寶寶的表現，請務必專心聽寶寶說話，只有寶寶感覺到您願意聽，他才會更有興趣說下去，從他的言談中，可以瞭解到他最近在想什麼、喜歡或討厭什麼、碰到了什麼好玩的或煩惱的事情等等，雖然也許很瑣碎，但這表示寶寶願意和您分享他的生活。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十三：5分鐘親親對談
寶寶太小，親子對話的時間太長也不能全部理解，而且寶寶注意力集中的時間短，所以親子對話的時間不要太長，5分鐘就足夠，重要的是把握好親子對話的時機，在寶寶願意和您交談的時候再開始談，而且在談話的時候要全身心地投入。當寶寶還小的時候，父母就是他的全部，自然會唧唧喳喳和你分享他的一切，等孩子長大成人有了自己的生活圈之後，便不再依附于父母，如果您那時還希望能和孩子保持兒時的親密關係，就請從現在開始養成良好的親子對話的習慣把。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十四：吃一頓美味早餐
經過一夜的漫長睡眠之後，身體的血糖會降低，只有補充營養才能恢復活力，如果空著肚子去上幼稚園的話，不但對寶寶的身體健康有害，還會影響寶寶的情緒和在課堂上的表現，寶寶容易感覺沮喪、提不起精神，學習的效率也會降低，因此，無論您有多麼疲勞，請您在盡可能的情況下給寶寶準備一頓美味的早餐。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十五：溫暖的避風港
Be there whenever he needs you.父母要做一處溫暖的避風港，讓孩子在受傷時有一個療傷的地方，要讓孩子知道，只要他需要，父母隨時都會在他身邊，這樣孩子才會有勇氣去嘗試新的事物，不要認為孩子還小，不懂得什麼是失敗和挫折，要知道他也會有負面的情緒，爸爸媽媽要當好他的聽眾，容納下他所有的埋怨和牢騷，對於他生氣、不開心的原因，既不要責怪也不要取笑。小小孩的情緒一般來得快去得也快，等他情緒平靜下來之後，就沒什麼大問題了。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十六：減輕寶寶的分離焦慮
讓孩子隨時感受到爸爸媽媽對他的濃濃的愛，將能夠大大降低他的分離焦慮。每天送他去幼稚園的時候都拉著他的小手，達到之後親手把他交到老師手裡，讓寶寶對老師產生一種信任感，在離開時要蹲下和寶寶說再見，告訴他爸爸媽媽要去工作，下午會來接他回家，讓他知道在幼稚園內他會度過開心的一天。這樣時間久了，寶寶就會知道幼稚園只是白天暫時停留的地方，爸爸媽媽會定時來接他回家，而並非是要拋棄他。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十七：關愛與管教並行
鼓勵是為了引導孩子重複好的行為，糾正是為了停止孩子不好的行為。要想做一個成功教養孩子的父母，就要懂得關愛和管教同時運用。要知道寶寶有時候是聽不進道理的，單憑說教和哄騙都解決不了問題，因此，嚴格的管教也是必不可少的，要讓孩子知道，該守的規矩一定要守，否則將導致什麼樣的後果。不要擔心會嚇到孩子，只要您注意管教的方式方法就好，管教孩子也是為了孩子好，這是一種更深層次的愛，而愛是沒有條件可講的，應該全盤接受。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十八：陪寶寶一起玩耍
和寶寶一起玩耍，也是獎勵的一種方式，不過要玩什麼才好呢？當然最好是益智型的玩具啦，在遊戲的同時還能開發寶寶大腦潛能，其實也可以利用日常用品來做玩具，比如扣子啊飲料瓶蓋子等等，既可以教孩子來學習數學，又可以學習分類的概念。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十九：讓孩子做主
2～3的寶寶已經是個小大人啦，凡事都有自己的想法和意見，在爸爸媽媽總是問他“行不行”“好不好”的時候，他一般都會回答“不行”或“不好”，因為在小小孩的心目中要以“否定”來肯定自己的存在。瞭解了孩子的這種心理之後，我們不妨在一些小事情上讓寶寶來做一次主，比如玩什麼玩具、聽什麼音樂、穿什麼鞋子等等，在這個過程中，讓寶寶自己去判斷、去決定一些事情，並且從中獲得成就感。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵二十：換位思考
大人要嘗試著從孩子的心理角度出發去思考和解決問題，儘量多揣摩一下孩子心裡是怎麼想的，他為什麼會怕黑？為什麼會和別的小朋友打架？我們小時候有沒有怕過黑？我們小時候是不是也經常和其他的小朋友打架？很多看似無法理解的問題，只要我們站到孩子的角度去看一下就明白了，孩子的心理本來就是這樣的嘛，瞭解了事情的緣由之後，我們再加以耐心的引導，問題的解決就不困難了。
當寶寶開始學習走路的時候，爸爸媽媽記得要用“微笑”鼓勵他勇敢地邁出第一步，摔疼了，就給他安撫和呵護，跌倒了，就讓他自己站起來，或者幫助他站起來，切記不要保護過度，這樣不利於孩子養成堅強的性格。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵七：美麗的床邊故事
在寶寶睡覺之前，請選擇溫馨、優美、富有想像力的故事讀給寶寶聽，讓寶寶感覺到溫暖和愛護，這樣可以安撫寶寶的情緒，以便儘快平穩入睡。另外也可以放音樂給孩子聽，但是不要播放講故事的錄音，因為單純的錄音遠不如真人的表情加語音效果好。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵八：鼓勵和讚美永遠都不多
不要擔心寶寶聽不懂讚美的確切含義，即便是他聽不懂，單是從你的眼神和表情當中，他也能感覺到那是對他的肯定。自從寶寶出生之後，爸爸媽媽就應該懂得及時、適時地讚美他。寶寶做對了事情得到了鼓勵和讚美，會激發一種內在的動力，讓寶寶以後表現得更好，一開始寶寶可能會因為想得到讚美而去注意一些行為，但是經過長時間的積累之後，這些良好的行為就會內化成寶寶的一種習慣，行為舉止中自然而然地就能流露出來。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵九：鼓掌
如果說光是語言上的讚美和鼓勵還不足以表達你的欣喜之情，那麼就鼓掌好了，掌聲是正向的肢體語言，當孩子表現良好的時候，適時地給予掌聲並配合稱讚的話語，比如“進步真快呀！”“做得太棒了！”等等，這樣對孩子的激勵會更大，孩子能感覺到更多的認同和自豪感。同時還可以教導寶寶，告訴他要懂得適時地給去鼓勵別人。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十：神奇貼紙
對於喜愛小玩具的寶寶而言，漂亮的貼紙具有著很大的魔力。爸爸媽媽可以和寶寶約定好，當寶寶表現良好的時候，就獎勵他一張貼紙，等這些獎勵的貼紙積攢到一定的數量時，可以答應寶寶一個小小的請求，這個請求一定要在事先約定好哦，而且最好不要經常拿物質性的東西來做獎勵，即便是要拿實物來做獎賞也不要輕易送出，可以選擇特別的日子送給寶寶，比如節假日或者家人的生日等等，這樣更能讓寶寶感受到獎勵的可貴。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十一：頒發“好寶寶”獎狀
既然物質性的獎勵不適合經常使用，那就另闢蹊徑吧，給寶寶做個“好寶寶”獎狀怎麼樣？拿一張精美的大卡片和一堆可愛的小卡通圖案就可以了，寶寶表現好的時候就在大卡片上貼上一張可愛的卡通笑臉，當集滿了N張笑臉之後，就換發另外一張更別致的獎狀，以此給寶寶長久的鼓勵。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十二：專心聽寶寶說話
當寶寶和您說話的時候，千萬不要認為他是小孩就可以心有旁騖地做著其他事情，這是不重視寶寶的表現，請務必專心聽寶寶說話，只有寶寶感覺到您願意聽，他才會更有興趣說下去，從他的言談中，可以瞭解到他最近在想什麼、喜歡或討厭什麼、碰到了什麼好玩的或煩惱的事情等等，雖然也許很瑣碎，但這表示寶寶願意和您分享他的生活。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十三：5分鐘親親對談
寶寶太小，親子對話的時間太長也不能全部理解，而且寶寶注意力集中的時間短，所以親子對話的時間不要太長，5分鐘就足夠，重要的是把握好親子對話的時機，在寶寶願意和您交談的時候再開始談，而且在談話的時候要全身心地投入。當寶寶還小的時候，父母就是他的全部，自然會唧唧喳喳和你分享他的一切，等孩子長大成人有了自己的生活圈之後，便不再依附于父母，如果您那時還希望能和孩子保持兒時的親密關係，就請從現在開始養成良好的親子對話的習慣把。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十四：吃一頓美味早餐
經過一夜的漫長睡眠之後，身體的血糖會降低，只有補充營養才能恢復活力，如果空著肚子去上幼稚園的話，不但對寶寶的身體健康有害，還會影響寶寶的情緒和在課堂上的表現，寶寶容易感覺沮喪、提不起精神，學習的效率也會降低，因此，無論您有多麼疲勞，請您在盡可能的情況下給寶寶準備一頓美味的早餐。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十五：溫暖的避風港
Be there whenever he needs you.父母要做一處溫暖的避風港，讓孩子在受傷時有一個療傷的地方，要讓孩子知道，只要他需要，父母隨時都會在他身邊，這樣孩子才會有勇氣去嘗試新的事物，不要認為孩子還小，不懂得什麼是失敗和挫折，要知道他也會有負面的情緒，爸爸媽媽要當好他的聽眾，容納下他所有的埋怨和牢騷，對於他生氣、不開心的原因，既不要責怪也不要取笑。小小孩的情緒一般來得快去得也快，等他情緒平靜下來之後，就沒什麼大問題了。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十六：減輕寶寶的分離焦慮
讓孩子隨時感受到爸爸媽媽對他的濃濃的愛，將能夠大大降低他的分離焦慮。每天送他去幼稚園的時候都拉著他的小手，達到之後親手把他交到老師手裡，讓寶寶對老師產生一種信任感，在離開時要蹲下和寶寶說再見，告訴他爸爸媽媽要去工作，下午會來接他回家，讓他知道在幼稚園內他會度過開心的一天。這樣時間久了，寶寶就會知道幼稚園只是白天暫時停留的地方，爸爸媽媽會定時來接他回家，而並非是要拋棄他。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十七：關愛與管教並行
鼓勵是為了引導孩子重複好的行為，糾正是為了停止孩子不好的行為。要想做一個成功教養孩子的父母，就要懂得關愛和管教同時運用。要知道寶寶有時候是聽不進道理的，單憑說教和哄騙都解決不了問題，因此，嚴格的管教也是必不可少的，要讓孩子知道，該守的規矩一定要守，否則將導致什麼樣的後果。不要擔心會嚇到孩子，只要您注意管教的方式方法就好，管教孩子也是為了孩子好，這是一種更深層次的愛，而愛是沒有條件可講的，應該全盤接受。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十八：陪寶寶一起玩耍
和寶寶一起玩耍，也是獎勵的一種方式，不過要玩什麼才好呢？當然最好是益智型的玩具啦，在遊戲的同時還能開發寶寶大腦潛能，其實也可以利用日常用品來做玩具，比如扣子啊飲料瓶蓋子等等，既可以教孩子來學習數學，又可以學習分類的概念。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵十九：讓孩子做主
2～3的寶寶已經是個小大人啦，凡事都有自己的想法和意見，在爸爸媽媽總是問他“行不行”“好不好”的時候，他一般都會回答“不行”或“不好”，因為在小小孩的心目中要以“否定”來肯定自己的存在。瞭解了孩子的這種心理之後，我們不妨在一些小事情上讓寶寶來做一次主，比如玩什麼玩具、聽什麼音樂、穿什麼鞋子等等，在這個過程中，讓寶寶自己去判斷、去決定一些事情，並且從中獲得成就感。
●2歲幼稚教育引導和鼓勵二十：換位思考
大人要嘗試著從孩子的心理角度出發去思考和解決問題，儘量多揣摩一下孩子心裡是怎麼想的，他為什麼會怕黑？為什麼會和別的小朋友打架？我們小時候有沒有怕過黑？我們小時候是不是也經常和其他的小朋友打架？很多看似無法理解的問題，只要我們站到孩子的角度去看一下就明白了，孩子的心理本來就是這樣的嘛，瞭解了事情的緣由之後，我們再加以耐心的引導，問題的解決就不困難了。
