2歲寶寶早教課程

2歲寶寶在各方面都有了巨大的進步， 自己的動手能力、語言能力等方面的發展又上了一個新的臺階。 寶寶對各方面能力的發展有了更強的需求， 這個時候可以適時的對寶寶進行早教。 那麼2歲寶寶可以進行哪些方面早教呢？ 

寶寶2歲了， 身高體重都達標啦， 我們養得好！公婆催我給寶寶報早教班呢， 說不能讓寶寶輸在起跑線上， 哎， 怎麼光叫我報名， 沒說報名費誰出啊？這麼關鍵的問題， 不會忘的呀， 哈哈哈！我還是來問問2歲寶寶早教課程有哪些吧， 看看有沒有必要！ 

星寶寶小編說：2歲的寶寶， 各方面都有了天翻地覆的變化，

這時候很多家長都在考慮給寶寶進行早教。 2歲寶寶的早教要針對寶寶的情況來進行， 要循序漸進， 多去引導， 在寶寶心情良好的情況下進行。

2歲寶寶的早教課程可以從以下幾方面著手：

1、身體技能方面：寶寶手眼配合越來越好了， 會很耐心地把帶小眼兒的珠子一個一個穿成串珠。 只要是寶寶想做的事情， 幾乎都要嘗試著去做， 儘管有時顯得還比較笨拙， 但寶寶不會氣餒， 堅持把事情做完寶寶開始憑藉自己的想法， 畫一些有意義的圖畫， 如月亮、太陽、蘋果、香蕉。  

2歲的寶寶， 能打開門插銷， 會畫簡單的圖形， 能搭更多層積木， 能玩拼插圖， 會在大人的指導下折紙， 還會創造性地折一個小動物， 儘管不像，

但這是寶寶的創造， 媽媽要加以讚揚。 還會給玩具娃娃穿衣服， 為將來寶寶自己穿衣服打基礎。

2、語言方面：2歲寶寶語言發展再上新臺階， 詞彙量又一次爆炸式增長， 寶寶用語言表達需求的能力更強了， 有能力與父母進行互動式對話了。 與此同時， 寶寶對語言表現出濃厚的興趣，

願意使用新詞和媽媽對話。

寶寶喜歡自己嘟嘟囔囔， 說誰也聽不懂的話， 常常自言自語， 連父母都聽不出寶寶在說些什麼。 或許寶寶是重播著曾經讓他聽不懂的語音呢；或許寶寶要模仿成人說話的語調和節奏，

但苦於沒有豐富的詞彙， 只好嘟嘟囔囔說些誰也聽不懂的話音了。

如果寶寶從這個月開始出現口吃， 並不意味著寶寶語言發育異常或智力遲滯。

這個時期的寶寶， 詞彙急劇增長起來， 幾乎能聽懂父母所有的話， 甚至還能聽懂電視裡的語言。 寶寶對字詞的使用能力提高了， 想更好地通過語言表達思想， 可寶寶的思想總是先於語言， 口吃也就在所難免了。

3、認知狀態：這時的寶寶， 有極強的模仿力， 也有極強的模仿欲望， 媽媽要幹什麼， 他就要幹什麼。 2歲前的模仿大多是後滯的， 或許幾個小時後， 或許幾天後才開始模仿媽媽的動作。 現在不是這樣了， 馬上就要行動。 如果媽媽拿著墩布拖地， 寶寶馬上就要搶過來幹， 成了“小搗亂鬼”。

這麼大的寶寶已經會數數， 但媽媽需要給寶寶加強數的概念， 如果數1就給寶寶面前放1塊積木， 數2時放2塊積木。 寶寶還能分清2比1多，

1比2少。 寶寶還能分清一堆物品中， 哪類是可以吃的， 哪些是不能吃的。

4、情感和社交：寶寶開始喜歡和小朋友玩耍， 但還缺乏合作精神， 還不懂得和小朋友分享快樂。 這是正常的， 不能因此認為寶寶不合群。 父母沒有必要煞費苦心教育寶寶， 如何與小朋友分享遊戲；沒有必要勸導寶寶慷慨解囊， 把他喜愛的玩具或食物送給小朋友。 這會讓寶寶有“劣勢”的感覺， 對哭著喊著要東西的小朋友也沒有補益， 倒是慫恿了那位小朋友搶佔別人的東西。

2歲的寶寶獨立性不斷增強， 開始有了自律能力， 並特別在意自己的感受。 寶寶開始嘗試著做自己喜歡的事情， 開始感受父母對他的情感。 但由於寶寶的認知能力還是非常有限的， 當媽媽為了避免危險而制止寶寶做某件事時，

寶寶感受到的可能是媽媽“不愛他了”。 寶寶看到的是媽媽外在的表現， 感受到的是媽媽“不友好的態度”。 所以， 當媽媽要嚴肅而堅決地制止寶寶做某件事時， 首先要告知寶寶“媽媽是愛你的”， 這樣就會讓寶寶的情感發展保持在良性軌道上。

5、智力方面：這時的寶寶， 有極強的模仿力， 也有極強的模仿欲望， 媽媽要幹什麼， 他就要幹什麼。 而且還會數數， 但媽媽需要給寶寶加強數的概念， 如果數1就給寶寶面前放1塊積木， 數2時放2塊積木。 寶寶還能分清2比1多， 1比2少。

寶寶遊戲一：數數。  這時的寶寶會數更多的數了， 雖然可能他們只是機械的背誦， 並不知道每個數字具體指代多少。 父母應利用一切機會和遊戲， 鼓勵寶寶識數，並從1、2、3開始，逐步建立數字與數量的關係概念。多背誦與數字有關的兒歌。

寶寶遊戲二：嘗味道。吃飯前告訴寶寶，“今天我們吃飯前先來做一個遊戲，叫做嘗味道”。媽媽給寶寶蒙上眼睛，戴上圍裙，用筷子夾一種食物讓寶寶說出吃的是什麼菜，是什麼味道，如果寶寶猜對了，給寶寶多吃一自己喜歡的食物作為獎勵。

讓寶寶學會用詞去形容品嘗出的味道，以後寶寶會故意閉起眼睛去嘗試各種食物的味道，並學會用詞形容它。

寶寶遊戲三：唱歌。教寶寶唱一些易學和易唱的兒歌。可以跟著音樂一起唱，也可和父母一起唱，還可一邊唱一邊做動作，使唱歌更有趣。按節拍跟著旋律學唱歌，使寶寶豐富的聽覺想像和視覺想像融會在節拍和音符中，心情舒暢。

鼓勵寶寶識數，並從1、2、3開始，逐步建立數字與數量的關係概念。多背誦與數字有關的兒歌。

寶寶遊戲二：嘗味道。吃飯前告訴寶寶，“今天我們吃飯前先來做一個遊戲，叫做嘗味道”。媽媽給寶寶蒙上眼睛，戴上圍裙，用筷子夾一種食物讓寶寶說出吃的是什麼菜，是什麼味道，如果寶寶猜對了，給寶寶多吃一自己喜歡的食物作為獎勵。

讓寶寶學會用詞去形容品嘗出的味道，以後寶寶會故意閉起眼睛去嘗試各種食物的味道，並學會用詞形容它。

寶寶遊戲三：唱歌。教寶寶唱一些易學和易唱的兒歌。可以跟著音樂一起唱，也可和父母一起唱，還可一邊唱一邊做動作，使唱歌更有趣。按節拍跟著旋律學唱歌，使寶寶豐富的聽覺想像和視覺想像融會在節拍和音符中，心情舒暢。