2歲寶寶智力發育特點

1 特點一：運動發展

其運用大肌肉的控制能力不斷改善， 學會運用正確的姿勢跑， 並能聽信號改變速度和方向跑， 能保持軀體平衡， 學會在平行線中間或平衡木上行走。

2 特點二：語言發展新階段

2歲寶寶語言發展再上新臺階， 詞彙量又一次爆炸式增長， 寶寶用語言表達需求的能力更強了， 有能力與父母進行互動式對話了。

3 特點三：形象思維

形象思維是借助於事物的形象和表像來實現對事物的概括性認識， 其特點是離不開具體事物和形象。 3歲以後兒童開始利用頭腦中的形象進行思維， 形象思維是此期兒童思維的特點，

如學計算時， 用物體的具體形象(實物或圖形)， 能較好地掌握數的實際意義。 此期兒童的記憶是形象記憶， 他們對具體形象的東西比較注意， 也容易記憶， 其記憶在遊戲中或者通過講故事的方式能得到較好的效果， 而單跟他們講抽象的道理是不容易記牢的。

4 特點四：遊戲、學習

此期主要的活動是遊戲， 各種遊戲活動有利於兒童智力的發展， 孩子的許多學習活動是寓於遊戲之中的。 學習對於此期兒童不是主要任務， 多在遊戲過程中不知不覺地學習， 在壓力不大的情況下， 可進行有意識地教育。 學前期兒童勞動的形式主要為自我服務性勞動， 如穿脫衣服、自己吃飯等。

5 特點五：獨立性和自律能力

2歲的寶寶獨立性不斷增強，

開始有了自律能力， 並特別在意自己的感受。 寶寶開始嘗試著做自己喜歡的事情， 開始感受父母對他的情感。 但由於寶寶的認知能力還是非常有限的， 當媽媽為了避免危險而制止寶寶做某件事時， 寶寶感受到的可能是媽媽“不愛他了”。 寶寶看到的是媽媽外在的表現， 感受到的是媽媽“不友好的態度”。 所以， 當媽媽要嚴肅而堅決地制止寶寶做某件事時， 首先要告知寶寶“媽媽是愛你的”， 這樣就會讓寶寶的情感發展保持在良性軌道上。

6 特點六：手眼協調能力

寶寶手眼配合越來越好了， 會很耐心地把帶小眼兒的珠子一個一個穿成串珠。 只要是寶寶想做的事情， 幾乎都要嘗試著去做， 儘管有時顯得還比較笨拙，

但寶寶不會氣餒， 堅持把事情做完寶寶開始憑藉自己的想法， 畫一些有意義的圖畫， 如月亮、太陽、蘋果、香蕉;寶寶還會化解尷尬， 寶寶畫的香蕉黑乎乎的， 媽媽問香蕉長得這樣啊?寶寶則詼諧地告訴媽媽， 他畫的是爛香蕉。

7 特點七：注意力和觀察力

此期兒童的無意注意已有高度發展， 而且相當穩定， 有意注意處於逐步形成的階段， 其注意的穩定性差， 容易分散， 範圍較小， 一般只注意事物外部較鮮明的特徵和動作。 其觀察力缺乏隨意性、獨立性、細緻性， 持續性和穩定性較差， 易受無關刺激的干擾而轉移觀察的目標， 其觀察的概括性也較差。