衛生間和廚房是小鹿在家裡最喜歡的地方。 在衛生間, 他會這樣玩。 把架子和櫃子裡的東西拿出來, 放回去。 在廚房, 易碎物品放置的抽屜被禁止打開後, 他通過大人的反應知道, 另外一個放洗菜盆的櫃子是可以打開的。 把盆子一個個地拿出來, 再套回去。 如果媽媽在的話, 還會允許他拿出來玩。 但如果奶奶在, 即使拿出來, 媽媽也會在奶奶沒發現之前, 讓他趕緊放回去的。
“拿出來, 放回去”是他1歲9個月之前最喜歡的遊戲。 他舅舅曾經送給他一個多面屋的禮物。 這個玩具有一個盒子的功能, 可以把裡面的東西取出來,
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小鹿喜歡一切有蓋蓋的東西, 學得最早的幾個詞裡面就有“蓋蓋”。 看到蓋蓋, 我都奇怪, 他怎麼會知道, 有些沒見過的蓋子就真是蓋子呢, 看來, 小孩的概念形成能力還是比較強的, 很容易抓住重點。 “年紀越小的孩子越令人不可思議。 ”當蓋蓋比較大的時候, 尤其喜歡, 比如鍋蓋, 玩的方法同樣是, 不斷反復, 蓋上去再揭開來。 奶奶不會讓他玩。 媽媽的原則, 則是, 家裡面沒有危險的, 也不會被玩壞的東西, 就可勁造吧。
他在玩“拿出來, 放回去”遊戲的時候, 不喜歡別人參與。 所以, 這時候, 當家長的很輕鬆, 只需要站在旁邊看著他就行了。
小鹿喜歡大人手裡拿的、用的東西,
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鋪墊了這麼多, 終於到了假裝遊戲了。
1歲5個月的時候, 當時正值聖誕, 給小鹿買了一個毛絨玩具狗。 他很喜歡狗, 平時總會追著社區裡的狗跑。 把玩具拿回家後, 他就拿著餅乾假裝喂狗吃。 他知道這個狗是玩具狗, 不會吃。 他也就假裝喂一下, 餅乾的包裝都沒有拆開。 另一個證明他知道這是假裝的事情是。 他在某個時間, 突然變得很小氣。 他的東西, 都不讓別人碰, 他的東西, 別人也不能吃。 有一次, 家裡人專門逗他。 說, 你的餅乾要不要給奶奶吃, 不願意。 給爸爸吃, 也不願意。 居然媽媽也不給吃。 最後問道, 要不要給狗狗吃。 他知道狗狗不會吃他的東西,
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1歲6個月的時候, 去了一趟小鹿哥哥家。 哥哥家有一套廚房玩具, 他很喜歡。 回來後, 就給他也買了一套。 裡面有做飯的各種基本的東西。 他會用這套玩具有模有樣地學大人做飯。
給小鹿講故事的時候, 如果看到書中有一些他愛吃的東西, 比如說糖果, 他會假裝拿過來吃了。 如果我也假裝吃, 他就不高興了。 還要把我假裝放到嘴裡的東西掏出來, 放回去。 看到書中有他喜歡的氣球, 也會假裝把氣球一扔, 然後抬頭看著氣球飄到了空中。
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晚上常玩的遊戲就是假裝害怕的遊戲。 要上床睡覺了, 爸爸會先對他說, “爸爸要關燈了。 ”於是小鹿就假裝害怕, 嘴裡發出“唔唔”的害怕聲音, 然後用被子蒙住頭。 等到燈滅了之後, 就很快將頭伸出來了。