自孩子出生以後， 他能否健康成長就成了父母們心頭最重要的事情， 然而， 孩子與孩子個體之間是存在著一些差異的， 比如說：有的孩子會比同齡的孩子說話早， 學步早， 在反應應變能力上也會比其它孩子稍好， 這可能就是人人誇讚的好寶寶吧， 而對於那些在反應能力， 應變能力都次之的孩子來講， 難道你是說他們不聰明嗎？還是說他們在各方面的發育都比較緩慢呢？
事實上， 在孩子2歲以前是沒有太大的差別的， 孩子的發育會隨著年齡的增長而逐漸顯現， 下面， 我們就以2歲孩子為例， 來看看2歲寶寶生長緩慢應該怎麼辦？從運動，
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2歲寶寶生長緩慢怎麼辦
2歲寶寶生長緩慢怎麼辦？
發育遲緩是指孩子在生長發育、認知、語言交流方面落後或者異常的情況， 它包括生長發育遲緩、運動發育遲緩、語言發育遲緩以及認知發育遲緩四個方面。
一、生長發育遲緩
2歲前注意定期體檢， 主要影響因素是營養和餵養， 維生素AD補充， 蛋白質攝入， 餵養習慣， 食物質地等影響因素。 定期體檢也是由醫生來判斷孩子是否出現了這類問題， 如果出現問題要及時進行糾正和干預。 2歲後需要注意每3-6個月體檢， 注意生長速度， 若低於5-7公分就要及時檢查骨齡、生長激素、性激素等水準， 同時還要注意分辨特殊的內分泌疾病，
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二、運動發育落後
2歲前寶寶如果運動發育出現落後， 就需要儘早進行運動干預。 如果落後達到2個月以上， 就要注意儘量查明原因， 比如染色體、遺傳代謝性疾病， 做一下磁共振， 進行早期康復。 2歲以後仍然落後明顯的可能會對終生有影響， 所以早期體檢很重要， 早發現、早診斷、早治療， 才能避免後悔。
三、語言發育遲緩
有一部分孩子可能只是單純的語言發育落後， 對於指令、交流都沒有什麼障礙。 對於這類孩子， 要做好以下幾點：
1、創造良好的語言環境， 不強迫孩子學說話， 否則會出現適得其反的情況， 而且儘量不要用方言， 將語言統一都用普通話， 這對整個孩子語言發育非常有説明；
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2、提倡由父母親自帶孩子， 避免隔代帶， 這對孩子語言發育其實也非常有幫助， 隔代帶可能會出現老人與孩子的交流比較少， 容易影響孩子的語言發育情況；
3、注意傾聽， 不要在孩子與你說話時不理睬， 出現一次這種情況可能第二次孩子就不會再開口跟你說話；
4、在2歲前儘量避免長時間觀看電子產品， 因為電子產品只有輸入功能， 沒辦法輸出， 只能聽到但是無法與之交流， 容易出現語言障礙；
5、說話要誇張生動， 對於開口遲的孩子影響效果會比價好；
6、借助孩子的興趣， 當孩子正在玩積木的時候， 不要非教他幹其他事， 他的興趣不在其他事， 肯定就不想學。 玩積木是可以教一些相關話題， 如顏色、形狀等；
7、鼓勵孩子自己說，
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8、不管父母在做什麼事情， 當孩子在跟你說話的時候一定要及時的回應， 既體現了互相尊重， 也能促進讓他開口跟你說話的興趣；
9、當孩子說話不好、說話慢、發音不准的時候， 一定要以表揚為主， 不採取懲罰的方式， 這時候孩子覺得我說對了可能媽媽很高興， 這時候會更加願意繼續再說下去；
10、經常帶孩子接觸戶外環境， 多接觸其他的小朋友， 這樣他的語言功能才會慢慢的更好發展；
11、當孩子出現語言落後的情況時，
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2歲寶寶生長緩慢怎麼辦
四、認知發育遲緩
認知是和後期智力相關的， 所以認知的發育遲緩一定要特別重視。 認知包括很多能力， 有語言能力， 數學能力， 空間概念， 身體運動技巧， 音樂能力， 人際關係， 以及與自然相處的能力等等， 不管哪個出現了問題， 都需要早期進行干預治療， 效果也很顯著。 家長不能因為孩子小就覺得無所謂， 反而應該更加積極。
對於兒保醫生來說， 我們的觀點是要為能篩查出1%的異常兒童而做100%的努力。 對於家庭來說， 任何1%的幾率對自己都是100%， 大家一定要引起足夠的重視， 不要覺得孩子小或者各種各樣的原因就對孩子出現這些問題還不太注意， 如果大一點以後再重視的話，其實可能一切都晚了。
4）、在2歲前儘量避免長時間觀看電子產品，因為電子產品只有輸入功能，沒辦法輸出，只能聽到但是無法與之交流，容易出現語言障礙；
5）、借助孩子的興趣，當孩子正在玩積木的時候，不要非教他幹其他事，他的興趣不在其他事，肯定就不想學。玩積木是可以教一些相關話題，如顏色、形狀等；
6）、鼓勵孩子自己說，不要代勞。這一塊有的家長可能做的比較過，孩子可能用手一指或一個眼神，家長就已經給孩子準備好了，長久下去了孩子可能就會覺得即便不說話，自己的要求也可以得到滿足，這樣他說話的幾率就會越來越小；
7）、當孩子說話不好、說話慢、發音不准的時候，一定要以表揚為主，不採取懲罰的方式，這時候孩子覺得我說對了可能媽媽很高興，這時候會更加願意繼續再說下去；
8）、經常帶孩子接觸戶外環境，多接觸其他的小朋友，這樣他的語言功能才會慢慢的更好發展；
寶寶生長發育遲緩的典型特徵：
1、餵養困難
智力發育障礙的寶寶，最早期的表現就是餵養困難。吞咽這個很簡單的動作，對他們而言都不能很好的完成。常常表現為不會吸允媽媽的乳☆禁☆房，頻繁的吐奶，嗆到自己。如果寶寶有了這樣的狀況，要及早帶他去醫院，檢查是否神經系統有所損傷。
2、嗜睡、呆滯、流口水
生長發育遲緩的寶寶還有一個很明顯的特點就是：精神狀態不對勁。爸爸媽媽們會發現，他要比一般的孩子能睡，而且睡的很沉，不易叫醒。而當他清醒時你也能明顯感覺到孩子的目光、神情都有些異樣，比如表情呆滯，不會笑。還有一些先天愚型的寶寶會經常流口水，雙眼斜吊。這些特徵，家長們都要及早注意。
2歲寶寶生長緩慢怎麼辦
3、異常安靜
一般來說，生長發育正常的寶寶在9個月大時就會迫不及待的模仿大人說話，也就是我們常說的咿呀學語。一歲時就能說出簡單的詞語，兩歲時可以說一些簡單的句子。如果寶寶在這段時間內沒有表現出相應的語言發展狀態，那最好要帶他去醫院諮詢一下專業醫生，看看寶寶是不是有語言方面的障礙。
4、反應遲鈍
如果你發現寶寶對周圍熱鬧的環境，和身邊五顏六色的玩具，都表現出一種不關心、不感興趣的態度。或者，當你有意識的提醒或者吸引寶寶注意的時候，寶寶總是沒什麼反應。這種情況，家長也要當心，有可能是寶寶視覺、聽覺或者智力發育存在障礙。
5、動作發育緩慢
一般而言寶寶的動作發育可以用“三抬四翻六會坐，七滾八爬周會走”來概括。也就是一般寶寶三個月時就可以抬頭，四個月時會翻身，六個月時會獨立坐，七個月時會滾動，八個月時可以爬行，滿周歲開始會走路。
當然這是最普遍的狀況，根據寶寶個體情況的不同也會有所差異。但如果寶寶的動作發育較正常落後了3個月以上，家長們最好要帶寶寶去醫院檢查一下。
小編的話：雖然孩子個體之間是存在著一些差異，但是父母需要根據寶寶的具體情況來進行判定，像有的早產兒，出生時就在身高和體重上輸給了其它的足月新生兒，他們只能通過合理的餵養，和後天的鍛煉，培養訓練來進行改善，父母們不能一謂的去作比較，畢竟人與人是不同的，需要根據寶寶自身的條件來做判定。
如果大一點以後再重視的話，其實可能一切都晚了。4）、在2歲前儘量避免長時間觀看電子產品，因為電子產品只有輸入功能，沒辦法輸出，只能聽到但是無法與之交流，容易出現語言障礙；
5）、借助孩子的興趣，當孩子正在玩積木的時候，不要非教他幹其他事，他的興趣不在其他事，肯定就不想學。玩積木是可以教一些相關話題，如顏色、形狀等；
6）、鼓勵孩子自己說，不要代勞。這一塊有的家長可能做的比較過，孩子可能用手一指或一個眼神，家長就已經給孩子準備好了，長久下去了孩子可能就會覺得即便不說話，自己的要求也可以得到滿足，這樣他說話的幾率就會越來越小；
7）、當孩子說話不好、說話慢、發音不准的時候，一定要以表揚為主，不採取懲罰的方式，這時候孩子覺得我說對了可能媽媽很高興，這時候會更加願意繼續再說下去；
8）、經常帶孩子接觸戶外環境，多接觸其他的小朋友，這樣他的語言功能才會慢慢的更好發展；
寶寶生長發育遲緩的典型特徵：
1、餵養困難
智力發育障礙的寶寶，最早期的表現就是餵養困難。吞咽這個很簡單的動作，對他們而言都不能很好的完成。常常表現為不會吸允媽媽的乳☆禁☆房，頻繁的吐奶，嗆到自己。如果寶寶有了這樣的狀況，要及早帶他去醫院，檢查是否神經系統有所損傷。
2、嗜睡、呆滯、流口水
生長發育遲緩的寶寶還有一個很明顯的特點就是：精神狀態不對勁。爸爸媽媽們會發現，他要比一般的孩子能睡，而且睡的很沉，不易叫醒。而當他清醒時你也能明顯感覺到孩子的目光、神情都有些異樣，比如表情呆滯，不會笑。還有一些先天愚型的寶寶會經常流口水，雙眼斜吊。這些特徵，家長們都要及早注意。
2歲寶寶生長緩慢怎麼辦
3、異常安靜
一般來說，生長發育正常的寶寶在9個月大時就會迫不及待的模仿大人說話，也就是我們常說的咿呀學語。一歲時就能說出簡單的詞語，兩歲時可以說一些簡單的句子。如果寶寶在這段時間內沒有表現出相應的語言發展狀態，那最好要帶他去醫院諮詢一下專業醫生，看看寶寶是不是有語言方面的障礙。
4、反應遲鈍
如果你發現寶寶對周圍熱鬧的環境，和身邊五顏六色的玩具，都表現出一種不關心、不感興趣的態度。或者，當你有意識的提醒或者吸引寶寶注意的時候，寶寶總是沒什麼反應。這種情況，家長也要當心，有可能是寶寶視覺、聽覺或者智力發育存在障礙。
5、動作發育緩慢
一般而言寶寶的動作發育可以用“三抬四翻六會坐，七滾八爬周會走”來概括。也就是一般寶寶三個月時就可以抬頭，四個月時會翻身，六個月時會獨立坐，七個月時會滾動，八個月時可以爬行，滿周歲開始會走路。
當然這是最普遍的狀況，根據寶寶個體情況的不同也會有所差異。但如果寶寶的動作發育較正常落後了3個月以上，家長們最好要帶寶寶去醫院檢查一下。
小編的話：雖然孩子個體之間是存在著一些差異，但是父母需要根據寶寶的具體情況來進行判定，像有的早產兒，出生時就在身高和體重上輸給了其它的足月新生兒，他們只能通過合理的餵養，和後天的鍛煉，培養訓練來進行改善，父母們不能一謂的去作比較，畢竟人與人是不同的，需要根據寶寶自身的條件來做判定。
