寶貝的發展， 猶如一張精確的“時刻表”， 父母對此越了解， 對寶寶的成長就越有好處。 您的寶寶若在每個年齡段的測試中持續3分(每項1分)以下， 請盡快告訴醫生。 越早發現問題， 就越容易解決問題， 越可能幫助寶貝發揮優勢。
您的寶貝27個月了
寶寶能否不扶樓梯欄桿， 穩穩地登上3級以上樓梯?允許他將兩腳放在一級樓梯上。
媽媽示范畫一條豎道(須與寶寶身體垂直)， 鼓勵寶寶模仿。 觀察寶寶能否畫出豎道且長度超過2.5厘米， 垂直的斜度與垂直線的夾角應該小于30°， 與水平線的夾角應大于60°。
給寶寶大小不同的兩張硬紙片，
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寶寶是否會說由8個～10個字組成的句子， 句子中不僅有名詞、動詞， 還可能有形容詞、副詞等， 例如“奶奶給我買的漂亮鞋子”。
寶寶能否不用幫忙， 就能自己脫掉外衣或外褲。 但不包括解扣子。
您的寶貝30個月了
媽媽先示范用一只腳站立， 鼓勵寶寶照著做(不可扶任何物體)。 觀察他能否單腳站立3秒鐘以上。
媽媽示范連續穿扣眼3個～5個， 鼓勵寶寶照著穿。 觀察他能否熟練地穿上扣眼、拉線， 且連續穿3個以上。
讓寶寶看紅、黃、藍、綠四色積木， 讓他說說顏色。 觀察寶寶能否正確回答出紅色。
準備18張～20張寶寶熟悉東西的圖片， 如樹、書、傘、旗、帽、電話、燈、杯、刀、鑰匙、房子、汽車、嘴、手等， 按順序詢問寶寶這些圖片的名稱，
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媽媽示范在沒有把的塑料杯中倒入1/3的水， 然后把水倒入另一只同樣的杯子， 來回各倒一次。 讓寶寶做同樣動作， 觀察寶寶能否把水來回倒2次， 且不把水灑出。
您的寶貝33個月了
媽媽示范跳過約20厘米寬的白紙， 讓寶寶照樣跳。 觀察寶寶雙腳能否同時離開地面跳起， 且躍過白紙而不踩到白紙。
媽媽示范畫圓， 讓寶寶照著畫。 觀察寶寶畫的圓是否兩頭能相交， 成為一個閉合的圓形， 且不能有明顯的角。
媽媽一塊一塊地拿出積木， 要求寶寶搭高。 觀察寶寶能否搭高10塊， 2次測試1次成功即可。
觀察寶寶能否正確說出自己的性別。 問話時請按正確答案在前原則。 如寶寶是男孩應問：你是男孩還是女孩?
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把寶寶的鞋脫下， 鞋尖對著寶寶， 鼓勵寶寶再自己穿上。 觀察寶寶能否自己穿上(不要求分出左右和系鞋帶)。
您的寶寶36個月了
媽媽示范雙腳原地交替跳動作， 讓寶寶照著跳。 觀察寶寶能否雙腳交替跳起， 且高度達5厘米以上。
媽媽示范用長方形白紙， 橫豎對齊后各折一下， 讓寶寶照樣折。 觀察寶寶折出的樣子是否基本還是長方形。
拿出2塊積木問寶寶一共有幾塊?寶寶能否正確回答出是2塊?
媽媽依次問寶寶“冷了怎么辦”、“困了怎么辦”、“餓了怎么辦”等話， 觀察寶寶能否正確回答“穿衣”、“睡覺”、“吃飯”。
給寶寶套上外衣， 讓寶寶自己扣上紐扣。 觀察寶寶能否自己扣好上衣所有的紐扣。
測試的實施
1.確保測試輕松有趣。
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2.不要急于求成， 硬逼孩子。
3.若寶寶感到厭煩， 就結束這項測試。
4.測試道具， 最好是家中日常用品。
5.最初的測試結果不能令你滿意或你還想進一步了解寶寶的發展時， 你可過些時候重做測試， 研究兒童發展的專家也是這么做的。
測試結果解析
1.寶寶越大， 測試越可靠(因為對要求理解得越好)。
2.除了某些特定領域如聽和覺和視覺,給1歲內嬰兒的任何“測試”， 其結果都不能用于預測寶寶的未來。
3.不能把年齡與結果的關系視為一成不變(這相當重要)。 寶寶不可能在每項測試中都恰好合格。 他可能有些方面發育超前， 有些方面稍滯后。 總體來說， 測試標準是建立在正常值的最低限度上。 如在感覺能力測試中， 3歲寶寶應該至少認識一種顏色(事實上絕大多數 3歲寶寶已認識很多顏色)，
