三個月:親子交談
名稱:親子交談
目的:學習控制發音器官、理解語言、促進親子情感交往。
前提:會笑出聲音或發出單個韻母聲。
方法:在寶寶情緒愉快時, 運用各種方法逗引寶寶發音、與他“交談”。
1、說笑逗引:抱起寶寶, 與寶寶面對面, 用愉快的口氣和表情與他說笑、逗樂、使寶寶發出“呃、啊”聲或笑聲。
2、玩具逗引:用寶寶喜愛的玩具、圖片逗引他發音, 一旦他興奮地手舞足蹈時, 就會發出“咿、啊”之聲。
3、戶外活動逗引:在戶外活動, 遇到寶寶感興趣的人和物, 他也會高興地咿呀作語。
4、輪流逗引:在逗引時, 家庭成員可輪流同寶寶逗樂。
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名稱:和寶寶一起跳舞
目的:發展聽覺、動覺和節奏感。
前提:覺醒狀態, 有一個適當的空間。
方法:選擇一些輕柔而節奏舒緩的音樂, 如一曲華樂茲或一首民謠, 放錄音或自己哼。 把寶寶溫柔地抱在懷裡, 輕輕地從一邊到另一邊搖擺, 向前、向後邁著舞步, 合著音樂的節拍轉身或旋轉。 你和寶寶的運動, 將刺激寶寶耳朵裡的感覺器官和小腦, 發展他的聽覺、位置覺和平衡覺, 這些感覺能力是他試圖學會坐、站和開步走時所必需的。 如果你隨著音樂哼唱,
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四個月名稱:聽媽媽講現在的事情
名稱:聽媽媽講現在的事情
目的:訓練視覺聽覺、理解語言、引起愉快情緒, 養成與寶寶說話的習慣。
前提:對***語氣語調感興趣。
方法:
媽媽用親切柔和的聲音、富有變化的語調跟寶寶講話, 內容主要是寶寶當面對著的東西和事情。 可以告訴他正在玩的玩具的名稱, 把寶寶的發展照片、父母全家的照片、看過的臉譜等圖片指給他看, 邊看邊說。
名稱:鬥鬥——飛
目的:培養愉快情緒, 鍛煉手指肌肉, 發展言語動作協調能力。
前提:能把一個手指放進嘴裡。
方法:寶寶背靠在你的懷裡坐著, 你用兩手分別拿著寶寶的雙手,Advertisiment
五個月名稱:蹦蹦跳
名稱:蹦蹦跳
目的:發展下肢力量, 為站立做準備, 訓練言語與動作的聯繫能力。
前提:扶腋站立時, 會用臂夾住大人的手防止滑脫。
方法:
扶著寶寶腋下站在你的腿上, 舉孩子蹦蹦跳, 漸漸地就是你不舉他, 他也會在你腿上跳躍, 這時你要講“蹦蹦跳”, 逐漸讓他聽懂你的言語。