3-4歲孩子親子角色遊戲

幼兒年幼的時候最喜歡的是角色遊戲的假扮， 常常會像媽媽照顧孩子一樣照顧她心愛的娃娃， 會喂娃娃吃飯、喝水， 為她換衣服、穿鞋子， 甚至會跟娃娃說話。 家長應該積極配合， 給孩子一個難忘快樂的童年。

遊戲一：一起跟想像中的朋友玩

三四歲的孩子可能會為自己安排一個看不見的好朋友。 他會跟“他”說話或一起玩兒玩具， 把好吃的優酪乳分給“他”一份， 全家一起開車兜風時， 也得給“他”也留一個位子。 甚至睡覺的時候， 都要讓“他”一起睡。

和想像中的夥伴一起玩有助於孩子發展與他人相處時所必需的社交技能，

比如分享、合作、講次序。 如果他和虛構的夥伴爭論， 不用擔心， 這讓孩子有機會學習處理和夥伴一起玩時經常出現的衝突， 比如搶玩具和做什麼遊戲。 如果存在一個想像的夥伴， 孩子可能會更善於處理不熟悉或可怕的情況， 因為他覺得有人和他在一起。 ”

爸爸媽媽要做的：

如果想像中的朋友能帶給孩子舒心快樂和友誼， 就沒有必要去管他。 自然地接納這位虛構的朋友， 像孩子一樣友好地對待“他”。 比如， 如果孩子要求在飯桌旁添個座位， 那就照他的意思做。 另外， 你不必擔心孩子會不跟現實中的小朋友接觸， 因為他很清楚自己想像中的這位朋友實際上並不存在。

遊戲二：互換角色過家家

爸爸媽媽是孩子最熟悉和最信任的角色，

所以孩子很喜歡在“過家家”遊戲中假扮爸爸或媽媽。 他會把娃娃放在自己吃飯的椅子上， 再用小盆兒小碗兒做飯， 並學著媽媽的樣子一勺一勺喂給娃娃吃， 細心耐心地照料“小寶寶”；也會學著爸爸的樣子“訓斥”娃娃或者和娃娃講道理。

孩子在挑選角色扮演時， 更多受到生活的影響。 在他的心目中， 爸爸媽媽高大強壯、溫柔能幹， 並且無所不知， 永遠處於操縱地位。 這正是他渴望擁有的力量。

爸爸媽媽要做的：

如果孩子希望你加入到他的角色假扮的遊戲中來， 你要記住， 最好聽他的指揮， 因為統治一個想像中的世界對於兩三歲的孩子來說非常有趣。 不過， 你可以説明孩子擴充故事的內容。

比如， 當你們一起為毛絨玩具做飯時， 你可以說；“今天你想給小兔子做什麼湯?你覺得它會喜歡吃什麼點心呢?”這對於發展他的想像力非常有幫助。

遊戲三：迷你舞臺劇

孩子非常熱衷於模仿， 就像上演一場迷你舞臺劇一樣。 比如， 孩子很喜歡模仿電視裡的超級大英雄， 他扮演起員警、超人來十分勇敢無敵， 這有助於增強他們的自信心。 另一個不可忽視的好處是：在一系列奔跑、跳躍的活動中， 孩子會變得更加活潑好動， 健康有力， 還能鍛煉平衡能力和協調能力。

爸爸媽媽要做的：

你要確保孩子在模仿超級英雄的遊戲中的安全。 當孩子模仿英雄們的登高、跳躍甚至“飛”的動作時， 你要在旁邊做好保護措施。 同時， 要向孩子解釋模仿心目中英雄的舉動很好，

但不能傷到自己或別人。 如果不想讓孩子模仿過於危險的動作， 你也可以為遊戲定立些規矩， 比如只能在戶外或客廳等寬敞的地方玩蹦跳動作， 而且不能打人或跳到別人身上去。 還要指出大英雄之所以受人尊敬是因為他們能幫助人們排憂解難， 而不是因為強壯有力。

遊戲四：看圖學對話

爸爸媽媽可以在一些小紙片上畫下幾個不高興的表情， 傷心的， 生氣的， 害怕的， 生病的……然後， 和孩子開始這個遊戲。 每個人依次選擇一張紙片， 表演上面的表情。 比如， 爸爸選到“傷心”表情， 就假裝馬上要哭的樣子， 而孩子就要想辦法讓爸爸變高興。

爸爸媽媽要做的：

當和孩子一起做這個遊戲時， 你要讓幫助他理解你的感受，

或者讓他明白你理解他的感受。 比如你可以用言語引導孩子：“你為什麼這麼難過呢?”“我們怎樣才能讓你高興呢?”或者在他做出傷心表情時給他擁抱一下。 這些能讓孩子學會體會別人的感受， 體會各種情緒發生時的內心感覺， 學會更友好地對待別人， 尊重別人。

Tips：讓角色遊戲更有趣

準備一個安全的空間 孩子可以在那個空間中不受任何束縛、不受任何困擾地想像， 專心地玩他的角色假扮遊戲。 例如， 房間裡不要有尖銳等容易令孩子受傷的東西。

提供足夠的道具 看准孩子的愛好， 瞭解他的需要， 為他準備相關的玩具， 比如適合過家家的廚房用具、超人的斗篷、還有玩具火車、各種盒子等等。

充裕的時間 孩子需要大量的時間來想像， 玩角色假扮的遊戲。

控制的權力 在遊戲中，賦予孩子完全的權力。遊戲的時候，孩子是導演，爸爸媽媽是演員，要絕對服從“命令”，不要“喧賓奪主”才好。

保證孩子的安全 在遊戲時，很多時候會給孩子一些嘗試新的身體能為的機會，例如爬上爬下。爸爸媽媽一定要提醒他什麼可以做，什麼不可以做。

玩角色假扮的遊戲。

控制的權力 在遊戲中，賦予孩子完全的權力。遊戲的時候，孩子是導演，爸爸媽媽是演員，要絕對服從“命令”，不要“喧賓奪主”才好。

保證孩子的安全 在遊戲時，很多時候會給孩子一些嘗試新的身體能為的機會，例如爬上爬下。爸爸媽媽一定要提醒他什麼可以做，什麼不可以做。