3~5歲寶寶對父母的崇拜及性別意識誕生

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3歲左右的男孩和女孩， 感情的發展都達到了一個新的階段， 他們會覺得父母是非常了不起的人， 而且還想跟父母一樣。 太多數孩子在2歲時剛剛表現出來的那種無意識的反抗和敵對情緒， 似乎在3歲以後就開始有所緩和。

這時， 孩子對父母不僅友好親切， 而且熱情而又溫存。 然而， 儘管孩子很愛父母， 但也不會時刻聽從大人的吩咐， 不總是表現得十分乖巧。 孩子仍然是有著自己思想的人。 儘管有時他們知道自己就要違背父母的意願了， 但他們還是想堅持己見。

在強調3~5歲的孩子一般都比較聽話的同時，

專家指出4歲孩子的一些例外情況。 許多4歲的孩子都開始覺得自己什麼都懂， 所以， 固執己見、驕傲自大、高談闊論和喜歡挑釁這樣的行為也常常出現在這個階段——好在這種盲目的自信很快就會消失。

渴望跟父母一樣

2歲的時候， 孩子迫切地想要模仿父母的行為。 如果他們在玩擦地板的遊戲， 或者正在用錘子砸一個假想的釘子， 那麼他們的目的就只是去使用拖把和錘子， 他們並不明白為什麼要這麼做。 到了3歲的時候， 孩子的模仿行為就有了質的變化。 現在， 他們會渴望成為像父母那樣的人。 他們做的遊戲有：去上班、做家務(做飯、打掃、洗衣服)和照料孩子(利用布娃娃或者更小的孩子)等。 他們還會假裝開著家裡的轎車外出兜風，

或者出去參加聚會。 他們會用父母的衣服把自己打扮起來， 還會模仿父母的談話， 舉止以及特殊習慣。 心理學家把這個現象稱為“自居作用”。

自居作用的意義遠遠大於遊戲本身， 因為它關係到性格的形成。 跟父母想通過語言教給孩子的東西相比， 性格的形成更依賴于孩子對父母行為的理解和參照。 於是， 孩子最基本的理想和觀念就這樣形成了——也就是說， 他們對工作、對人、對自己都有了基本看法， 當然， 這些看法還會隨著孩子的成熟和懂事被不斷地修正。 他們20年以後會成為什麼樣的父母， 就是在這個時期學到的。 媽媽可從他對布娃娃的態度上看到這種跡象， 他是充滿愛心地對布娃娃說話呢，

還是不斷地責怪它?

性別意識

正是在這個年齡， 小女孩開始更加清楚地意識到她是女性， 而且長大以後會成為一個女人。 所以她會特別仔細地觀察她的母親， 並且總想把自己塑造成母親的模樣， 比如， 母親如何對待自己的丈夫(是像對待主人和統治者似的， 還是像對待親密的夥伴那樣)， 如何對待一般的男性。 如何對待女性(像知己的朋友還是像競爭對手)；如何對待女孩和男孩(是偏愛某個性別的孩子， 還是一樣地喜歡他們)， 如何對待工作和家務(更重視繁雜的小事， 還是更重視具有挑戰性的工作)。 小女孩不可能完全成為她母親的翻版， 但是她在很多方面肯定會受到母親的影響。

處在這個年齡的小男孩也會意識到，

自己將長成一個男人。 所以他就會主要模仿父親的樣子， 比如， 父親如何對待自己妻子和其他女性， 如何對待別的男人；如何對待自己的兒子和女兒；如何對待外面的工作和家務活。

孩子在主要模仿同性家長的同時， 對異性家長也會表現出一定程度的自居作用。 這就是兩個性別的人互相理解， 從而能夠生活在一起的原因。

對嬰兒著迷

這時的男孩和女孩對嬰兒的方方面面都很著迷。 他們想知道嬰兒是從哪裡來的。 當他們瞭解到嬰兒是在母親的體內生長出來的， 那麼無論是男孩還是女孩， 就都會急切地想要親自實現這種神奇的創造。 他們想照料嬰兒， 還想愛護嬰兒， 就像他們的父母關愛他們那樣。 他們會把更小的寶寶當成孩子，

還會花上幾個小時的時間來扮演父親和母親。 有時他們還會用布娃娃當寶寶。

其實， 小男孩同小女孩一樣， 也會迫切地想在肚子裡孕育孩子， 只是人們一般並不瞭解這一點。 當父母告訴他們男孩是不能生孩子的， 他們在很長的一段時間內都不會相信。 他們會想：“我也會生孩子。 ”因為他們會天真地認為， 只要他們努力盼望什麼事， 那件事情就一定會實現。 學齡前的小女孩也會有類似的心理， 她們也許會公開地說她們能長出“小雞雞”。 與此類似的想法並不表示孩子對自己的性別不滿意。 或許情況剛好相反， 這些孩子只是天真地相信他們能夠做到任何事情， 能成為任何人， 還能擁有任何東西。