3-6歲幼兒家庭教育心得

幼兒階段是社會性發展和培養的重要時期,幼兒道德行為的養成是幼兒社會性發展與培養的重要內容。 可是如何讓孩子在幼兒階段可以接受到更好的教育呢， 小編來和大家分享一下3-6歲幼兒家庭教育心得， 讓大家都來瞭解一下吧。 》》一看就知道的養育心經， 你還能不看 

我是一個3歲孩子的媽媽， 今年我剛把寶寶送去了幼稚園， 兩個月下來我感覺到了以前的家庭教育模式還有很多缺失， 一到了大集體， 寶寶的身上的短板就全部反映出來了， 不合群， 自私， 性格內向， 等等。 看來未來這幾年的家庭教育我也要改進，

星寶寶小編說：3-6歲幼兒階段是社會性發展和培養的重要時期， 幼兒道德行為的養成是幼兒社會性發展與培養的重要內容。 社會性知識和技能不同於一般的知識和技能， 社會性發展與培養也不同於一般知識技能的獲得。 情境性、模仿性、重複性、內隱性等是幼兒的社會性發展的主要特點， 也是幼兒習得心理和行為習慣的重要途徑。

3-6歲幼稚教育需要重視引導啟發而不是教導。 幼兒道德行為的養成不能依靠成人的要求和說教， 缺乏情感體驗的道德認知是蒼白無力的。 研究表明， 過於強調道德認知， 忽視到的情感， 導致道德認知和道德情感的分離，

3-6歲幼兒家庭教育需要關注幼兒的感受， 培養幼兒的情緒能力。 情緒能力包括對自己情緒的識別、對他人情緒的理解、情緒調節與情緒表達等， 兒童情緒能力的高低直接影響其人際交往和社會行為的養成。 如果幼兒很少甚至沒有機會表達自己真實的情感， 則容易產生任性。 固執、欺負、膽孝害羞、退縮、叛逆、緊張、焦慮等心理和行為問題。 》》孩子的成長需要父母傾注更多的愛， 否則。 。