3-6歲的孩子特點是寶寶已經對圖書有所偏好， 會有意識的選擇自己喜歡的書籍。 或者在某一本書中選擇自己喜歡的內容。 這麼大的孩子就適合分享閱讀了。 並且在圖書的選擇上要與孩子的認知水準， 和語言發展水準接近。 儘量貼近孩子的喜好。
1、不斷重複寶寶閱讀的內容需要不斷地重複、再重複。 媽媽可以先讀一句， 寶寶跟著讀一句， 然後媽媽再和寶寶一起讀， 最後逐漸過渡到寶寶自己獨立閱讀。 通過這種模仿的方式， 寶寶開始從被動聽別人講故事， 逐步過度到自己主動讀故事。 父母需要在這個過程中對寶寶進行不斷地鼓勵和表揚。
Advertisiment
2、用手指點、逐字朗讀。 分享閱讀需要父母為寶寶逐字逐句朗讀時， 用手點指書本上的字， 從而引導他注意到每個字的字形（而非不是機械的認字）， 同時， 正確地讀出每一個字的發音。
3、書本知識生活化為了增強和激發寶寶閱讀的興趣， 建議媽媽們根據圖書將書本上的知識與生活認知結合起來。 比如， 在和寶寶一起讀過海洋動物書後， 帶他去海洋館看看海豚、海豹到底是長成什麼樣子；看過植物書後， 則可一起去植物園逛逛認識各種可愛的植物。 這樣就可以使閱讀變得更有趣。
孩子的成長總是伴隨著這樣那樣的事情， 其中閱讀就是一條貫穿孩子成長的線索， 它記錄了孩子進步的點點滴滴。
