34個月寶寶的親子遊戲
反義詞問答
玩法：
爸爸隨時要求寶寶回答反義詞， 如問“輕”， 寶寶答“重”；
問“老”， 寶寶答“幼”或“小”；問“好”， 寶寶答“壞”；
問“清潔”， 答“骯髒”；問“勤快”， 答“懶惰”；問“慈祥”， 答“兇惡”等；
這些詞都是寶寶從故事中聽來的， 每次爸爸講故事遇到有關的詞彙， 都要解釋一下， 並說出與它對應的詞彙；
目的：
這種問答既是對寶寶的考驗， 也是對父母平時教育的觀察。
卡片贏大小
玩法：
準備1～5的數位卡2～4套， 爸爸媽媽和寶寶可以一起玩；
每人分幾張卡， 按順時針方向出卡， 誰的卡最大就算誰贏， 看誰最後贏得最多；
如果玩熟了，
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目的：
贏大小的遊戲不但讓寶寶熟悉數字， 而且能增加寶寶的靈敏性， 並學會記憶數字的本領。
小貼士：
這種遊戲有一點技巧， 經常同父母玩的寶寶也會很快學到這些本領的。
背兒歌學倒數數
玩法：
先讓寶寶背熟兒歌：
一二三， 三二一；一二三四五六七；七六五四三二一；
背熟兒歌後， 父母可以請寶寶從七以內的任何數倒數到一；
如四， 寶寶背四三二一；如六， 寶寶背六五四三二一等。
目的：
通過背兒歌讓寶寶輕鬆地學會倒著數數。
認識錯圖
玩法：
爸爸把一些用過的圖卡用顏色筆修改一下， 使圖上的內容變成錯誤的；
如雞有4條腿， 兔子有1條尾巴， 鴨子的腳沒有蹼，
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然後讓寶寶自己先看， 然後說出來錯在什麼地方， 看寶寶能找出幾幅錯圖， 能改幾幅；
爸爸可做個記錄， 然後由爸爸詳細講解， 過6～7天， 再讓寶寶看這些圖， 並記錄寶寶有哪些進步。
目的：
考察寶寶平時的觀察能力。
小貼士：
可能有些東西是寶寶平時看不到的， 如果在電視或圖書上看到相關的東西， 父母應馬上作介紹， 讓寶寶仔細觀察。
35個月寶寶的親子遊戲
學英語認蔬菜
玩法：
在寶寶學過了食物的英語單詞後， 會問蔬菜的英語單詞怎麼讀， 可以讓寶寶認識一些常見蔬菜的英文名稱；
如cabbage（捲心菜）， Chinese cabbage（大白菜）， carrot（胡蘿蔔）， cauliflower（菜花），
lettuce（萵筍）， tomato（番茄）， potato（土豆）， cucumber（黃瓜）， mushroom（蘑菇）；
這些蔬菜的英文單詞好像很難記住， 但是通過唱一首歌就很容易記住了。
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目的：
提高寶寶的語言智慧， 增加寶寶的詞彙量。
小貼士：
讓寶寶認蔬菜學英語時， 可以從寶寶喜歡吃的蔬菜開始， 寶寶對於自己喜歡的東西有興趣， 會比較容易記住。
剪紙遊戲
玩法：
媽媽先在一張方形紙上畫好圖， 如半圓、長方形、直角三角形、半隻兔子、半朵花、半隻船等；
把方形紙兩個邊對折， 使紙變成長方形， 讓寶寶小心剪開， 一面剪一面讓寶寶猜， 打開後會變成什麼；
寶寶在剪開的過程中， 慢慢想像打開後的樣子， 如果猜對了一次， 就會有信心， 就有興趣繼續去猜。
目的：
這個遊戲使寶寶把形象的一半和整體的關係聯繫起來， 能促進形象思維。
歸類遊戲
玩法：
茶餘飯後， 爸爸同寶寶做問答遊戲。 爸爸舉起5個手指，
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哪樣不能吃：香蕉、鴨梨、桃子、碗、橘子。 如果寶寶指著無名指， 算對；
哪樣不能穿：大衣、娃娃、毛衣、帽子、鞋。 如果寶寶指著食指， 算對；
哪樣不用煮熟吃：扁豆、茄子、洋白菜、冬瓜、西瓜。 如果寶寶指著小指， 算對；
什麼車不會跑：風車、火車、汽車、貨車、自行車。 如果寶寶指著大拇指， 算對。
什麼蛋不能吃：雞蛋、鴨蛋、炸彈、鵪鶉蛋、鵝蛋。 如果寶寶指著中指， 算對；
爸爸每說一種時， 按著順序數手指， 使寶寶容易指出不同類的東西來。
目的：
這個遊戲有利於讓寶寶養成注意聽講的習慣， 為寶寶入幼稚園和入小學做好準備。
小貼士：
寶寶能從中找出不同， 是平時注意觀察的結果。
36個月寶寶的親子遊戲
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畫手印
玩法：
寶寶用鉛筆可以畫出自己左手的手印， 讓寶寶在紙上多畫幾個手印；
爸爸可以把手印剪開， 讓寶寶說出這是哪一隻手的手印， 寶寶說“左手啊！”
爸爸拿起一個手印放在寶寶的右手上， 也能放對， 怎能證明是左手的手印呢？
寶寶正納悶， 爸爸用鉛筆在手印上加工一下， 在一隻手的手心畫幾條橫的掌紋， 是手心的圖， 大拇指向左， 就是右手；
爸爸又在另一個手印上畫上指甲， 看得出是手背的圖， 雖然大拇指向右， 但看的出是左手。
目的：
通過這個遊戲讓寶寶明白光是一個手印， 很難確定它的左右。 如果加上幾筆， 說明是手心或手背就能明確了。
小貼士：
現在寶寶在畫圖時開始考慮方位， ， 明確自己在畫它的哪一方面， 使寶寶畫圖有了進步。
摘蘋果
玩法：
把大紅球吊在離寶寶頭高約半米處，讓寶寶跳起來摘取；
如果寶寶跳了幾次都摘不著，可以放低一下；如果很容易摘到，就可吊高一些；
也可以用一種小氣球吹起來吊在家裡讓寶寶隨時跳起來摘取；
在戶外活動時也可把許多這種氣球到處掛著，讓一大群孩子摘取。
目的：
鍛煉寶寶的彈跳能力，練習跳高。
小貼士：
平時在家裡用幾本書、空的鞋盒等作為障礙物讓寶寶跳過。在戶外則可以跳過幾塊磚、一個大樹根等障礙物。
做彩蛋
玩法：
媽媽先把雞蛋洗淨，用粗針在雞蛋的兩頭紮洞，小心吸出蛋液，留一個完整的蛋殼；
然後用毛筆在蛋殼上畫上人的五官，用散開的黑毛線貼在上面做頭髮，也可以用紙替它做一個高帽子戴在頭上；
接著，媽媽再替寶寶準備一個雞蛋殼，讓寶寶自己給蛋殼畫臉，媽媽替它做個小帽子，粘上膠水貼在頭上；
如果寶寶畫的不好，可以用水輕輕擦去，等幹了以後重畫。
目的：
練習兩手協作的精細動作。
小貼士：
做彩蛋時左手的固定很重要，如果手用力太重會把蛋殼捏碎了。
玩過家家
玩法：
媽媽歡迎小朋友來自己家裡玩，鼓勵寶寶招待小朋友，和小朋友一起玩過家家的遊戲；
寶寶可以帶一個比自己小的寶寶來參加，帶著他的籃子去買菜、把菜擺到盤子裡，或者拿個小刀把菜切開，
或讓小朋友去喂娃娃吃飯，安排新來的寶寶做工作。寶寶可拿出玩具同小朋友一起玩。
目的：
通過與小朋友接觸，鍛煉寶寶與人交往的能力。
小貼士：
千萬不可抱怨小朋友把客廳弄髒了，把家里弄髒了，如果不讓寶寶練習這種能力，而把寶寶封閉在家裡，以後寶寶就難以與人相處了。
自己畫人
玩法：
媽媽給寶寶一張紙、一支鉛筆，讓寶寶憑子自己的想像去畫一個完整的人；
媽媽可以在旁邊打毛衣陪著寶寶，但不要指點他應該畫什麼；
寶寶高興地畫，他畫的不錯，媽媽趕快寫上日期，把這張畫收入寶寶的文檔裡；
目的：
鍛煉寶寶平時與人接觸時，對一些部位的觀察力和記憶力。
小貼士：
1889年德國的古迪納夫提出：觀察孩子畫人的詳細程度可以測定孩子的智力。到20世紀初，哈里森規定了這一測定標準的記分方法。
當時人們都認為3歲以前的寶寶不會畫人，從3歲起每畫出一個部位，代表3個月的智齡。現在3歲寶寶有不少能畫出人的3～5個部位。
但經過提示的都不能算數。媽媽每隔3個月讓寶寶做一次自由畫人的練習，可以看出寶寶的進步。
使寶寶畫圖有了進步。摘蘋果
玩法：
把大紅球吊在離寶寶頭高約半米處，讓寶寶跳起來摘取；
如果寶寶跳了幾次都摘不著，可以放低一下；如果很容易摘到，就可吊高一些；
也可以用一種小氣球吹起來吊在家裡讓寶寶隨時跳起來摘取；
在戶外活動時也可把許多這種氣球到處掛著，讓一大群孩子摘取。
目的：
鍛煉寶寶的彈跳能力，練習跳高。
小貼士：
平時在家裡用幾本書、空的鞋盒等作為障礙物讓寶寶跳過。在戶外則可以跳過幾塊磚、一個大樹根等障礙物。
做彩蛋
玩法：
媽媽先把雞蛋洗淨，用粗針在雞蛋的兩頭紮洞，小心吸出蛋液，留一個完整的蛋殼；
然後用毛筆在蛋殼上畫上人的五官，用散開的黑毛線貼在上面做頭髮，也可以用紙替它做一個高帽子戴在頭上；
接著，媽媽再替寶寶準備一個雞蛋殼，讓寶寶自己給蛋殼畫臉，媽媽替它做個小帽子，粘上膠水貼在頭上；
如果寶寶畫的不好，可以用水輕輕擦去，等幹了以後重畫。
目的：
練習兩手協作的精細動作。
小貼士：
做彩蛋時左手的固定很重要，如果手用力太重會把蛋殼捏碎了。
玩過家家
玩法：
媽媽歡迎小朋友來自己家裡玩，鼓勵寶寶招待小朋友，和小朋友一起玩過家家的遊戲；
寶寶可以帶一個比自己小的寶寶來參加，帶著他的籃子去買菜、把菜擺到盤子裡，或者拿個小刀把菜切開，
或讓小朋友去喂娃娃吃飯，安排新來的寶寶做工作。寶寶可拿出玩具同小朋友一起玩。
目的：
通過與小朋友接觸，鍛煉寶寶與人交往的能力。
小貼士：
千萬不可抱怨小朋友把客廳弄髒了，把家里弄髒了，如果不讓寶寶練習這種能力，而把寶寶封閉在家裡，以後寶寶就難以與人相處了。
自己畫人
玩法：
媽媽給寶寶一張紙、一支鉛筆，讓寶寶憑子自己的想像去畫一個完整的人；
媽媽可以在旁邊打毛衣陪著寶寶，但不要指點他應該畫什麼；
寶寶高興地畫，他畫的不錯，媽媽趕快寫上日期，把這張畫收入寶寶的文檔裡；
目的：
鍛煉寶寶平時與人接觸時，對一些部位的觀察力和記憶力。
小貼士：
1889年德國的古迪納夫提出：觀察孩子畫人的詳細程度可以測定孩子的智力。到20世紀初，哈里森規定了這一測定標準的記分方法。
當時人們都認為3歲以前的寶寶不會畫人，從3歲起每畫出一個部位，代表3個月的智齡。現在3歲寶寶有不少能畫出人的3～5個部位。
但經過提示的都不能算數。媽媽每隔3個月讓寶寶做一次自由畫人的練習，可以看出寶寶的進步。
