如何為3-4歲的孩子挑選合適的閱讀材料?由於書本裡蘊含著相當多樣化的內容, 3~4歲的幼兒大都很喜歡聽故事, 對書和閱讀也充滿了好奇心, 因此, 父母可以抓住此階段孩子的發展特色, 以及自己平時對孩子的觀察, 為孩子挑選出符合孩子興趣的好書。 只不過, 3~4歲孩子在身心發展上具有相當的獨特性, 因此, 該如何從孩子的發展特徵為考量, 為他們量身訂做最適合的閱讀內容呢?
1。 故事是孩子感興趣的, 能抓住孩子的注意力
很多父母抱怨, 孩子往往沒聽完故事就失去耐性;其實導致幼兒缺乏耐心主因有兩個:一是故事太冗長、二是故事不夠吸引力。
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2。 故事情節是孩子可以理解, 與他的生活經驗相關
此階段的幼兒開始進入團體生活, 生活經驗頓然開展, 認知學習的渴望也隨之增加, 在閱讀過程雖然還只是停留在對字面意義的理解, 但他們對故事情節的進展, 觀察可是越來越敏銳了。
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3。 可以激發孩子想像力的圖畫書
三歲以後的孩子隨著認知能力的提升, 想像力也開始起飛;此時充滿創意的圖畫書, 最能投其所好了。 因此, 父母不妨挑選一些幻想類的圖畫書, 引發幼兒想像的空間。
4。 可增加社會情緒類圖書
隨著動作、表達、認知能力的增長, 三歲左右的孩子已能展現更多的利他行為。 因此, 和孩子一起讀讀社會情緒類的圖畫書,
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5。 可以選擇現在流行的書本形式
現在的兒童圖書有多種形式, 不僅僅有色彩鮮豔的平面設計, 還有立體圖書、翻翻書、遊戲書之類, 父母可以選擇不同的形式的書本, 與孩子一起閱讀, 讓孩子感受閱讀的樂趣。
6。 不要讓識字成為閱讀的天敵
早期閱讀不能和早期識字混為一談, 更不能被早期識字所取代, 在強迫孩子大量識字的過程中,