寶寶往往將寶爸寶媽的言行作為正確的示範行為標準加以效仿， 寶寶的認知發展離不開良好的家庭環境和寶爸寶媽正確的教育理念和教育方式的引導。 因此， 如何正確促進寶寶認知能力的發展， 讓寶寶開心活潑、聰明伶俐地健康成長， 是眾位寶爸寶媽的必修課。
記憶力訓練有法可循教育背景：
每天晚上睡覺前， 媽媽都要和多多聊天， 聊聊當天所發生的事情。 剛開始的時候， 多多只記得一兩件事情， 經過一段時間的練習， 多多能記住的事情越來越多了。 除此之外， 媽媽還會給多多講童話故事，
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專家點評：
培養寶寶的記憶力， 是發展寶寶智力能力的一個重要組成部分。 人們通過觀察獲得知識， 依靠記憶力把它貯存在大腦裡， 需要的時候馬上就可以提取出來使用。 幼兒期的寶寶正處在身心發展的關鍵時期， 這時候就開始訓練寶寶的記憶力， 效果會比較好， 也對寶寶未來的發展非常有好處。
具體培養方法：
1.豐富寶寶的生活環境。
寶爸寶媽從小給寶寶提供豐富多彩的生活環境， 給寶寶玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具；給寶寶聽音樂，
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2.給寶寶佈置識記任務。
從寶寶2～3歲開始， 寶爸寶媽就可以給寶寶佈置有意識記的任務了。 起初可以先從一些最簡單的事情做起， 比如要寶寶取一樣東西或傳一句話。 隨著寶寶年齡的增長， 佈置的識記任務可趨複雜， 如要求記住遊戲規則、複述一個故事或講出參觀見聞等等。
3.培養寶寶的學習興趣和自信心。
寶寶對不感興趣的東西很難記住， 因此要寶寶學習某種知識和技能， 不能靠強迫命令， 而是要激發起寶寶的學習興趣。
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1.依次說出名稱
把6種玩具按先後次序排列在桌上， 讓寶寶看上幾十秒鐘， 然後用布蓋上玩具， 要求寶寶憑記憶依次說出這6樣玩具的名稱。 如果寶寶做不到， 可以先從3種玩具開始， 逐漸增加數量。
2.辨顏色
讓寶寶閉上眼睛， 說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。 如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色， 將會引起寶寶對這種遊戲的更大興趣。
3.找物品
在寶寶面前把8種不同的玩具分別藏好後， 再讓寶寶將這些物品一一找出來。
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4.看圖說話
把15張不同內容的圖片放在桌上， 叫寶寶看一會兒， 然後蓋上。 要求寶寶把所看到的圖片內容盡可能準確地敘述一遍。
把問題留給寶寶教育背景：
在公園裡， 圓圓和鄰居小朋友正在玩遊戲， 不一會兒， 圓圓就哭著來找媽媽。 媽媽看到圓圓的胳膊上有條血印， 急忙問圓圓：“誰打你了？”圓圓哭著說是隔壁的小朋友， 媽媽氣急敗壞地帶著圓圓去找“欺負”她的鄰居家小朋友評理。
專家點評：
通常情況下， 寶爸寶媽往往會在寶寶們出現衝突的時候， 代替寶寶解決問題。 這種教育觀， 父母要改變。 因為寶寶之間發生矛盾衝突是很常見的， 讓寶寶自己處理衝突， 寶寶會從中學到很多東西。
法國啟蒙思想家、教育家盧梭曾提出過“自然後果法”的教育方式，
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具體培養方法：
（主要針對3～6歲的寶寶）
1.說話有分寸。
寶寶之間發生衝突， 有些寶爸寶媽得知後， 往往會說出一些發洩性的言語， 諸如“誰欺負你了， 找他算帳去！”“他打你， 你怎麼不知道還手？”“明天你打回來， 不能吃這個虧！”這些言語其實會對寶寶的行為起到負面的引導作用。
2.把問題留給寶寶自己解決。
把問題留給寶寶， 並不等於寶爸寶媽不聞不問、作壁上觀。寶爸寶媽應該和寶寶一起分析為什麼會發生矛盾，在找到事情的根源後，寶爸寶媽不要急於發表意見，應該先讓寶寶想一想該怎麼辦。這樣既可以培養寶寶獨立處理問題的能力，又可以瞭解寶寶對待糾紛的真實態度，便於有針對性地進行教育。
3.適當的指導。
寶寶獨立處理問題的能力有限，如果矛盾是因其他寶寶造成的過失，要教育自己的寶寶有原諒對方的胸懷；若是自己的寶寶錯了，要啟發和引導寶寶向對方道歉。這有助於寶寶在以後的交往中，減少不必要的矛盾、更好地與其他同伴相處。
處理衝突6步驟：步驟1：認同並接受寶寶們對衝突的感受和不同看法。
在寶寶們的衝突中，沒有絕對的對與錯。從每一個寶寶的角度來說，他的感受和看法都有自己的道理。作為寶爸寶媽，我們也應該尊重他們表達自己感受和看法的權利。我們要做的事情，是協調兩個寶寶看問題和解決問題的角度，而不是去做仲裁。
步驟2：協助寶寶們表達自己的感受和想法，並且傾聽對方的訴說，幫助寶寶澄清問題。
讓寶寶們重複事情發生的過程，說清楚自己的觀點、感受，同時傾聽對方的想法。通過這個過程，幫護寶寶們相互瞭解對方的觀點和感受，體會對方的心情。比較小的寶寶常常不能很好地交流，他們常常不能清楚地表達，也不太會傾聽對方的訴說，這些都需要寶爸寶媽的幫助和引導。寶寶們考慮問題的時候，往往都從自己的角度出發，也就是人們常說的“自我中心”，這個步驟可以引導寶寶走出自我中心，思考別人的立場和感受，幫助他們清楚地瞭解對方的想法，有利於他們想出解決問題的辦法。
步驟3：協助寶寶們認清他們的責任。
讓寶寶們清楚地知道自己在衝突中所扮演的角色。
步驟4：讓寶寶們對如何解決衝突發表自己的建議。
寶寶們通常會有自己的解決辦法。也許寶爸寶媽會覺得這些辦法不合適，但是讓寶寶們對如何解決問題提出建議，會讓他們感到滿足。所以，不要簡單地否決寶寶們的建議，而要把一方提出的建議告訴另一方，讓他發表對這個提議的看法。
如果寶寶們的討論陷入僵局，沒有解決的頭緒，寶爸寶媽不妨給一些提示，引導寶寶們思考的方向，但這並等同于要寶寶們按照寶爸寶媽的指示照辦。
步驟5：如果寶寶們覺得別人提出的辦法不合適，要給他們拒絕的權利。
當然，寶寶們可以接受自己覺得合適的建議。而當寶寶們就解決衝突達成一致的協議時，寶爸寶媽要支持他們的決定。
寶爸寶媽的角色是要引導寶寶們協調不同的意見，盡力達成協議。當寶寶們各自提出建議、共同商討解決辦法的時候，寶爸寶媽要引導寶寶思考自己的建議是否公平，別人是否能夠接受。討論每一個解決方法的時候，寶爸寶媽要表現出對每個寶寶感受的關注，讓寶寶們看到，必須用互利合作的方式來解決問題。
步驟6：在適當的時機，幫助寶寶們恢復友誼。
寶寶們會用自己的方式來修復他們之間的友誼關係。如果寶寶覺得自己對對方做錯了些事情，讓他做一些補救行為可以減輕他的內疚感，並且對自己與對方的友誼保持信心。如果一個寶寶做出了補救的善意舉動，寶爸寶媽要問一問另一個寶寶是不是感覺好一點兒了。這樣，受傷害的寶寶心中還能保持著對對方的良好印象，他們之間的友誼關係還能維持一個良好的狀態。
別扼殺了寶寶的想像力教育背景：
赫赫在家裡畫畫，畫完之後，拿給媽媽看，媽媽看後批評道：“赫赫，你怎麼畫的呀，顏色都塗錯了，樹幹怎麼可以是黃色的呢，你見過黃色的樹幹嗎？你畫的小兔子怎麼是綠色的呢……”一連串的反問，讓赫赫感到很難過。
專家點評：
3～6歲是寶寶想像力發展的最佳時期，想像力的發展對於寶寶的智力和創造力的發展都是極為重要的。
日常生活中，寶爸寶媽希望寶寶“聽話”，許多的“框框”把有棱角、有個性的寶寶打磨得規規矩矩。在寶爸寶媽看來，寶寶的有些想法可能是荒誕無稽的，但是這些想法沒有對錯之分，因為它們體現了幼兒時期寶寶喜歡想像的特點。這個階段的寶寶所獲得的知識和經驗是有限的，所以寶寶考慮問題往往不拘泥於標準答案和固定的思維模式，寶寶有足夠的空間去發揮自己的想像力，這時寶爸寶媽要尊重寶寶的想像力。
具體培養方法：
（主要針對3～6歲的寶寶）
1.學會欣賞寶寶。
寶爸寶媽應學會欣賞寶寶，保護寶寶的想像力，讓寶寶的想像力得以充分發展。
2.營造良好氛圍。
寶爸寶媽應為寶寶營造良好的家庭氛圍，在寬鬆自由的環境中讓寶寶暢所欲言、自由地發揮想像力。
3.拓展寶寶的知識經驗。
寶寶的想像力是建立在知識經驗基礎上的，因此寶爸寶媽要注意拓展寶寶的知識面；要引導寶寶注意和觀察生活中的事物，也可以通過講故事的方法來豐富寶寶的知識內容，並注意豐富寶寶的詞彙。
溫馨提示：
案例中的媽媽，可以引導寶寶說出自己的想法，為什麼要這樣塗色，這種尊重不但可以保護寶寶的想像力，而且還會增加寶寶敢於嘗試新鮮事物的信心。同時媽媽可以告訴寶寶自己的想法：“寶貝，你想的真好，我又從你那學到了些知識，不過媽媽也知道一些關於樹的知識，比如，夏天的時候，樹葉長得很茂盛，顏色是深綠的，等到秋天時，樹葉變黃了，就會逐漸落下來。”
並不等於寶爸寶媽不聞不問、作壁上觀。寶爸寶媽應該和寶寶一起分析為什麼會發生矛盾，在找到事情的根源後，寶爸寶媽不要急於發表意見，應該先讓寶寶想一想該怎麼辦。這樣既可以培養寶寶獨立處理問題的能力，又可以瞭解寶寶對待糾紛的真實態度，便於有針對性地進行教育。3.適當的指導。
寶寶獨立處理問題的能力有限，如果矛盾是因其他寶寶造成的過失，要教育自己的寶寶有原諒對方的胸懷；若是自己的寶寶錯了，要啟發和引導寶寶向對方道歉。這有助於寶寶在以後的交往中，減少不必要的矛盾、更好地與其他同伴相處。
處理衝突6步驟：步驟1：認同並接受寶寶們對衝突的感受和不同看法。
在寶寶們的衝突中，沒有絕對的對與錯。從每一個寶寶的角度來說，他的感受和看法都有自己的道理。作為寶爸寶媽，我們也應該尊重他們表達自己感受和看法的權利。我們要做的事情，是協調兩個寶寶看問題和解決問題的角度，而不是去做仲裁。
步驟2：協助寶寶們表達自己的感受和想法，並且傾聽對方的訴說，幫助寶寶澄清問題。
讓寶寶們重複事情發生的過程，說清楚自己的觀點、感受，同時傾聽對方的想法。通過這個過程，幫護寶寶們相互瞭解對方的觀點和感受，體會對方的心情。比較小的寶寶常常不能很好地交流，他們常常不能清楚地表達，也不太會傾聽對方的訴說，這些都需要寶爸寶媽的幫助和引導。寶寶們考慮問題的時候，往往都從自己的角度出發，也就是人們常說的“自我中心”，這個步驟可以引導寶寶走出自我中心，思考別人的立場和感受，幫助他們清楚地瞭解對方的想法，有利於他們想出解決問題的辦法。
步驟3：協助寶寶們認清他們的責任。
讓寶寶們清楚地知道自己在衝突中所扮演的角色。
步驟4：讓寶寶們對如何解決衝突發表自己的建議。
寶寶們通常會有自己的解決辦法。也許寶爸寶媽會覺得這些辦法不合適，但是讓寶寶們對如何解決問題提出建議，會讓他們感到滿足。所以，不要簡單地否決寶寶們的建議，而要把一方提出的建議告訴另一方，讓他發表對這個提議的看法。
如果寶寶們的討論陷入僵局，沒有解決的頭緒，寶爸寶媽不妨給一些提示，引導寶寶們思考的方向，但這並等同于要寶寶們按照寶爸寶媽的指示照辦。
步驟5：如果寶寶們覺得別人提出的辦法不合適，要給他們拒絕的權利。
當然，寶寶們可以接受自己覺得合適的建議。而當寶寶們就解決衝突達成一致的協議時，寶爸寶媽要支持他們的決定。
寶爸寶媽的角色是要引導寶寶們協調不同的意見，盡力達成協議。當寶寶們各自提出建議、共同商討解決辦法的時候，寶爸寶媽要引導寶寶思考自己的建議是否公平，別人是否能夠接受。討論每一個解決方法的時候，寶爸寶媽要表現出對每個寶寶感受的關注，讓寶寶們看到，必須用互利合作的方式來解決問題。
步驟6：在適當的時機，幫助寶寶們恢復友誼。
寶寶們會用自己的方式來修復他們之間的友誼關係。如果寶寶覺得自己對對方做錯了些事情，讓他做一些補救行為可以減輕他的內疚感，並且對自己與對方的友誼保持信心。如果一個寶寶做出了補救的善意舉動，寶爸寶媽要問一問另一個寶寶是不是感覺好一點兒了。這樣，受傷害的寶寶心中還能保持著對對方的良好印象，他們之間的友誼關係還能維持一個良好的狀態。
別扼殺了寶寶的想像力教育背景：
赫赫在家裡畫畫，畫完之後，拿給媽媽看，媽媽看後批評道：“赫赫，你怎麼畫的呀，顏色都塗錯了，樹幹怎麼可以是黃色的呢，你見過黃色的樹幹嗎？你畫的小兔子怎麼是綠色的呢……”一連串的反問，讓赫赫感到很難過。
專家點評：
3～6歲是寶寶想像力發展的最佳時期，想像力的發展對於寶寶的智力和創造力的發展都是極為重要的。
日常生活中，寶爸寶媽希望寶寶“聽話”，許多的“框框”把有棱角、有個性的寶寶打磨得規規矩矩。在寶爸寶媽看來，寶寶的有些想法可能是荒誕無稽的，但是這些想法沒有對錯之分，因為它們體現了幼兒時期寶寶喜歡想像的特點。這個階段的寶寶所獲得的知識和經驗是有限的，所以寶寶考慮問題往往不拘泥於標準答案和固定的思維模式，寶寶有足夠的空間去發揮自己的想像力，這時寶爸寶媽要尊重寶寶的想像力。
具體培養方法：
（主要針對3～6歲的寶寶）
1.學會欣賞寶寶。
寶爸寶媽應學會欣賞寶寶，保護寶寶的想像力，讓寶寶的想像力得以充分發展。
2.營造良好氛圍。
寶爸寶媽應為寶寶營造良好的家庭氛圍，在寬鬆自由的環境中讓寶寶暢所欲言、自由地發揮想像力。
3.拓展寶寶的知識經驗。
寶寶的想像力是建立在知識經驗基礎上的，因此寶爸寶媽要注意拓展寶寶的知識面；要引導寶寶注意和觀察生活中的事物，也可以通過講故事的方法來豐富寶寶的知識內容，並注意豐富寶寶的詞彙。
溫馨提示：
案例中的媽媽，可以引導寶寶說出自己的想法，為什麼要這樣塗色，這種尊重不但可以保護寶寶的想像力，而且還會增加寶寶敢於嘗試新鮮事物的信心。同時媽媽可以告訴寶寶自己的想法：“寶貝，你想的真好，我又從你那學到了些知識，不過媽媽也知道一些關於樹的知識，比如，夏天的時候，樹葉長得很茂盛，顏色是深綠的，等到秋天時，樹葉變黃了，就會逐漸落下來。”
