3大創新方案 培養寶寶注意力

一、有意識地創造能夠引起孩子注意的環境。

寶寶注意力的發展點， 注意力易分散， 家長可有意識地創造一些能夠引起孩子注意的環境。 心理學的研究表明強烈的、新奇的、活動的物體最能引起孩子的注意， 家中要有意識地放置一些鮮豔的、活動的玩具， 如彩色氣球、不倒翁、會跳舞的娃娃、小熊打鼓等， 以便引起孩子的注意。 另外， 家中還可準備一些新奇的， 可供孩子操作並且能夠探索其奧秘的物品， 如天平、小電動機、多棱鏡、磁鐵等這些物品也能夠引起孩子的注意。

二、增加幼兒生活經驗， 豐富幼兒的知識。

幼兒所擁有的生活經驗和知識， 對引起和保持他的注意有密切關係。 人對熟悉的事往往會有較多的注意， 例如一首熟悉的歌、一個熟悉的東西、一本熟悉的書都能引起幼兒的注意。 對於一些新奇的東西， 雖然能引起注意， 但如果幼兒對新奇的事物一點不理解或全無認識， 注意力柱往不能持久。 相反， 如果有一點印象但不完全熟悉， 就會有較強的好奇心， 注意力容易保持。

因此， 豐富的知識和生活經驗， 熟練的技巧， 是發展幼兒注意力的重要條件。 如孩子見過熊貓後， 再講熊貓的特點， 孩子就較容易注意。 因此， 如果能充實幼兒的生活內容， 豐富他們的生活經驗， 就能促進幼兒注意力的穩定性。 相反， 如果幼兒的生活經歷貧乏，

對外界事物認識又少， 事事都很陌生， 便難於保持幼兒注意力的穩定性。 家長還可以利用遊戲培養孩子的注意力。 遊戲是孩子喜歡的話動， 在遊戲中孩子為了完成一定的任務， 可以保持較長時間的注意力。

三、進行能引起幼兒注意的活動。

幼兒的注意力發展水準有限， 既要發展幼兒的有意注意， 更要充分利用幼兒的天意注意， 讓孩子在輕鬆有擔的話動中集中注意力。 為此， 在孩子的學習活動中， 要注意學習的內容運合幼兒的水準、興趣和能力， 時間安排要恰當， 不要長時間做一種活動， 要隨時注意孩子的表現， 及時調整活動內容和形式， 當孩子已表現出分心時， 不應強迫孩子注意， 而要考慮活動的內容和形式的變換。

一般來講， 幼兒只能維持5-20分鐘的注意力。 超過這段時間， 幼兒的注意力就會分散。 當然， 要考慮孩子注意力轉移的困難， 不要在短時間內頻繁地更換活動。