1滿足孩子基本的物質需要
孩子拿的思想從何而來?因為沒有, 所以才拿, 這就是孩子最簡單的邏輯。 對于孩子的基本物質需要, 我們全都給予滿足了嗎?兒子曾一度吵著要買蠟筆, 我由于工作忙, 沒及時買給他, 后來在兒子的贓物里就有蠟筆。 經了解才知道幼兒園老師教小朋友畫蠟筆畫, 兒子沒有蠟筆, 所以才拿別人的。 從這件事之后, 我開始非常關注孩子的需要, 每次兒子鬧著要買東西時, 我都會耐心詢問他購買的理由, 如果出于正當的需要, 我一定會慷慨解囊, 對于不必要的購買要求, 我在拒絕時,
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2要限制孩子的物質欲望
人的物質欲望是無止境的, 家長從小要控制孩子的物質欲望。 若在物質方面對孩子百依百順, 長此以往, 一旦他的要求得不到滿足, 就很容易走向極端, 造成不良后果。 孩子的拿來主義行為, 也有這個原因。 于是, 我對兒子實行承包責任制, 讓他懂得愛惜自己的物品, 物盡其用。 經過這樣的教育, 孩子認識到, 在要任何東西之前, 都要考慮自己是否需要, 自己能不能將它們處理好。