3歲前 孩子一定要學會的6件事

再過2個月左右， 又要有一批小寶寶邁著小步子進入幼稚園了。 操碎了心的媽媽們難免會擔心：孩子不會吃飯怎麼辦?孩子尿褲子了怎麼辦?孩子睡不好怎麼辦?與其到時候再來擔心， 不如現在就開始做好準備。 提前培養孩子這6種能力， ta將能更快、更好地適應幼稚園生活。

1、培養孩子的生活自理能力很多媽媽都認為， 孩子一入園就哭， 肯定是因為想家了。 其實， 想家只是其中一個很小的因素， 更多孩子是因為他們體驗到非常大的挫敗感：不會自己吃飯、不會自己上廁所、不會自己穿衣服穿鞋子……在一個陌生的環境裡面， 如果孩子連基本自理能力都沒有， 他們想要逃離的心理就會越演越烈。 因此， 在孩子還沒有進入幼稚園之前， 媽媽們就要著手開始培養寶貝的生活自理能力了。 比如， 讓寶寶學會自己吃飯喝水、脫衣服穿衣服、上廁所、洗手擦手等。 別以為這樣做很狠心， 到時你就會知道培養出一個獨立的孩子是多麼值得驕傲的一件事了。

2、及早調整孩子的作息時間幼稚園的作息時間表， 可能和孩子平時的習慣會有所不同， 不少媽媽反映：“別人午睡的時候孩子就在鬧， 結果上課時間孩子困了情緒就非常不好， 沒精神就算了， 還特別煩躁， 或者直接就哭了……”想要避免出現這樣的情形， 不妨提早瞭解幼稚園的作息時間， 提前讓孩子適應幼稚園的作息節奏， 讓孩子順利適應幼稚園生活。 3、培養孩子的社交能力很多孩子到了幼稚園， 很快便能和老師、小朋友們玩成一片， 有的孩子卻遲遲無法融入到這樣的集體生活當中來。 所以， 提前培養孩子的社交能力也非常重要。 比如， 多創造機會讓孩子接觸同齡的小朋友， 多帶孩子到花園公園散步， 結識同齡的小夥伴;或者週末時間多帶孩子到有小孩的朋友家玩， 克服孩子的“社交敏感”， 激發孩子的社交興趣。 此外， 媽媽還可以有意識地引導孩子和其他小朋友玩一些合作性的遊戲， 如躲貓貓、滾小球、排排坐等。 通過遊戲， 讓孩子學會與同齡的小夥伴交流、互動。

4、讓孩子學會自己解決衝突孩子在幼稚園中難免會和其他小朋友起衝突， 比如因為被碰了一下而哭鬧， 因為被搶了玩具或者搶了別的小朋友的玩具而起衝突等。 這就要求媽媽提前讓孩子學會解決衝突。 就拿搶玩具這件事來說， 搶玩具是孩子之間的小小戰爭， 但也屬於“外交”的一部分， 可以鍛煉孩子處理人際關係的能力。 如果孩子的玩具被搶了， 這時候可以鼓勵孩子去表達， 帶著孩子來到對方面前， 鼓勵孩子表達：“這個玩具是我先拿的， 我還沒玩完， 你不能隨便拿走哦!”慢慢地， 孩子會學會表達與談判， 遇到同樣的情景時會通過自己的努力來解決問題。 舉一反三， 我們還要教會孩子學會表達“對不起”、“謝謝”等禮貌用語， 這能為孩子避免很多不必要的衝突， 和新朋友們更愉快地相處。 5、讓孩子學會表達自己的需求即使掌握了簡單的生活技能、社交技能， 但在一個全新的環境裡面生活， 孩子還是有可能遇到各種各樣的突發情況。 例如不小心尿濕褲子了、跟朋友鬧彆扭了、甚至是身體不舒服等。 告訴孩子， 如果遇到自己無法解決的問題， 要及時向老師求助， 表達自己的需求， 這樣可以減輕孩子的焦慮。

6、培養孩子的規則意識幼稚園是一個講規則的地方， 有規則意識的孩子， 自然會適應得更好。 而那些沒有規則的孩子， 別說其他小朋友了， 就連老師也會怕ta幾分。 那麼該如何培養孩子的規則意識呢?首先， 最簡單而有效的做法是， 用“可以”和“不可以”來讓孩子知道什麼是可以做的， 什麼是不能做的。 既然是“不可以”的事情， 如摸插座、攀爬桌椅、亂扔玩具衣服等， 父母要堅持不讓步的原則， 嚴守規則的底線， 讓孩子知道有些事情是無論如何都要遵守的。 再者， 規則意識的形式， 需要父母多次反復提醒。 不要以為只告訴孩子一次“這是不對的”， 他就會銘記在心。 如果你第一次指出了孩子的錯誤， 接下來對孩子的錯誤視而不見， 那孩子心裡必定會感到疑惑：我這麼做究竟是對的還是錯的?然後為了解開這個疑惑， 孩子會再嘗試多幾次。 最後， 父母要以身作則。 比如， 如果我們希望孩子學會“吃飯要專心吃”這個規則， 我們大人就要做到不能在吃飯的時候看電視、玩手機。 很多時候， 以身作則往往會比循循教導(其實是嘮嘮叨叨)要更有說服力。 規則意識，是父母給孩子最好的愛。讓孩子提前形成規則意識，有助於孩子更好地融入集體生活。 規則意識，是父母給孩子最好的愛。讓孩子提前形成規則意識，有助於孩子更好地融入集體生活。