3歲前寶寶如何培養社交能力

社會性的培養對孩子的未來非常重要， 所謂團隊精神， 領導能力， 都離不開社會交往能力， 然而， 時代卻把孩子推向了反面。

在全球化的人類大融合時代， 對孩子們而言， 孤獨卻與生俱來。 在一個社區裡， 父母們彼此素不相識， 甚至是鄰居也不相往來；孩子能走會跑了， 也只能牽在手裡， 生怕被來往的車輛碰了， 或者摔疼了；好不容易碰上幾個孩子， 又生怕被大孩子欺負；只有大人有空的時候， 才出去“放風”， 大人沒空， 只好呆在家裡……， 總之， 有太多的理由讓孩子深居簡出。
兄弟姐妹是人類學習社會關係的重要部分，

現在多數孩子是獨生子女， 他們沒有兄弟姐妹的關愛與交往。 家庭作為孩子成長的最初社會結構， 祖父母、外祖父母、父母， 所有的大人圍繞著一個孩子， 這種以孩子為中心的“倒金字塔”育兒模式， 出來的往往是自我的“小皇帝”， 生活中沒有競爭， 有求必應， 不需要分享。

三歲前， 孩子總是在這樣的社會結構中生活， 以自我為中心的經驗已經根深蒂固， 到了上幼稚園， 多數孩子開始無法適應， 出現各種應激反應， 甚至導致生理失調， 出現生病的征狀。 這種社會心理的影響不僅貫穿了小學到大學， 而且影響了許多孩子的一生。

所以， 父母需要為孩子創造更多的社交機會， 例如， 出席社會活動， 有時可以帶孩子一起去， 只要有心帶孩子出去，

您就會發現其實孩子並不是負擔；如果帶孩子去公園或遊樂場去玩， 當然是件好事， 那裡大大小小的孩子很多， 但您要讓孩子自由地玩， 而不是在旁邊指指點點、非得要孩子按大人的想法去玩， 或者孩子間略有爭執， 就上去制止。 多帶孩子去社會場所， 不用特別安排， 日常去哪裡， 只要帶上他， 你也不用刻意教他什麼， 他自然會悟出道理。 總之， 讓他更多地處於社會群體當中， 讓他看到各種環境中人際之間的互動， 讓他回歸到人的大社會中來。

如果放棄“圈養”， 讓孩子多與父母一起參與社會活動， 擁有豐富社會經驗的父母， 日常的為人處事， 更讓孩子獲得言傳身教， 讓孩子從小擁有卓越的社交能力。

如何培養孩子的社交能力？

獨生子女容易養成以自我為中心的人， 缺乏社會交往能力， 主要問題還在於各個月齡階段沒有獲適當的教養方法。

3個月齡前， 孩子喜歡被愛☆禁☆撫， 舒適時會對周圍的人展露微笑。 您需要經常撫摸孩子， 迅速回應孩子的啼哭和快樂， 讓孩子感受到關懷與愛， 這對孩子未來社會心理的發展產生深遠影響。

3-6個月齡， 孩子經常需求性啼哭， 除了餓或不適， 通常是為了吸引父母得到安撫。 您需要對孩子的哭笑和聲音及時回應， 讓他懂得並使用這些溝通技巧， 這是建立親密親子關係的重要時期。

6-12個月齡， 孩子喜歡與父母一起玩耍， 用聲音與表情交流；學會主動向大人需求幫助；會親熱依偎， 也會發怒。 您需要讚賞孩子每次小小的成就，

但是不要過分滿足孩子的需求， 避免孩子過度以自我為中心。

12-24月齡， 喜歡角色扮演與幻想；個體意識增強， 開始任性；會察言觀色， 對父母脾氣瞭若指掌， 學會基本社會技巧。 您需要把孩子當成獨立的人來相處， 不過於服從于孩子或者限制孩子， 以免造成過度依戀或封閉自我。

24-36月齡， 開始喜歡與同齡人相處， 扮演社會角色， 模仿動畫片的主角；有領導與跟隨意識， 以及競爭與比較意識。 您需要多創造孩子之間的社交機會， 並灌輸正確的社交理念。